Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2018 - 2023

1.503

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya

Artifa Sorraya

IKIP BUDI UTOMO MALANG

Author-ID : 2388089

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Media JMix untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak pada Pembelajaran Matakuliah Menyimak Apresiatif-Kreatif di IKIP Budi Utomo Malang Artifa Sorraya; Yunita Anas Sriwulandari
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 25 No 2 (2019): PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Menyimak merupakan salah satu dari keterampilan berbahasa, manusia sebagai makhluk hidup sosial menggunakan keterampilan berbahasa dalam kegiatan interaksinya. Menyimak Apresiatif-Kreatif salah satu matakuliah yang dipelajari oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP Budi Utomo Malang. Pembelajaran matakuliah menyimak akan membosankan apabila diterapkan hanya menggunakan metode ceramah saja. Media JMix sangat cocok untuk membuat soal Bahasa, yaitu untuk membuat kuis dalam bentuk acak kata dan acak kalimat. Cara menyusunnya bisa dengan menklik hurufnya secara berurutan atau menarik dan menyusun hurufnya. Media JMix juga membuat mahasiswa dalam kegiatan menyimak lebih berkonsentrasi, tidak membosankan dan sangat efektif untuk diterapkan pada pembelajaran menyimak apresiatif-kreatif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus dengan menggunakan desain PTK, melalui 4 tahapan yaitu rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dosen pengampuh dan mahasiswa, wawancara dan tes. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa media JMix dapat meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa pada pembelajaran matakuliah menyimak apresiatif-kreatif.

MODEL PEER ASSESSMENT DALAM MATAKULIAH BERBICARA INDIVIDU Artifa Sorraya
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 1 No 1 (2018): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : linguistic, literature, and teaching

Keterampilan berbahasa khususnya matakuliah berbicara individu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia memegang peran penting dan menuntut banyak hal yang dikuasai, meliputi aspek kebahasaan dan non kebahasaan sehingga mahasiswa mudah dalam mempercepat penguasaan mahasiswa dalam pembelajaran berbicara, karena itulah matakuliah berbicara individu merupakan sarana yang baik untuk menumbuh kembangkan cara berbicara dan berpikir tentang apa yang akan dibicarakan. Proses pembelajaran merupakan suatu interaksi antara peserta didik atau mahasiswa dengan pendidik/ dosen sebagai pengajar, dengan pembelajaran berbicara mahasiswa mampu dan paham tentang pelajaran tersebut sehingga proses pembelajaran dapat dilaksanakan dengan menggunakan paedagogik yang mencakup strategi maupun teknik mengajar. Keberhasilan belajar peserta didik yang dicapai dapat diukur melalui penilaian hasil belajar. Salah satu dengan model peer assessment. pendekatan pengajaran melalui penggunaan kelompok kecil siswa untuk bekerja sama dalam memaksimalkan kondisi belajar dalam mencapai tujuan belajar. Penilaian dalam aktivitas berbicara terfokus pada faktor atau elemen utama dalam berbicara, yaitu faktor kebahasaan (verbal), Faktor kebahasaan yang dinilai meliputi (1) pengucapan vocal, (2) pilihan kata , (3) penguasaan topik, (4) kejelasan isi, dan (5) kelancaran

Struktur Kepribadian pada Aspek ID Tokoh Utama dalam Novel Di Balik Kabut Amnesia Karya Mira W. ARTIFA SORRAYA; Anita Kurnia Rachman
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 27 No 1 (2021): PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v27i1.1287

Abstract: Novel is one of the literary genres. Novels are in great demand by various groups. One of them is written by a senior author, the novel by Wira. W. Wira. W one of the Indonesian female novelists. One of Mira's romance novels. W, which was published on November 18, 2019, is a novel entitled Behind the Fog of Amnesia. This novel tells the story of a woman who experiences dissociative amnesia. This disease occurs because of an incident that makes the child disappear. The main character has difficulty distinguishing between his imagination and his religious life. During the experience of dissociative amnesia, his reality life is influenced by his imagination, when in fact it is not what the main character thinks. Therefore, the researcher chose to analyze the Id aspect in the main character. This research is a descriptive qualitative study using the psychoanalytic approach of Sigmund Freud.

