Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Revitalisasi Tari Sigeh Penguten Melalui Pendidikan Seni Budaya di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji Azzahrah, Fatimah; Hartono, Hartono; Triyanto, Triyanto
Catharsis Vol 6 No 1 (2017)
Publisher : Catharsis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/catharsis.v6i1.17030

Abstract

Tari Sigeh Penguten merupakan tari tradisional yang berasal dari Lampung. Tarian ini biasanya ditampilkan oleh masyarakat Lampung untuk menyambut dan memberikan penghormatan kepada para tamu atau undangan istimewa pada acara adat atau pun acara lainnya. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana bentuk Tari Sigeh Penguten di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji; (2) Mengapa dan bagaimana cara Tari Sigeh Penguten dilakukan melalui pendidikan seni budaya di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji; dan (3) Bagaimana hasil revitalisasi Tari Sigeh Penguten melalui pendidikan seni budaya yang di laksanakan di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji.  Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pemeriksaan data dengan triangulasi, member checking, dan rich and thick description. Prosedur analisis data dilakukan melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan simpulan.  Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: Pertama, bentuk Tari Sigeh Penguten di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji terdiri dari wiraga: ragam gerak dan teknik Tari Sigeh Penguten, wirasa: ekspresi dan penguasaan Tari Sigeh Penguten, wirama; iringan musik yang digunakan pada Tari Sigeh Penguten, wirupa: kostum dan tata rias Tari Sigeh Penguten. Kedua, Tari Sigeh Penguten dilakukan melalui pendidikan seni di SMP Negeri 1 Tanjung Raya karena urgensi revitalisasi Tari Sigeh Penguten sebagai bentuk antisipasi pudarnya Tari Sigeh Penguten di kalangan generasi muda dan masyarakat, dengan cara pendidikan ekstrakurikuler Tari Sigeh Penguten sebagai upaya revitalisasi untuk menghidupkan kembali Tari Sigeh Penguten pada generasi muda. Ketiga, hasil revitalisasi Tari Sigeh Penguten menunjukkan adanya peningkatan dari sisi pengetahuan (kognitif) siswa, peningkatan sikap (afektif) kepedulian siswa, dan peningkatan penguasaan keterampilan (psikomotor) siswa. Sigeh Penguten dance is one of traditional dances in Lampung in which it is performed to present and give tribute for the special guests in traditional ceremonies and the other ceremonies. The statement of problems are as follows: (1) How is the kind of Sigeh Penguten Dance in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji; (2) Why and How is the procedure of Sigeh Penguten Dance through art subject in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji; and (3) how is the result of revilatization of Sigeh Penguten Dance Through Art Subject in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji. The method of this study was a qualitative approach. The technique of checking the data used triangulation, member checking, and rich and thick description. Moreover, the technique of analysing the data was the step of reduction, obtaining the data, and concluding the data. The results of this study were as follows: the first, the kinds of  Sigeh Penguten dance in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji are wiraga : types of movement and technique of Sigeh Penguten dance, wirasa : expression and mastery of Sigeh Penguten dance, wirama : the rhythm of music in Sigeh Penguten dance, wirupa : costume and make up of Sigeh Penguten dance. The second, Sigeh Penguten dance was learnt through Art Subject in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji due to the urgency of revitalization of Sigeh Penguten dance to maintain the Sigeh Penguten Dance around the teenagers and citizens through extracurricular Art Subject, especially on Sigeh Penguten Dance for the youth generation in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji. The third, the result of revitalization of Sigeh Penguten dance indicated that there were the enhancement of students’ cognitive, affective, and psychomotor aspect in Sigeh Penguten dance.
HUBUNGAN ANTARA LEADER MEMBER EXCHANGE DAN VOICE BEHAVIOR PADA KARYAWAN PT. SULUH ARDHI ENGINEERING Azzahrah, Fatimah; Prihatsanti, Unika
Jurnal EMPATI Jurnal Empati: Volume 6, Nomor 4, Tahun 2017 (Oktober 2017)
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.298 KB) | DOI: 10.14710/empati.2017.20119

Abstract

This study aims to determine the relationship between leader member exchange and voice behavior on employees of PT. Suluh Ardhi Engineering. Voice behavior is an informal communication of an employee in the form of ideas, ideas, information, criticism or suggestions on problems that exist in the work environment and issues related to the organization. The research population are 100 employees who work as engineer at PT. Suluh Ardhi Engineering. The test was given to 50 engineer employees and the research was conducted to 50 engineer employees. The sampling technique used is simple random sampling. The measuring tool used in this research is the scale of voice behavior (28 item, α = .928) and leader exchange member scale (31 item, α = .960). Data analysis method used in this research with simple regression analysis. The results showed that there was a significant positive relationship between leader member exchange with voice behavior rxy = .71 with p = .000 (p <0.05). Leader member exchange contributes 49.2% effective to voice behavior.    
Strategi Coping Nilai Akademik Pada Mahasiswa Salah Jurusan Rohmah, Ainur; Azzahrah, Fatimah
Literasi : Jurnal Kajian Keislaman Multi-Perspektif Vol 1, No 2 (2021): June 2021
Publisher : IAIN Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/literasi.v1i2.3714

