Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA Irawan, Sapto
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 7, No 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.709 KB) | DOI: 10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p39-48

Abstract

This study aimed to test the significance effect of self-concept on students’ interpersonal communication. Subjects in this reasearch were guidance and counseling students in Satwa Wacana Christian University, Salatiga. Analysis of data used simple regression to determine the effect of self-concept on students’ interpersonal communication. The results showed that Sig. = 0.012, which means that there was a significant relationship between self-concept and interpersonal communication. Besides, the value of R Square or determination coefficient was 0.048, which means that self-concept has the contribution effect of a 4.8% on the student interpersonal communication, while the remaining 95.2% was influenced by other factors. It can be concluded that there is a significant relationship between self-concept on students’ interpersonal communication.
Pengaruh Penggunaan Fitur Facebook Terhadap Keterbukaan Diri Siswa Setyawan, Rama; Soesilo, Tritjahjo Danny; Irawan, Sapto
International Journal of Community Service Learning Vol 2, No 3 (2018): August 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (478.014 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v2i3.16199

Abstract

Penelitian dilaksanakan di SMA Kristen 1 Salatiga dengan subyek kelas XI IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh yang signifikan pengaruh dari penggunaan fitur facebook terhadap keterbukaan diri siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linear Sederhana. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 97 siswa. Karena populasi yang kurang dari 100, maka seluruh populasi dijadikan sampel untuk hasil yang lebih valid. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga yang berjumlah 97 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala penggunaan fitur facebook dan skala keterbukaan diri, yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori Sanjaya (2009) dan teori dari Fransiska (dalam Johnson, 2010). Untuk pengolahan data menggunakan progam SPSS for Windows 20.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan fitur facebook terhadap keterbukaan diri pada siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga dengan hasil t hitung sebesar (2,147) > t tabel (1,985), R = 0,117, koefisien determinasi R Square = 0,114 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0.05, menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai
Pelatihan Dan Pendampingan Kelompok Pemuda Dalam Peningkatan Pelayanan Dan Pengelolaan Kawasan Obyek Wisata Candi Cetho Windrawanto, Yustinus; Irawan, Sapto; Setyorini, Setyorini
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2019): Februari
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.946 KB) | DOI: 10.31960/caradde.v1i2.38

Abstract

Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor penting dalam berbagai bidang, termasuk dalam hal pengelolaan dan pengembangan obyek wisata. Peningkatan sumber daya manusia yang ada didaerah kawasan wisata dapat meningkatkan kemampuan dalam pengelolaan dan pengembangan potensi yang ada didaerah tersebut. Peningkatan sumber daya manusia dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan dan program. Oleh karena itu melalui program pengabdian kepada masyarakat ini, melakukan pelatihan dan dan pendampingan kepada dua kelompok pemuda PERADAH dan pengelola bumi perkemahan dikawasan candi Cetho. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan para pemuda dalam pelayanan kepada para pengunjung kawasan candi Cetho dan meningkatan pengelolaan dan pengembangan bumi perkemahan. Hasil kegiatan peningkatan sumber daya manusia dilakukan melalui pelatihan dan pendampingan kepada dua kelompok pemuda PERADAH dan pengelola bumi perkemahan dengan fokus dan pokok materi tentang: Pelatihan komunikasi antar pribadi, Pelatihan manajemen kelompok, dan Pendampingan kelompok, bagi kelompok PERADAH. Sedangkan kepada kelompok pengelola bumi perkemahan pelatihan dan pendampingan tentang: Pelatihan teknik memfasilitasi, Workshop pengembangan layanan bumi perkemahan, Pelatihan manajemen kelompok, dan Pendampingan kelompok.
HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DENGAN INTERAKSI SOSIAL KARANG TARUNA DUKUH KLARISAN KELURAHAN TANDUK KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI Puspitasari Putri, Ika; Irawan, Sapto
Mimbar Ilmu Vol 24, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.096 KB) | DOI: 10.23887/mi.v24i1.17456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara tipe kepribadian dengan interaksi sosial karang taruna Dukuh, Klarisan Kelurahan, Tanduk Kecamatan Ampel. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah Ada hubungan yang signifikan antaram Tipe Kepribadian dengan Interaksi Sosial anggota Karang Taruna Dukuh Klarisan, Kelurahan Tanduk, Kecamatan Ampel. Subjek dalam penelitian ini adalah anggota karang taruna Dukuh Klarisan, Kelurahan Tanduk, Kecamatan Ampel, yang berjumlah 80 orang. Pengumpulan data menggunakan skala Tipe kepribadian yang dikemukakan oleh Eysenck? (Eysenck dan Wilson, 2003) dalam Eysenck Personality Questionare (EPQ) dengan jumlah item 36 pernyataan dan skala interaksi sosial oleh Soekanto (2013) dengan jumlah item 55 pernyataan. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan teknik korelasi Contingency Coefficient. Koefisien korelasi r =0.525 dengan signifikasi 0.000 > 0.05, maka dapat dinyatakan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tipe kepribadian dengan interaksi sosial karang taruna Dukuh, Klarisan Kelurahan, Tanduk Kecamatan Ampel. Dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima.Kata Kunci: Tipe Kepribadian, Interaksi Sosial, Karang Taruna.
Pengaruh Penggunaan Media Sosial (Instagram) Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Tarigan, Joy Maranatha; Soesilo, Tritjahjo Danny; Irawan, Sapto
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 3 Nomor 2 Agustus 2019
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.579 KB) | DOI: 10.31100/jurkam.v3i2.372

