Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2018 - 2023

0.983

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya

Yunita Anas Sriwulandari

IKIP BUDI UTOMO MALANG

Author-ID : 2388090

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

MOTIVASI KEBUTUHAN AKAN PENCAPAIAN MERRY PADA NOVEL MERRY RIANA MIMPI SEJUTA DOLLAR KARYA ALBERTHINE ENDAH Yunita Anas Sriwulandari
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 23 No 2 (2017): PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v23i2.331

A healthy human consciousness, will be controlling his behavior. Normal behavior is motivated through the conscious process, psychologically most of a person’s behavior is motivated by conscious thought. Motivation is the driving force that makes a person willing and able to exploit the ability in everythings, power and also times for achievement. Motivation is a state within the individual that drives behavior toward achievement. Everyone’s motivation is always different. Motivation is usually studied on the novel character, the term character leads to the perpetrators of the story. Motivation will be more profound if it is realized that every human being has a need that is the need for an achievement. Novel Merry Riana The One Million Dollar Dream by Alberthine Endah deserves to be the object of research, as it presents the motivations and life journey of Merry’s never give up, hardworking, persistent, disciplined, religious and confident to reach her dreams of success. The life principle of Merry Riana in this novel deserves to be an example or a role models for a confused reader living a life full of challenges.

Kepedulian Tokoh pada Novel Mimpi Anak Papua Karya Jackie Ambadar dan Hendra G. Lukito, Kajian Sosiologi Sastra Apolonaris Servant Syukur; Yunita Anas Sriwulandari; Artifa Sorraya
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 4 No 1 (2021): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : linguistic, literature, and teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v4i1.1285

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Subjek penelitian ini adalah novel Mimpi Anak Papua karya Jackie Ambadar dan Hendra G Lukito. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berkaitan dengan nilai kepedulian tokoh dengan kajian sosiologi sastra. Data dianalisis dengan teknik deskripsi kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam ini yaitu teknik baca dan catat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai kepedulian tokoh dalam Novel Mimpi Anak Papua karya Jackie Ambadar dan Hendra G.Lukito, kajian sosiologi sastra?. Tujuan dalam penelitian ini berkorelasi dari rumusan masalah tersebut, yaitu mendeskripsikan nilai kepedulian tokoh dalam novel Mimpi Anak Papua Papua karya Jackie Ambadar dan Hendra G.Lukito, kajian sosiologi sastra. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik beberapa kesimpulan, nilai kepedulian memiliki empat jenis: 1) nilai kepedulian sosial budaya dalam hubungan manusia, 2) nilai kepedulian diri sendiri dalam hubungan manusia, 3) nilai kepedulian orang lain dalam hubungan sesama manusia, 4) nilai kepedulian terhadap sesama manusia dalam memberi perhatian dan kasih sayang.

Penerapan Media Jquiz pada Pembelajaran Menyimak Karya Sastra di IKIP Budi Utomo Malang Artifa Sorraya; Yunita Anas Sriwulandari
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 4, No 4 (2019): Volume 4 Nomor 4, November 2019
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Proses kegiatan pembelajaran diperlukan model, metode, strategi, dan media pembelajaran, untuk tercapainya kegiatan belajar mengajar. Media JQuiz adalah salah satu media yang dapat diterapkan pada kegiatan pembelajaran. Media JQuiz merupakan media untuk membuat berbagai macam jenis soal, salah satunya soal pada matakuliah menyimak. Menyimak dilakukan secara sengaja untuk mendapatkan informasi dari penutur.Tujuan dalam penelitianini, antara lain: 1) mendeskripsikan hasil kemampuan menyimak mahasiswa pada pembelajaran menyimak karya sastra pada prates), 2) mendeskripsikan hasil kemampuan mahasiswa pada pembelajaran menyimak karya sastra pada postes, dan 3) mendeskripsikan perbedaan kemampuan menyimak mahasiswa pada pembelajaran menyimak karya sastra antara prates dan postes. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen satu kelompok atau berpasangan, karean hanya menggunakan satu sampel saja. Teknisanalisis data menggunakan ujit statistik, uji validitas satu sampel. Hasil uji t statistik = 4,861 ?t- tabel= 2, 093,maka terdapat perbedaan antaraX1 dan X2. Dari hasil tersebut membuktikan bahwa ada perbedaan kemampuan menyimak antara prates dan postes, yang tanpa menerapkan media JQuiz dan dengan menerapkan media JQuiz pada pembelajaran menyimak karya sastra.