Abstract

Wrong majors often provoke stress because they are obliged to learn that is not following the readability of students. On the other hand, the campus demands that we get good grades to pass the courses taken. The purpose of this paper is to determine the effect of coping strategies on students in the wrong major, determine the impact of self-efficacy on students in the wrong major, and determine the result of coping strategies and self-efficacy on students in the wrong major. The research method used is qualitative with interview data collection techniques on active students of IAIN Surakarta in the fourth semester and taking majors that are not following their interests and talents. The results showed that students used problem-focused coping and emotional-focused coping in overcoming the existing stress. In addition, they also create confidence in their self-efficacy to be able to survive in the department. This paper emphasizes for students in the wrong major to carry out good coping strategies according to their problems and not feel inferior to their abilities.
Revitalisasi Tari Sigeh Penguten Melalui Pendidikan Seni Budaya di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji Azzahrah, Fatimah; Hartono, Hartono; Triyanto, Triyanto
Catharsis Vol 6 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/catharsis.v6i1.17030

Abstract

Tari Sigeh Penguten merupakan tari tradisional yang berasal dari Lampung. Tarian ini biasanya ditampilkan oleh masyarakat Lampung untuk menyambut dan memberikan penghormatan kepada para tamu atau undangan istimewa pada acara adat atau pun acara lainnya. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana bentuk Tari Sigeh Penguten di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji; (2) Mengapa dan bagaimana cara Tari Sigeh Penguten dilakukan melalui pendidikan seni budaya di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji; dan (3) Bagaimana hasil revitalisasi Tari Sigeh Penguten melalui pendidikan seni budaya yang di laksanakan di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pemeriksaan data dengan triangulasi, member checking, dan rich and thick description. Prosedur analisis data dilakukan melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: Pertama, bentuk Tari Sigeh Penguten di SMP Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji terdiri dari wiraga: ragam gerak dan teknik Tari Sigeh Penguten, wirasa: ekspresi dan penguasaan Tari Sigeh Penguten, wirama; iringan musik yang digunakan pada Tari Sigeh Penguten, wirupa: kostum dan tata rias Tari Sigeh Penguten. Kedua, Tari Sigeh Penguten dilakukan melalui pendidikan seni di SMP Negeri 1 Tanjung Raya karena urgensi revitalisasi Tari Sigeh Penguten sebagai bentuk antisipasi pudarnya Tari Sigeh Penguten di kalangan generasi muda dan masyarakat, dengan cara pendidikan ekstrakurikuler Tari Sigeh Penguten sebagai upaya revitalisasi untuk menghidupkan kembali Tari Sigeh Penguten pada generasi muda. Ketiga, hasil revitalisasi Tari Sigeh Penguten menunjukkan adanya peningkatan dari sisi pengetahuan (kognitif) siswa, peningkatan sikap (afektif) kepedulian siswa, dan peningkatan penguasaan keterampilan (psikomotor) siswa. Sigeh Penguten dance is one of traditional dances in Lampung in which it is performed to present and give tribute for the special guests in traditional ceremonies and the other ceremonies. The statement of problems are as follows: (1) How is the kind of Sigeh Penguten Dance in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji; (2) Why and How is the procedure of Sigeh Penguten Dance through art subject in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji; and (3) how is the result of revilatization of Sigeh Penguten Dance Through Art Subject in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji. The method of this study was a qualitative approach. The technique of checking the data used triangulation, member checking, and rich and thick description. Moreover, the technique of analysing the data was the step of reduction, obtaining the data, and concluding the data. The results of this study were as follows: the first, the kinds of Sigeh Penguten dance in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji are wiraga : types of movement and technique of Sigeh Penguten dance, wirasa : expression and mastery of Sigeh Penguten dance, wirama : the rhythm of music in Sigeh Penguten dance, wirupa : costume and make up of Sigeh Penguten dance. The second, Sigeh Penguten dance was learnt through Art Subject in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji due to the urgency of revitalization of Sigeh Penguten dance to maintain the Sigeh Penguten Dance around the teenagers and citizens through extracurricular Art Subject, especially on Sigeh Penguten Dance for the youth generation in SMP Negeri 1 Tanjung Raya, Mesuji. The third, the result of revitalization of Sigeh Penguten dance indicated that there were the enhancement of students’ cognitive, affective, and psychomotor aspect in Sigeh Penguten dance.
PEMBELAJARAN TARI MELINTING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI SMAN 10 BANDAR LAMPUNG Fatimah Azzahrah; Agung Kurniawan; Susi Wendhaningsih
Jurnal Seni dan Pembelajaran Vol 2, No 1 (2014): jurnal seni dan pembelajaran
Publisher : Jurnal Seni dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.837 KB)

