Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

5.642

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Majalah Ilmiah UPI YPTK Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar JPLED Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Hamimah, Hamimah

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2461885

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN PENDEKATAN SEINTIFIK DIKELAS III SD NEGERI 24 PARUPUK TABING PADANG BARAT vezi rahmawati; Hamimah Hamimah
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 2 No. 3 (2022): Journal of Practice Learning and Educational Development
Publisher : Global Action and Education for Society

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu menggunakan pendekatan seintifik di kelas III SD Negeri 24 Parupuk Tabing Padang Barat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitaif. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas III SD Negeri 24 Parupuk Tabing Padang Barat yang berjumlah 26 orang diantaranya 15 orang peserta didik laki-laki dan 11 orang peserta didik perempuan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa. Perencanaan pembelajaran siklus I diperoleh rata-rata 81,94% (B) dan pada siklus II meningkat 91,66% (SB). pelaksanaan pembelajaran pada aspek guru siklus I diperoleh rata-rata 83,93% (B) dan meningkat pada siklus II 92,85% (SB), serta pada aspek peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 82,14% (B) dan meningkat pada siklus II 96,42% (SB). Pada hasil belajar peserta didik diperoleh rata-rata siklus I yaitu 73,8 (C) dan meningkat pada siklus II 86,60% (SB).

Pengembangan Multimedia Interaktif Wordwall Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran IPA Nana Meisah Putri; Hamimah Hamimah
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development
Publisher : Global Action and Education for Society

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh .penggunaan IT yang tersedia di sekolah belum maksimal digunakan oleh guru. Kurang dikembangkannya media inovatif, interaktif dan menyenangkan bagi peserta didik serta belum dikembangkannya media pembelajaran berbasis teknologi. Sehingga guru perlu meningkatkan kemampuan mengolah media pembelajaran berbasis teknologi agar peserta didik tidak bosan. Belum pernah digunakannya model PBL untuk penggunaan media pembelajaran terutama berbasis tekonologi.Berdasarkan permasalahan tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa multimedia interaktif wordwall menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran IPAS di kelas IV sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif. Jenis peneltian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima langkah yaitu: analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Media yang dirancang kemudian divalidasi oleh validator menggunakan lembar validasi berupa angket. Validasi produk terdiri dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Untuk praktikalitas produk dilakukan dengan pengisian angket respon guru dan respon peserta didik. Lalu, pada efektivitas dilakukan dengan memberikan soal evaluasi kepada peserta didik.Subjek uji coba produk di SDN 07 Belakang Tangsi Kota Padang dan subjek penelitian produk di SDN 36 Gunung Sarik Kota Padang. Hasil penelitian media memperoleh tingkat kevalidan 90% dari aspek materi dengan kategori sangat valid, 88,75 dari aspek media dengan kategori sangat valid dan 82,5% dari aspek bahasa dengan kategori valid. Berdasarkan hasil respon guru dan hasil respon peserta didik di sekolah uji coba diketahui bahwa pembelajaran menggunakan multimedia interaktifsangat praktis dengan presentase kepraktisan dari respon guru di sekolah uji coba adalah 95%, dan presentase kepraktisan dari respon peserta didik adalah 95%. Presentase respon guru di sekolah penelitian adalah 97,5% dan presentase respon peserta didik 96%. Hasil efektifitas media menunjukkan hasil yang sangat efektif dengan presentase peningkatan hasil belajar peserta didik dari 83,8% menjadi 96% dengan tuntas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berupa multimedia interaktif wordwallmenggunakan model PBL pada pembelajaran IPAS di kelas IV sekolah dasar dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Co-Authors Akmal, Atika Ulya Annisa Afriani Batubara Annisa Kharisma Arwin Arwin Atika Suri Auliya Einsrizkianne Edray Ayu Fitrimawati Bagus Tri Handoko Chandra Chandra Cyntia Septianingrum Dara Marta Desyandri Desyandri Devita Sari Devita Sari Dewa Dela Sari Dhea Armadhani Dian Islami Edo Ferdiansyah egi rahmad riadi Eliza Putri Elma Alwi Elvita Mayastuti Firdaus Firdaus Ghenny Rizalma Kenedi, Ary Kiswanto Lafziatul Hilmi Mansurdin Mansurdin Maradoli Siregar Mardiyah Nurman Masniladevi, Masniladevi maulia anggraini Maulida Erika Melchano Topandra Melva Zainil Merry Zufdil Alia Z Muhamad Ikhsan Muhammad Afif Ersya Muhammad Rendi Saputra Nana Meisah Putri Nasrul Nasrul Nelliarti Nelliarti Nelliarti Nelliarti Nia Susanti Nia Susanti Nova Nita Sari Nurul Salsabilla Ocha Tri Wahyuni Okto Prasetio Rahmi Rahayu Recca Augtiyenda Karim Reinita Reinita riska mulyani Riski Wahyuni Rizka Khairani Sandra Aristy Sanseni Safitri Sri Amerta Susi Susany Tenti Wulandari Tiara Anesti Tin Indrawati vezi rahmawati Waldi, Atri Widia Ralita widiya lestari Yalvema Miaz yanti fitria Yesi Anita Yola Afiska Yullys Helsa Yunisrul Yunisrul Zahratul Azizah Zuardi Zuardi Zuryanty Zuryanty Zuryanty

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JPLED

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JPLED