Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2016/2017 S. Eko Putro Widoyoko; Sri Kustilah
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (637.422 KB) | DOI: 10.37729/jpse.v3i2.4340

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Ekonomi  kelas XI IPS di SMA Kabupaten Purworejo Tahun 2016/2017 ditinjau dari  tingkat kesulitan, daya pembeda, dan  efektivitas pengecoh. Populasi seluruh siswa kelas XI IPS SMA Kabupaten Purworejo yang berasal dari 23 SMA.  Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster  random sampling. Sampel berjumlah 511 siswa yang berasal 8 SMA negeri dan swasta. Berdasarkan kurikulum yang digunakan dibedakan menjadi SMA yang menggunakan Kurtilas dan KTSP. Pengumpulan data menggunakan analisis dokumen. Analisis data menggunakan deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA yang menggunakan Kurtilas : a) 8 butir soal (20%) merupakan butir soal yang sangat baik dan dapat disimpan di bank soal untuk dapat digunakan kembali. Sisanya 80% (32 butir soal) merupakan butir soal yang kurang baik dan perlu direvisi apabila akan digunakan lagi. b) Secara keseluruhan soal UAS gasal 2016/2017 termasuk instrumen dengan kategori yang baik. Hal ini didukung dengan reliabilitas yang  tinggi yaitu 0,908. Bagi SMA yang menggunakan KTSP : a) 12 butir soal (30%) merupakan butir soal yang sangat baik dan dapat disimpan di bank soal untuk dapat digunakan kembali. Sisanya 70% (28 butir soal) merupakan butir soal yang kurang baik dan perlu direvisi apabila akan digunakan lagi. b) Secara keseluruhan soal UAS gasal 2016/2017 termasuk instrumen dengan kategori yang baik. Hal ini didukung dengan reliabilitas yang  tinggi yaitu 0,704.
Evaluasi Program Pembelajaran Kewirausahaan SMA Negeri 1 Prembun Kabupaten Kebumen Eko Putro Widoyoko; Sri Kustilah; Sri Endah Pamilih
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7, No 2 (2020): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v7i2.11965

Abstract

Abstract This study aims at determining the effectiveness of the entrepreneurship instructional program at SMAN 1 Prembun, Kebumen Regency in the academic year of 2018/2019. The evaluation model used is the EKO2P model. The population of the eleventh grade students majoring in social studies in the academic year of  2018/2019 consists of 156 students. The research sample of 101 students is determined based on the sample determination table by Isaac and Michael. Sampling is done by using a sample random sampling technique. Data collection instruments use the questionnaire method, document analysis, observation and interviews. Data analysis uses descriptive analysis.The results showed that instructional quality gained a score = 2.95 belonging to good qualifications, instructional output obtained a mean score = 3.03 belonging to good qualifications, instructional outcomes obtained a mean score = 2.62 belonging to good qualifications. The overall score of the quality, output, and outcome of entrepreneurship instructional program was 2.87 belonging to good qualifications. Thus, it can be concluded that the entrepreneurship programs at SMA Negeri 1 Prembun in the academic year of 2018/2019 has been implemented successfully.Keywords : instructional quality, instructional output, instructional outcome AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program pembelajaran kewirausahaan SMAN 1 Prembun Kabupaten Kebumen tahun ajaran 2018/2019. Model evaluasi yang digunakan adalah model EKO2P. Populasi semua siswa kelas XI jurusan IPS tahun pelajaran 2018/2019 berjumlah 156 siswa. Sampel penelitian sebanyak 101 siswa ditentukan berdasarkan tabel penentuan sampel dari Isaac dan Michael. Pengambilan sampel dengan teknik sample random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan metode angket, analisis dokumen, observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pembelajaran memperoleh skor = 2,95 dengan kualifikasi baik,  output pembelajaran memperoleh rerata skor = 3,03 dengan kualifikasi  baik, outcome pembelajaran memperoleh rerata skor = 2,62 kualifikasi baik. Rerata skor secara keseluruhan dari kualitas, output dan outcome program pembelajaran  kewirausahaan sebesar 2,87 kualifikasi baik.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa program pembelajaran kewirausahaan di SMA Negeri 1 Prembun Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 2018/2019 telah berjalan dengan baik.Kata-kata kunci : kualitas pembelajaran, output pembelajaran, outcome pembelajaran