Daniati Daniati
Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Layanan Informasi Karir dalam Meningkatkan Kematangan Karir pada Peserta Didik Kelas X Di Sekolah Madrasah Aliyah Qudsiyah Kotabumi Lampung Utara Tahun Pelajaran 2016/2017 Kamil, Badrul; Daniati, Daniati
KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 3, No 2 (2016): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.001 KB) | DOI: 10.24042/kons.v3i2.565

Abstract

Kematangan karir peserta didik yang sangat rendah menjadi persoalan dalam dunia pendidikan terlihat dari peserta didik yang masih ragu terhadap karir masa depan dalam menentukan masa depan yang sesuai dengan dirinya. permasalahan dalam penelitian ini adalah “apakah upaya bimbingan karir dalam meningkatkan kematangan Karir Peserta Didik Kelas X Madrasah Aliyah Qudsiyah Kotabumi dapat ditingkatkan setelah melakukan konseling kelompok”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kematangan karir dapat ditingkatkan dengan menggunakan layanan konseling kelompopada Peserta Didik Kelas X Madrasah Aliyah Kotabumi. Jenis peneltian adalah penelitian kuantitatif dengan metode menggunakan Design One Group Pretest –Posttest. sampel yang digunakan penelitian ini adalah sebanyak 10 peserta didik dari kelas X Madrsah Aliyah Qudsiyah Kotabumi Lmpung Utara hasil dari skor tertinggi penyebaran angket kematangan karir sebanyak 25 item. Angket yang digunakan sebagai Pretest Dan Posttest. Hasil rata-rata skor Kematangan Karir sebelum mengikuti adalah  47,2 dan setelah mengikuti konseling meningkat menjadi 73,3. dari hasil uji t dengan (df)=9 taraf signifikan 0,05 sebesar 2,262. Karena nilai thitung ≥t tabel (4,063 ≥ 2,262) , maka Ho di tolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh layanan informasi karir dalam maningkatkan kematangan karir  efektif untuk meningkatkan kematangan karir pada peserta didik di madrasah aliyah qudsiyah Kotabumi lampung utara. saran yang di ajukan peneliti yaitu kepada guru bimbingan dan konseling agar dapat melaksanakan pelayanan  bimbingan dan konseling dengan menyertakan layanan informasi pada peserta didik. 
Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa dengan Penerapan Model Pembelajaran E–Learning Berbasis Google Classroom pada Masa Pandemi Covid-19 Daniati, Daniati; Ismanto, Bambang; Luhsasi, Dwi Iga
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 6, No 3: November 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v6i3.2642

Abstract

The purpose of this research is to improve students’ motivation and learning outcomes by applying the Google classroom-based E-Learning model in the Satya Wacana Christian University Economic Education Study Program. The research method used was a classroom action research with the application of 2 cycles. The research subjects were 17 students who took Basic Accounting courses and research objects that took place during the learning process. The data analysis technique used was quantitative descriptive with percentages used to measure the level of student motivation, and for learning outcomes an evaluation was conducted at the end of each lesson. Classroom action research results obtained by implementing Google Classroom could improve students’ motivation and learning outcomes. This improvement could be proved from the implementation of actions starting from pre-action, cycle I, and cycle II. Student learning motivation was said to succeed with an average of 75-100%. The results of the study obtained in the first cycle of action amounted to 74.11% and 80.11% in the second cycle. While the percentage of student learning outcomes had also increased. The increase occurred in pre-action from 50.75 to 73.53 in which the first cycle increased by 22.77, and from 73.53 to 87.35 in the second cycle meaning that an increase amounted to13.82.