Penerapan Media Jquiz pada Pembelajaran Menyimak Karya Sastra di IKIP Budi Utomo Malang Artifa Sorraya; Yunita Anas Sriwulandari
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 4, No 4 (2019): Volume 4 Nomor 4, November 2019
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Proses kegiatan pembelajaran diperlukan model, metode, strategi, dan media pembelajaran, untuk tercapainya kegiatan belajar mengajar. Media JQuiz adalah salah satu media yang dapat diterapkan pada kegiatan pembelajaran. Media JQuiz merupakan media untuk membuat berbagai macam jenis soal, salah satunya soal pada matakuliah menyimak. Menyimak dilakukan secara sengaja untuk mendapatkan informasi dari penutur.Tujuan dalam penelitianini, antara lain: 1) mendeskripsikan hasil kemampuan menyimak mahasiswa pada pembelajaran menyimak karya sastra pada prates), 2) mendeskripsikan hasil kemampuan mahasiswa pada pembelajaran menyimak karya sastra pada postes, dan 3) mendeskripsikan perbedaan kemampuan menyimak mahasiswa pada pembelajaran menyimak karya sastra antara prates dan postes. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen satu kelompok atau berpasangan, karean hanya menggunakan satu sampel saja. Teknisanalisis data menggunakan ujit statistik, uji validitas satu sampel. Hasil uji t statistik = 4,861 ?t- tabel= 2, 093,maka terdapat perbedaan antaraX1 dan X2. Dari hasil tersebut membuktikan bahwa ada perbedaan kemampuan menyimak antara prates dan postes, yang tanpa menerapkan media JQuiz dan dengan menerapkan media JQuiz pada pembelajaran menyimak karya sastra.

GAYA BAHASA PERBANDINGAN DALAM BUKU CINTA HITAM CINTA PUTIH KARYA NABIL HAMID AL-MA’AZ Emil Mulida Azizah; Artifa Sorraya; Yunita Anas Sriwulandari
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 2 No 2 (2019): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : linguistic, literature, and teaching

Gaya atau khususnya gaya bahasa dikenal dalam retorika dengan istilah style.Gaya Bahasa dalam karya satra mengandung pengertian cara seseorang pengarang menyampaikan gagasannya dengan menggunakan media bahasa yang indah dan harmonis serta mampu menuansakan makna dan suasana yang dapat menyentuh daya intelektual dan emosi pembaca. Gaya Bahasa Perbandingan yaitu majas ini berusaha mengungkapkan suatu hal dengan cara membandingkan sutu hal atau keadaan dengan suatu hal atau keadaan lain. Menurut pakar lain membandingkan sesuatu dengan yang lain, berarti mencoba menemukan ciri-ciri yang menunjukan kesamaan antara kedua hal tersebut. Peneliti menentukan dua rumusan masalah pada penelitian ini, antara lain: 1) bagaimana gaya Bahasa perbadingan asosiasi dalam buku cinta hitam cinta putih karya Nabil Hamid Al-Ma’az?, dan 2) bagaimana gaya Bahasa perbandingan personifikasi dalam buku cinta hitam cinta putih karya Nabil Hamid Al-Ma’az?. Metodelogi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan kualitatif, hal ini dikarenakan data hasil penelitian diuraikan dengan tidak mengutamakan angka angka, tetapi mengutamakan kedalaman penghayatan terhadap interaksi-interaksi antar konsep yang sedang dikaji oleh peneliti secara empiris. Teknik analisis data yang digunakan adalah antara lain: 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) verifikasi data, dan 4) penyimpulan data. Dari hasil penelitian ini, ditemukan tiga data gaya Bahasa perbandingan personifikasi, dan lima data gaya Bahasa perbandingan asosiasi.