Moda Daring pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Asinkronus LKPD di SMP Negeri 03 Batu masa Pandemi Covid-19 Ida Liyatul Ulyah; Harun Ahmad; Yunita Anas Sriwulandari
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 6, No 4 (2021): Volume 6 Nomor 4, November 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Sejak tanggal 3 Februari 2020, saat presiden Djoko Widodo mengumumkan tentang adanya kasus pertama warga yang terinfeksi virus Covid-19. Tujuan dari penelitian ini dilakukan guna memperoleh informasi yang valid mengenai efektivitas pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Moda Daring Asinkronus berbasis LKPD di kelas VII-A SMP Negeri 03 Batu pada Masa Pandemi Covid-19. Selain itu, penelitian ini dilakukan guna mendapatkan informasi sebagai masukan yang dapat dimanfaatkan dalam pengelolaan pelaksanaan pembelajaran dengan Moda Daring Asinkronus berbasis LKPD terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia terutama di tingkat SMP. Dengan menggunakan metode rancangan penelitian deskriptifkualitatif, yang menghasilkan kurikulum yang dikembangkan dan diimplementasikan untuk menyikapi pandemi Covid-19. Kurikulum sekolah ini memuat regulasi tentang pedoman kegiatan pembelajaran di sekolah, di antaranya tidak diperbolehkannya melakukan aktivitas pembelajaran secara langsung (tatap muka) di sekolah, peraturan physical distancing yang mengharuskan peserta didik belajar dari rumah sampai dengan daerah tersebut berada di zona hijau.

Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Teori dan Sejarah Sastra dengan Soal Teka-Teki Silang Yunita Anas Sriwulandari; Ika Oktaviana Purnamasari
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 5, No 4 (2020): Volume 5 Nomor 4, November 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Pengembangan berikut merupakan penelitian pengembangan bahan ajar yang vital/penting dalam salah satu variabel pada proses kegiatan pembelajaran. Secara khusus penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar matakuliah teori dan sejarah sastra dengan soal teka-teki silang bagipeserta didik Bahasa Indonesia untuk pembelajar pada tingkat/semester 1, yang meliputi tentang teori sastra dan kitab-kitab sastra Indonesia dengan variasi latihan/soal teka-teki silang. Penelitian ini merujuk pada model penelitian R&D dengan penerapan tahap Pengembangan Produk, validasi ahli, dan revisi produk. Penelitian ini dianalisis secara kualitatif. Hasil dari penelitian ini berupa masukan, pendapat dan komentar yang dikemukakan oleh beberapa validator ahli materi, bahasa dan desain. Berdasarkan hasil validator beberapa ahli, bahwa pengembangan bahan ajar tersebut layak di implementasikan pada mata kuliah teori dan sejarah sastra.

Media JMix untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak pada Pembelajaran Matakuliah Menyimak Apresiatif-Kreatif di IKIP Budi Utomo Malang Artifa Sorraya; Yunita Anas Sriwulandari
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 25 No 2 (2019): PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Menyimak merupakan salah satu dari keterampilan berbahasa, manusia sebagai makhluk hidup sosial menggunakan keterampilan berbahasa dalam kegiatan interaksinya. Menyimak Apresiatif-Kreatif salah satu matakuliah yang dipelajari oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP Budi Utomo Malang. Pembelajaran matakuliah menyimak akan membosankan apabila diterapkan hanya menggunakan metode ceramah saja. Media JMix sangat cocok untuk membuat soal Bahasa, yaitu untuk membuat kuis dalam bentuk acak kata dan acak kalimat. Cara menyusunnya bisa dengan menklik hurufnya secara berurutan atau menarik dan menyusun hurufnya. Media JMix juga membuat mahasiswa dalam kegiatan menyimak lebih berkonsentrasi, tidak membosankan dan sangat efektif untuk diterapkan pada pembelajaran menyimak apresiatif-kreatif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus dengan menggunakan desain PTK, melalui 4 tahapan yaitu rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dosen pengampuh dan mahasiswa, wawancara dan tes. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa media JMix dapat meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa pada pembelajaran matakuliah menyimak apresiatif-kreatif.

Co-Authors Apolonaris Servant Syukur Artifa Sorraya Harun Ahmad Ida Liyatul Ulyah Ika Oktaviana Purnamasari

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search