Abstract

Social media has become one part of the society, social media users, especially students, make everyone communicate with each other and share information. This research aimed to identifying the influence of using social media (instagram) on academic achievement. The subjects of the study were the 2015 SWCU FKIP BK students. The data analysis method used was path analysis. Based on data analysis, the results obtained sig = 0.711> 0.05 so that it can be said that there is no significant effect. Data values t = 0.373 < 2.002 and the value of R Square is 0.002, according the results, the concluded that there is no significant influence between the using of social media (instagram) on academic performance because of the influence of 0.2% and 99.8% influenced by other factors not explained in this research.
Pengaruh Kelompok Teman Sebaya Terhadap Perilaku Seks Pranikah Remaja Karang Taruna Kauman Kidul Salatiga Sulistyorini, Tria Septi; Irawan, Sapto
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): Oktober 2018
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v2i3.16289

Abstract

Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui signifikansi pengaruh kelompok teman sebaya terhadap perilaku seks pranikah pada Remaja karang taruna Kauman Kidul Salatiga. Jenis penelitian adalah kuantitatif. Jenis data yang digunakan adalah data primer dengan menggunakan kuesioner. Populasi penelitian ini adalah remaja Karang Taruna di Kauman Kidul Salatiga.Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif kuatitatif dengan menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, teman sebaya tidak berpengaruh terhadap perilaku seks pra nikah remaja Karang Taruna  Kauman Kidul Salatiga.
JENIS-JENIS KENAKALAN REMAJA DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DI DESA MERAK REJO KECAMATAN BAWEN KABUPATEN SEMARANG Een, Een; Tagela, Umbu; Irawan, Sapto
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Vol 4, No 1 (2020): Volume 4, Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v4i1.1132

Abstract

ABSTRACTAdolescence is a transitional period, where the life patterns of adolescents undergo changes, including ways of behaving, associating, ways of thinking and various other patterns of life that characterize adolescents. Things that become a reference are adolescents who are unable to control themselves so that they lose control and fall into deviant behavior. This behavior disorder is known as juvenile delinquency. The objectives of this study were (1) To determine the various types of juvenile delinquency in Merak Rejo Village, Bawen District, Semarang Regency (2) To identify the various factors affecting juvenile delinquency in Merak Rejo Village, Bawen District, Semarang Regency and (3) To see the action conducted by the environment and agencies dealing with juvenile delinquency. The research method used is descriptive qualitative. The results showed that (1) the types of juvenile delinquency that were committed were speeding, recklessness, fighting, skipping school, drinking, leaving without saying goodbye, being noticed, asocial, watching porn and smoking, (2) The factors that influence juvenile delinquency are family conditions, community conditions, peers, social media, TV, lack of religious knowledge and low socioeconomic knowledge and (3) family, village heads, chairman of the neighborhood association, neighborhood chief, community leaders and religious leaders have done preventive measures, repressive measures and rehabilitation measures. The conclusion of this study is the results of the research conducted by the author in accordance with the research objectives. Suggestions from this study are (1) parents to guide and foster their children optimally and (2) agencies at the top to foster families and adolescents.  ABSTRAKMasa remaja adalah masa peralihan, dimana pola kehidupan remaja mengalami perubahan, meliputi tata cara bertingkah laku, bergaul, cara berpikir dan berbagai pola kehidupan lainnya yang menjadi ciri khas remaja. Hal yang menjadi kekhawatiran adalah remaja tidak mampu mengendalikan diri sehingga lepas kontrol dan terjerumus pada perilaku menyimpang. Penyimpangan perilaku dikenal dengan kenakalan remaja. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui berbagai jenis kenakalan remaja di Desa Merak Rejo, Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang, (2) Untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja di Desa Merak Rejo, Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang dan (3) Untuk mengetahui tindakan yang dilakukan lingkungan dan instansi yang berwenang dalam mengatasi masalah kenakalan remaja. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian diperoleh gambaran bahwa (1) Jenis-jenis kenakalan remaja yang dilakukan adalah kebut-kebutan, ugal-ugalan, berkelahi, membolos sekolah, mabuk-mabukan, pergi tanpa pamit, berbohong, asosial, mencuri, menonton film porno dan merokok, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja yaitu kondisi keluarga, kondisi masyarakat, teman sebaya, media sosial, TV, minimnya pengetahuan agama serta sosial ekonomi rendah dan (3) Keluarga, Kepala Desa, Ketua RW, Ketua RT, Tokoh Masyarakat dan Tokoh Agama sudah melakukan tindakan preventif, tindakan represif dan tindakan rehabilitasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hasil penelitian yang dilakukan Penulis sesuai dengan tujuan penelitian. Saran dari penelitian ini adalah (1) Orang tua agar membimbing dan membina anaknya secara maksimal dan (2) Instansi yang berwenang agar senantiasa membina keluarga dan remaja. 
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA Kurniawati, Ria; Irawan, Sapto
Journal for Lesson and Learning Studies Vol 2, No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v2i1.17316