Abstract

This study aimed to describe the learning dance Melinting using demonstration method in the extracurricular activities dance at Senior High School 10 Bandar Lampung. This research used descriptive qualitative method. Sources of data in this study are 10 students were followed extracurricular dance activity. The use of demonstration method based on the four aspects: preparation, opening, processing and closing.The results showed that learning Melinting dance  average studensts  are able to demonstrate the Melinting dance  properly in accordance with  aspects of assessment practice test Wiraga, Wirasa and Wirama. The overall results on the third aspects are 4 score with 80% value, and it is in good criteria.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran tari Melinting menggunakan metode demonstrasi pada ekstrakurikuler tari di SMA Negeri 10 Bandar Lampung. Teori yang digunakan adalah teori pembelajaran, teori ekstrakurikuler, teori seni budaya dan teori seni tari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari yang berjumlah 10 siswi. Penggunaan metode demonstrasi dinilai berdasarkan empat aspek yaitu persiapan, pembukaan, pelaksanaan dan mengakhiri. Hasil pembelajaran tari Melinting menunjukan bahwa rata rata siswi mampu memeragakan tari Melinting dengan baik berdasarkan penilaian tes praktik yaitu aspek Wiraga, Wirasa  dan Wirama yang diakumulasikan dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir. Hasil keseluruhan pada ketiga aspek tersebut adalah skor 4 dengan persentase nilai 80% termasuk dalam kriteria baik.Kata kunci: demonstrasi, pembelajaran, tari melinting
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN UNTUK MEMBENTUK NILAI KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS III DI SD AS-SALAM BANGKALAN fatimah azzahrah
Journal of Islamic Education Vol 7, No 2 (2019): edisi Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jie.v7i2.7066

Abstract

Kemerosotan akhlaq yang terjadi akhir-akhir ini sudah menjangkit pada generasi muda khususnya usia sekolah dasar. Hal tersebut bisa diatasi dengan membentuk pendidikan karakter religius di sekolah dasar. Setiap sekolah diharapkan dapat menyelenggerakan berbagai kegiatan khususnya proses pembelajaran yang menyisipkan nilai-nilai karakter religius. Salah satunya yaitu pada pembelajaran Alquran, yang menjadi tonggak pendidikan Islam. Salah satu model pembelajaran yaitu Project Based Learning yang digunakan dalam pembelajaran Al-Quran, menjadikan siswa  tidak hanya memahami kandungan Al-Quran namum mampu menerapkan apa yang terkandung dalam Al-Quran. Sehingga siswa akan berperilaku Qurani dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan dan pelaksanaan model project based learning dalam pembelajaran Al-Quran pada siswa kelas III SD As-Salam Bangkalan serta evaluasi dan implikasi model project based learning dalam pembelajaran Al-Quran pembelajaran terhadap nilai karakter religius siswa kelas III SD As-Salam Bangkalan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis yang dipakai adalah studi kasus. Studi kasus merupakan salah satu jenis pendekatan kualitatif yang menelaah sebuah kasus tertentu dalam konteks atau setting kehidupan nyata kontemporer. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Data tersebut dikumpulkan melalui tiga cara, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) perencanaan model project based learning dalam pembelajaran Al-Quran pada siswa kelas III SD As-Salam Bangkalan adalah dengan menyusun silabus, RPP serta menentukan proyek yang akan dilaksanakan siswa. 2) pelaksanaan model project based learning dalam pembelajaran Al-Quran pada siswa kelas III SD As-Salam Bangkalan adalah terdiri dari enam langkah, yaitu penentuan pertanyaan mendasar, merencanakan proyek, menyusun jadwal pelaksanaan proyek, monitoring proyek, menguji hasil, serta evaluasi. 3) evaluasi model project based learning dalam pembelajaran Al-Quran pada siswa kelas III SD As-Salam Bangkalan adalah dengan penilaian autentik yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Sedangkan  implikasi terhadap nilai karakter religius siswa, ditemukan beberapa nilai yaitu ketakwaan, kejujuran, keikhlasan,dan syukur. Pada pembentukan keempat nilai tersebut juga digunakan metode keteladanan, pembiasaan, dan pemberian nasehat agar nilai karakter religius pada diri siswa semakin kokoh. Kata Kunci: Implementasi, Project Based Learning, Pembelajaran Al-Quran, Nilai Karakter Religius.