Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PENGGUNAAN MATERI AJAR ELEKTRONIK GERAK HARMONIK SEDERHANA BERMUATAN AUTHENTIC LEARNING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH : ANALISIS PERSEPSI PESERTA DIDIK Shofia Rihtazkia Saputri; Mustika Wati; Misbah Misbah
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2021): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belum adanya materi ajar yang dapat melatihkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik secara optimal melatar belakangi dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepraktisan materi ajar elektronik gerak harmonik sederhana bermuatan authentic learning untuk melatihkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ASSURE. Instrumen yang digunakan adalah angket respon peserta didik. Kepraktisan dinilai dari 3 aspek yaitu kemudahan penggunaan materi ajar elektronik, manfaat materi ajar elektronik, dan efisiensi waktu pembelajaran ketika menggunakan materi ajar elektronik yang dikembangkan. Angket diisi oleh Peserta Didik berujumlah 31 orang dengan memberikan tanda centang untuk penilaian setiap aspek dengan rentang skala 1-4 .Kepraktisan dinyatakan dalam kategori sangat baik, baik, cukup baik, kurang baik. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kepraktisan materi ajar dengan skor rata-rata 2,81 berkategori baik. Simpulan penelitian yang diperoleh yaitu materi ajar elektronik gerak harmonik sederhana bermuatan authentic learning untuk melatihkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik dinyatakan baik atau mudah digunakan untuk digunakan sebagai bahan ajar untuk melatihkan keterampilan pemecahan masalah Peserta Didik.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa Pada Materi Suhu dan Kalor Misbah Misbah; Ellyna Hafizah; Syubhan An’nur
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.281 KB)

Abstract

tujuan akhir dari sebuah pembelajaran adalah menjadikan pelajar maupun mahasiswa yang mandiri dan dapat memecahkan masalah kehidupan yang sebenanrnya. Melihat akan pentingnya kemampuan pemecahan masalah ini, maka kemampuan pemecahan masalah merupakan komponen penting dalam suatu pembelajaran. Untuk itu menganalisis sejauh mana kemampuan pemecahan masalah mahasiswa dirasa perlu untuk dilakukan, hal ini bertujuan untuk mengetahui dan terus memperbaiki kemampuan pemecahan masalah agar menjadikan mahasiswa kreatif dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan IPA FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes, disertai rubrik penilaian kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalahan mahasiswa secara umum tergolong baik. Namun pada beberapa proses kemampuan pemecahan masalah seperti useful description dan logical progression masih tergolong cukup baik.
Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa pada Materi Mekanika Ellyna Hafizah; Misbah Misbah; Syubhan An’nur
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 8 No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v8i2.60

Abstract

Mekanika merupakan bagian dari pembelajaran dalam mata kuliah fisika dasar. Mekanika mencakup kinematika partikel dan dinamika partikel. Pokok bahasan dalam mekanika merupakan suatu bahasan yang sering bersinggungan dengan kehidupan mahasiswa. Melihat karakteristik materi pada mekanika ini maka kemampuan pemecahan masalah sangat diperlukan untuk memahami materi tersebut. Berdasarkan hal tersebut, kemampuan pemecahan masalah mahasiswa perlu untuk dianalisis sejauh mana kemampuan yang sudah dimiliki untuk lebih memudahkan suatu pembelajran. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan IPA FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Instrumen yang digunakan berupa tes yang kemudian dianalisis menggunakan rubrik penilaian kemampuan pemecahan masalah. Hasil data kemampuan pemecahan masalah berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah mahasiswa tergolong baik. Namun mahasiswa sering melewatkan tahapan mengecek dan mengevaluasi solusi.
Students’ worksheets on work and energy using kokami media: An effort to increase the student’s cognitive achievement Mastuang Mastuang; Alfis Sa'adah; Sri Hartini; Mustika Wati; Saiyidah Mahtari; Misbah Misbah; Nurul F Sulaeman
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jipfalbiruni.v9i1.4799

Abstract

This study aims to describe the feasibility of student worksheets on natural science with Kokami (Kotak Kartu misterius/ mysterious card box) media to increase the students’ learning outcome. The themes of the developed product are work and energy for junior high school level students. The specific objectives of this study were to describe the validity, practicality, and effectiveness of natural science students' worksheets with Kokami media. The type of this research is research and development with the ADDIE development model. The test subjects were 36 students from one of the public junior high school in Barito Kuala regency. The instruments of this research were validation sheets, questionnaires, and learning outcomes tests. The results showed that: 1) the validity of students’ worksheets of natural science with the Kokami media was included in the highly valid category, (2) the practicality of students’ worksheets of natural science with the Kokami media was in the very good category, and (3) the effectiveness of students’ worksheets of natural science with Kokami media was in the high category. It can be concluded that the natural science students' worksheets with Kokami media were feasible to be used at the junior high school level. Kokami media can be an effective and attractive alternative learning media in learning physics
Youth Pledge Festival Prunggahan Wetan Elementary School Adrian Bagas Damarsha; Fadlilatul Atiqoh; Ardhia Pramesti; Misbah Misbah; Fitriana Fitriana
Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment Vol. 1 No. 1 (2023): June 2023
Publisher : Mitra Edukasi dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58706/dedikasi.v1n1.p1-5

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengenang jasa para pahlawan pada masa itu dan mempererat persatuan dengan mengikuti festival ini. Pelaksanaannya dilakukan dalam beberapa tahap yaitu 1.) tahap persiapan, 2.) tahap pelaksanaan. Kegiatan diawali dengan upacara peringatan sumpah pemuda. Kemudian seluruh warga sekolah mengelilingi Desa Prunggahan Wetan dimana kegiatannya seperti pawai. Dalam kegiatan ini seluruh siswa menyanyikan yel-yel dari masing-masing kelas untuk meningkatkan semangat siswa. Terakhir adalah kegiatan ice breaking dimana siswa menonton film tentang sumpah pemuda. Selain menonton film, ada juga pembacaan puisi dari perwakilan mahasiswa. Usai menonton film, para siswa diberikan kuis berhadiah untuk menambah semangat mereka untuk selalu mengingat sumpah pemuda. Program yang diselenggarakan oleh KKN-T Unesa Tuban ini sangat didukung oleh pihak sekolah. Serangkaian kegiatan berhasil mencapai target yang diharapkan, mulai dari upacara hingga ice breaking. Acara tersebut telah memberikan kesan yang sangat berarti bagi warga SDN Prunggahan Wetan.