Abstract

Penelitian dilaksanakan di SMA N 1 Tengaran dengan subyek kelas XI IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh yang signifikan Pengaruh perhatian orang tua terhadap kebiasaan belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tengaran tahun ajaran 2018/2019. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linear Sederhana. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh atau seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tengaran yang berjumlah 120 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala perhatian orang tua dan skala kebiasaan belajar, yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori Sayekti Pujo Sarwono (1994) yang disusun oleh Binta Mutabaroh (2008)  dan skala kebiasaan belajar mengacu pada teori Nana Sudjana (2005). Untuk pengolahan data menggunakan progam SPSS for Windows 21.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan perhatian orang tua terhadap kebiasaan belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tengaran tahun ajaran 2018/2019 dengan hasil t hitung sebesar (2.999) > t tabel (1.980), R = 0,418, koefisien determinasi R Square = 0,185 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0.05, sehingga hipotesis diterima. Sumbangan koefisien derminasi (R Square) adalah 0,185 yang artinya perhatian orang tua memiliki kontribusi sebesar 18,5% terhadap kebiasaan belajar sedangkan 81,5% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.Kata kunci : Perhatian Orang Tua, Kebiasaan Belajar
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Konsep Diri Terhadap Kemandirian Memilih Karir Mahasiswa Purnia Dewi, Titik; Dwikurnaningsih, Yari; Irawan, Sapto
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 3, No 1 (2019): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v3i1.17096

Abstract

Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui: 1) pengaruh yang signifikan pola asuh orang tua terhadap kemandirian memilih karir mahasiswa angkatan 2017 program studi BK UKSW. 2) pengaruh yang signifikan konsep diri terhadap kemandirian memilih karir mahasiswa angkatan 2017 program studi BK UKSW 3) pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua dan konsep diri secara bersama-sama terhadap kemandirian memilih karir mahasiswa angkatan 2017 program studi BK UKSW. Jenis penelitian adalah kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dan skala. Populasi penelitian ini adalah remaja Karang Taruna di Kauman Kidul Salatiga. Subjek penelitian ini berjumlah 56 orang mahasiswa angkatan 2017. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada pengaruh yang signifikan konsep diri terhadap kemandirian memilih karir mahasiswa angkatan 2017 program studi BK UKSW.
Pengaruh Konsep Diri terhadap Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Sapto Irawan
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 7 No 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.709 KB) | DOI: 10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p39-48

Abstract

This study aimed to test the significance effect of self-concept on students’ interpersonal communication. Subjects in this reasearch were guidance and counseling students in Satwa Wacana Christian University, Salatiga. Analysis of data used simple regression to determine the effect of self-concept on students’ interpersonal communication. The results showed that Sig. = 0.012, which means that there was a significant relationship between self-concept and interpersonal communication. Besides, the value of R Square or determination coefficient was 0.048, which means that self-concept has the contribution effect of a 4.8% on the student interpersonal communication, while the remaining 95.2% was influenced by other factors. It can be concluded that there is a significant relationship between self-concept on students’ interpersonal communication.