Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LingTera Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial MUWAZAH: Jurnal Kajian Gender RELIGIA Jurnal Skripta Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Sosfilkom : Jurnal Sosial, Filsafat dan Komunikasi HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies Journal Iqtida Religia : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Wirayudha Pramana Bhakti
UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Wahana%20Akademika:%20Jurnal%20Studi%20Islam%20dan%20Sosial

 1 
PENGARUH INTENSITAS MEMBACA DZIKIR ASMAUL HUSNA DAN SHALAT DHUHUR BERJAMAAH TERHADAP KONTROL DIRI SISWA MA DI KOTA PEKALONGAN Bhakti, Wirayudha Pramana
Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 7, No 1 (2020): Vol. 7, No. 1, April 2020
Publisher : Kopertais Wilayah X Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/wa.v7i1.3865

Abstract

AbstrakArtikel ini menjelaskan hasil penelitian tentang ada tidaknya pengaruh intensitas membaca dzikir Asmaul Husna dan shalat Dhuhur Berjamaah Siswa terhadap tingkat kontrol diri siswa MA di Kota Pekalongan. Pengujian  hipotesis penelitian ini menggunakan  analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS 16. Hipotesis penelitiannya pertama, yaitu ada pengaruh positif dan signifikan antara Intensitas membaca dzikir Asmaul Husna terhadap kontrol diri siswa. Kedua, ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kebiasaan melakukan shalat dhuhur berjamaah terhadap kontrol diri siswa. Metode penelitian berupa metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil  pengujian hipotesis nol (H0)  pertama diterima. Nilai signifikansi t untuk variabel kebiasaan membaca asmaul husna adalah 0,056 dan nilai tersebut lebih kecil dari probabilitas α yang ditetapkan yaitu  0,495 (0,495>0,05).  Pengujian menunjukkan H0 diterima dan Ha ditolak. Nilai signifikansi t untuk  variabel  melakukan shalat zuhur berjamaah   adalah  0,119 dan nilai  tersebut  lebih  besar  dari  probabilitas α  yang  ditetapkan  yaitu  0,05 ( 0,095 > 0,05).  Pengujian  menunjukkan  H0  diterima  dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil uji  regeresi  linear  berganda  secara  parsial, dapat  disimpulkan  bahwa  intensitas kebiasaan membaca asmaul husna dan sholat dhuhur berjamaah berpengaruh  positif dan signifikan  terhadap  kontrol diri siswa.
PENGARUH INTENSITAS MEMBACA DZIKIR ASMAUL HUSNA DAN SHALAT DHUHUR BERJAMAAH TERHADAP KONTROL DIRI SISWA MA DI KOTA PEKALONGAN Wirayudha Pramana Bhakti
Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 7, No 1 (2020): Vol. 7, No. 1, April 2020
Publisher : Kopertais Wilayah X Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/wa.v7i1.3865

Abstract

AbstrakArtikel ini menjelaskan hasil penelitian tentang ada tidaknya pengaruh intensitas membaca dzikir Asmaul Husna dan shalat Dhuhur Berjamaah Siswa terhadap tingkat kontrol diri siswa MA di Kota Pekalongan. Pengujian  hipotesis penelitian ini menggunakan  analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS 16. Hipotesis penelitiannya pertama, yaitu ada pengaruh positif dan signifikan antara Intensitas membaca dzikir Asmaul Husna terhadap kontrol diri siswa. Kedua, ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kebiasaan melakukan shalat dhuhur berjamaah terhadap kontrol diri siswa. Metode penelitian berupa metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil  pengujian hipotesis nol (H0)  pertama diterima. Nilai signifikansi t untuk variabel kebiasaan membaca asmaul husna adalah 0,056 dan nilai tersebut lebih kecil dari probabilitas α yang ditetapkan yaitu  0,495 (0,4950,05).  Pengujian menunjukkan H0 diterima dan Ha ditolak. Nilai signifikansi t untuk  variabel  melakukan shalat zuhur berjamaah   adalah  0,119 dan nilai  tersebut  lebih  besar  dari  probabilitas α  yang  ditetapkan  yaitu  0,05 ( 0,095 0,05).  Pengujian  menunjukkan  H0  diterima  dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil uji  regeresi  linear  berganda  secara  parsial, dapat  disimpulkan  bahwa  intensitas kebiasaan membaca asmaul husna dan sholat dhuhur berjamaah berpengaruh  positif dan signifikan  terhadap  kontrol diri siswa.
Co-Authors Ahmad Hidayatullah Haryadi Haryadi Ulfatunnisa