Kepedulian Tokoh pada Novel Mimpi Anak Papua Karya Jackie Ambadar dan Hendra G. Lukito, Kajian Sosiologi Sastra Apolonaris Servant Syukur; Yunita Anas Sriwulandari; Artifa Sorraya
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 4 No 1 (2021): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : linguistic, literature, and teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v4i1.1285

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Subjek penelitian ini adalah novel Mimpi Anak Papua karya Jackie Ambadar dan Hendra G Lukito. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berkaitan dengan nilai kepedulian tokoh dengan kajian sosiologi sastra. Data dianalisis dengan teknik deskripsi kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam ini yaitu teknik baca dan catat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai kepedulian tokoh dalam Novel Mimpi Anak Papua karya Jackie Ambadar dan Hendra G.Lukito, kajian sosiologi sastra?. Tujuan dalam penelitian ini berkorelasi dari rumusan masalah tersebut, yaitu mendeskripsikan nilai kepedulian tokoh dalam novel Mimpi Anak Papua Papua karya Jackie Ambadar dan Hendra G.Lukito, kajian sosiologi sastra. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik beberapa kesimpulan, nilai kepedulian memiliki empat jenis: 1) nilai kepedulian sosial budaya dalam hubungan manusia, 2) nilai kepedulian diri sendiri dalam hubungan manusia, 3) nilai kepedulian orang lain dalam hubungan sesama manusia, 4) nilai kepedulian terhadap sesama manusia dalam memberi perhatian dan kasih sayang.

Fungsi Register Urban Mama dalam Grup Aimi dan HHBF (Kajian Sosiolinguistik) ARTIFA SORRAYA; Tities Hijratur Rahmah
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 28 No 1 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v28i1.1892

Register is a variation of language that is adapted to the context of language use. This study is a study of urban mama registers in the AIMI and HHBF Facebook groups that are studied with sociolinguistics. The research aims to find several things, namely the register function. The researcher uses a qualitative approach with descriptive analysis. The study uses three methods, namely data collection methods, data analysis, and presentation of data analysis. Data collection using the method of listening and note related to the use of urban mom language in conversations in the AIMI group (Association of Indonesian Breastfeeding Mothers) and HHBF (HeathlyHommade Baby Food), data collection was also carried out by in-depth interviews and FGD. Data analysis uses register analysis, which is analyzing the specific vocabulary used in certain jobs or communities. The method of presenting the results of data analysis is an informal method that is using words that are easily understood. The results showed that the urban mama register function in the AIMI and HHBF groups was 1) emotive function, 2) conative function, 3) referential function, 4) fatigue function, and 5) metalingual function.

Metode Simak-Berantai Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Menyimak Pada Mahasiswa PBSI Angkatan 2021B IKIP Budi Utomo Artifa Sorraya; Luly Zahrotul Lutfiyah; Yana Yana
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 28 No 3 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v28i3.2373

The method in improving the quality of listening learning is the chain-listening method. The chain-listed method is where students os students shisper something that is in accordance with the learning material to a learner who has lined up neatly. Student or students whisper the message to the second student. the second student whispered to the third student, and the same amounted to the last student. The last student mentions the message in a clear voice in front of the class. the facilitator or lecturer corrects and evaluates whether the message really reaches the last student or not and for students it can improve the quality of listening learning through the chain-listen method. The purpose of this studay was to determine the improvement of listening skills through the chain-listening method in PBSI students batch 2021B, Ikip Budi Utomo. This type of research is classroom action research which consists of two cycles. The subjects in this studay were PBSI students batch 2021B. Dsta analysis techniques in this study consisted of qualitative and quantitative data. Qualititative data obtained through observation and quantitative data obtained through observation and quantitative data obtained through test results in improving the qualitaty of listening learning.

Co-Authors Anita Kurnia Rachman Apolonaris Servant Syukur Emil Mulida Azizah Luly Zahrotul Lutfiyah Tities Hijratur Rahmah Yana Yana Yunita Anas Sriwulandari Yunita Anas Sriwulandari

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search