Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.688
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Basicedu JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jambura Journal of Educational Management Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika PEDAGOGIKA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Infinity Jurnal Matematika dan Aplikasinya (IJMA) ABDIMAS PATIKALA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Baharullah Baharullah
Universitas Muhammadiyah Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PEDAGOGIKA

 1 
Pengaruh Pendekatan Problem Solving Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Higher Order Thinking Skill Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Andi Fitriani; Baharullah Baharullah; Andi Husniati
PEDAGOGIKA Vol 13 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v13i2.1465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem solving berbantuan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis HOTS terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika siswa kelas V SD Gugus 3 Kecamatan Makassar Kota Makassar. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SPF SDN Maradekaya 1 Makassar dan UPT SPF SDN Maradekaya 2 Makassar dengan menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan tes, wawancara, dan dokumentasi. Uji normalitas menggunakan kolmogorov-smirnov dan uji homogenitas menggunakan levene test pada SPSS. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan independen sampel t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil kemampuan berpikir kreatif siswa kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 berdistribusi normal dan homogen. Kelas eksperimen 2 memperoleh rata-rata hasil pretest 63,33 dan posttest 74,79, kelas eksperimen 1 memperoleh rata-rata hasil pretest 56,78 dan posttest 89,28. Hasil uji independen sampel t test menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) 0.000 < 0,05. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan problem solving berbantuan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis HOTS terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika siswa kelas V SD Gugus 3 Kecamatan Makassar Kota Makassar.
Co-Authors Agustan S Andi Ardhila Wahyudi Andi Fitriani Andi Hasriyani Andi Husniati Anisa Anisa Anisa Asthi Nurawaliah Ernawati Ernawati Hamdana Hadaming Hidayah Quraisy Irmawati M Irwan Akib Khairunnisa Abdullah Kristiawati Kristiawati Kristiawati Kristiawati La Ode Supriono Ma&#039;rup Ma&#039;rup Muhammad Ilham S Muhammad Rizal Usman Nada Awalyah Ahmad Nur Rahma Rahma Nurmia Syam Nurul Magfirah Nurul Wulan Rahmatia Thahir Rukli Rukli Samriati Samriati Sri Hardiyanti Amaliah Sri Satriani Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sukmawati Syamsul Alam Titin Nursyamsi Wahyuddin Wenda Rezki Anugrah