Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
S. Eko Putro Widoyoko
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2016/2017 S. Eko Putro Widoyoko; Sri Kustilah
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (637.422 KB) | DOI: 10.37729/jpse.v3i2.4340

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Ekonomi  kelas XI IPS di SMA Kabupaten Purworejo Tahun 2016/2017 ditinjau dari  tingkat kesulitan, daya pembeda, dan  efektivitas pengecoh. Populasi seluruh siswa kelas XI IPS SMA Kabupaten Purworejo yang berasal dari 23 SMA.  Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster  random sampling. Sampel berjumlah 511 siswa yang berasal 8 SMA negeri dan swasta. Berdasarkan kurikulum yang digunakan dibedakan menjadi SMA yang menggunakan Kurtilas dan KTSP. Pengumpulan data menggunakan analisis dokumen. Analisis data menggunakan deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA yang menggunakan Kurtilas : a) 8 butir soal (20%) merupakan butir soal yang sangat baik dan dapat disimpan di bank soal untuk dapat digunakan kembali. Sisanya 80% (32 butir soal) merupakan butir soal yang kurang baik dan perlu direvisi apabila akan digunakan lagi. b) Secara keseluruhan soal UAS gasal 2016/2017 termasuk instrumen dengan kategori yang baik. Hal ini didukung dengan reliabilitas yang  tinggi yaitu 0,908. Bagi SMA yang menggunakan KTSP : a) 12 butir soal (30%) merupakan butir soal yang sangat baik dan dapat disimpan di bank soal untuk dapat digunakan kembali. Sisanya 70% (28 butir soal) merupakan butir soal yang kurang baik dan perlu direvisi apabila akan digunakan lagi. b) Secara keseluruhan soal UAS gasal 2016/2017 termasuk instrumen dengan kategori yang baik. Hal ini didukung dengan reliabilitas yang  tinggi yaitu 0,704.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL MAPEL BATIK DI SMK Sri Herlina; S. Eko Putro Widoyoko
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (764.171 KB) | DOI: 10.37729/jpse.v4i1.4891

Abstract

Latar belakang penelitian ini karena banyaknya guru yang mengalami kesulitan menyusun instrumen penilaian autentik, khususnya dalam Desain dan Produksi Kriya Tekstil  Mapel Batik di SMK. Hasil akhir penelitian ini adalah dihasilkannya instrumen penilaian autentik  untuk Desain dan Produksi Kriya Tekstil  Mapel Batik di SMK. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan dari Plomp yang  dikombinasikan dengan model Borg & Gall. Metode pengumpulan data menggunakan FGD dan Delphi. Analisis data menggunakan  analisis deskriptif. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa instrumen penilaian: 1) membuat rencana gambar motif batik cap, 2) memola motif batik di atas kain, 3) membuat gambar motif batik, 4) membuat karya batik cap, 5) membuat karya batik tulis klasik, dan 6) membuat karya batik tulis modern, merupakan instrumen penilaian autentik yang layak digunakan untuk  menilai Desain dan Produksi Kriya Tekstil  Mapel Batik di SMK. Kata kunci : penilaian autentik, rubric, focus group discussion, delphi
Co-Authors Sri Herlina Sri Kustilah