Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

5.521

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Dikdas Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Jurnal Gramatika Indonesian Language Education and Literature Indonesian Journal of Educational Research (IJER) RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Ranah: Jurnal Kajian Bahasa TOTOBUANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Madani : Indonesian Journal of Civil Society Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Abdimas Singkerru Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Pragmatics and Discourse Research STLISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Nusantara Education D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Madako Elementary School Media Abdimas AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Mandalika Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia

Endang Sri Maruti

Universitas PGRI Madiun

Author-ID : 2498624

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING TEKS BERAKSARA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA SEKOLAH DASAR Endang Sri Maruti
Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Vol. 7 No. 2 (2019): September 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jp2sd.v7i2.8883

The purpose of this study is to improve learning activities and student learning outcomes in learning the ability to read Javanese text using direct learning models in fourth grade elementary school students. This research is a Classroom Action Research (CAR) conducted in class IV SDN 01 Manguharjo, Madiun City with a total of 26 students. The method used to collect data in the form of observations, questionnaires, and tests. Data were analyzed descriptively qualitatively by the Milles Huberman flow method. The results of this study indicate that the percentage of students who complete learning with the direct learning method is 92.3% and 7.7% is incomplete. These results state that the completeness of learning material with the direct learning method has been successful, because it has reached a predetermined percentage of 80%. That way this direct learning method can improve the learning process and student learning outcomes in reading Javanese script

PENANAMAN NASIONALISME MELALUI EKSTRAKURIKULER SENI TARI TRADISIONAL DI SEKOLAH DASAR Rofiah Dwi Lestiana; Endang Sri Maruti; Melik Budiarti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jipgsd.v4i2.685

This study aims to portray the cultivation of nationalism through extracurricular traditional dance and nationalism character embedded in students who take extracurricular traditional dance in SDN Patihan City of Madiun. The sample of the study was extracurricular teachers of traditional dance and five students who took extracurricular activities in a traditional dance at Patihan Elementary School in Madiun City. The study was conducted through observation, interviews, and documentation. Data collection instruments used observation sheets, interview guides, and extracurricular values documents of students' traditional dance. Data analysis was carried out through three stages, namely data reduction, data presentation, and concluding. The results showed 1) the cultivation of nationalism through extracurricular traditional dance in SDN Patihan City of Madiun was carried out in three domains, namely cognitive, affective, and psychomotor; 2) the character of nationalism embedded in students, namely appreciation of the national culture itself, maintaining the nation's cultural richness, love of the motherland, discipline, respecting cultural diversity, ethnicity, and religion, and working together. The six characters are manifested both in cognitive, affective, and psychomotor.

ASPEK KERJASAMA DALAM KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Eka Kurnia Wati; Endang Sri Maruti; Melik Budiarti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jipgsd.v4i2.680

Cooperation is a relationship made by two or more people who have the goal to carry out an activity together with those who have the same goals for the common good. Be an explanation of cooperation on that really needs to be instilled and developed in students, because by supporting the training of fourth grade students at MI Kinandang able to create and support competition, interpersonal communication, build and trust, and improve relationships in learning that is opened and transitioned. In cooperation skills, students learn firsthand about social skills which is a collaboration of one of social skills. Because social skills are very important for fourth grade students because students will be individuals who can behave in accordance with their social environment, so that students can be accepted into the environment or group. More than just students who have social problems that are not good, it can be done by students in relationships with the environment associated with collaborative activities.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA JURU PELIHARA SITUS SEJARAH MADIUN MELALUI METODE BERCERITA BERPASANGAN Muhammad Hanif; Nur Samsiyah; Endang Sri Maruti
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 4, No 1 (2020): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKSitus sejarah banyak mengandung cerita dan peninggalan sejarah, untuk itu situs dan peninggalan sejarah perlu dipelihara dan dilestarikan. Pemeliharaan dan pelestarian situs dan peninggalan sejarah perlu partisipasi banyak pihak, salah satunya yaitu dengan melibatkan para juru pelihara atau juru kunci. Pada umumnya juru pelihara maupun juru kunci memiliki dedikasi yang luar biasa dalam menjaga, merawat, dan memilihara situsnya. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan para juru pelihara situs dalam bercerita tentang situs sejarah yang dipeliharanya melalui metode bercerita berpasangan. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 11 juru kunci dari 11 situs sejarah di Madiun. Kegiatan pelatihan bercerita sejarah bagi para juru pelihara, meliputi (1) sosialisasi program, (2) pengayaan situs peninggalan sejarah Madiun, (3) pendalaman teknik bercerita secara ilmiah dan menarik, (4) pembagian kelompok selanjutnya pengkajian situs sejarah, (5) pertukaran informasi dengan saling berpasangan, (6) penceritaan kembali informasi yang diperoleh dari pasangannya di depan seluruh juru pelihara situs. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa ada peningkatan keterampilan berkomunikasi terutama dalam hal kemampuan bercerita sejarah para juru pelihara situs, cerita sejarah menjadi tidak membosankan, dan cerita menarik untuk disimak. Peningkatan keterampilan itu juga berdampak pada peningkatan jumlah pengunjung situs. Kata kunci: situs sejarah; juru pelihara; keterampilan bercerita sejarah; metode cerita berpasangan. ABSTRACTHistorical sites contain a lot of stories and historical relics, for that sites and historical relics need to be preserved and preserved. The maintenance and preservation of sites and historical relics requires the participation of many parties, one of which is by involving caretakers or caretakers. In general, caretakers and caretakers have extraordinary dedication in maintaining, maintaining and maintaining the site. The purpose of this activity is to improve the skills of site maintainers in telling stories about historical sites that they maintain through the pair storytelling method. The training activity was attended by 11 caretakers from 11 historical sites in Madiun. Historical storytelling training activities for carers, including (1) socialization of the program, (2) enrichment of Madiun's historical heritage sites, (3) deepening of scientific and interesting storytelling techniques, (4) group division and further study of historical sites, (5) exchange information in pairs, (6) retelling of information obtained from their partners in front of all site maintainers. The results of the training show that there is an increase in communication skills, especially in the ability to tell the history of the site maintainers, historical stories are not boring, and interesting stories to listen to. Increasing those skills also has an impact on increasing the number of site visitors. Keywords: historical sites; caretakers; historical storytelling skills; the pair story method.

DIRECT OPEN STRATEGY IN JAVANESE APOLOGY SPEECH ACT: A PRAGMATIC STUDY Endang Sri Maruti
Journal of Pragmatics and Discourse Research Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : ppjbsip

This study aims to find forms and explanations of open strategies directly on the speech act of apologizing in Javanese. This study uses a qualitative descriptive approach with an ethnopragmatic design. Research data obtained from 46 research subjects through observation and in-depth interviews. Data analysis was carried out with a flow model in which there were reduction, presentation, verification, and inference. The results showed that direct 'open' strategy are (a) praising the pt first, (b) sympathizing, (c) using group similarity markers, (d) seeking or asking for opinions, (e) making offers and promises, (f ) giving reasons, (g) giving respect, (h) admitting mistakes, (i) begging very much, and (j) repeating an apology

JAVANESE LANGUAGE DEVELOPMENT THROUGH CAMPURSARI: FERGUSON’S LANGUAGE PLANNING PERSPECTIVE Endang Sri Maruti
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v13i2.13281

This study attempted to describe the forms of Javanese language development through campursari songs based on Ferguson’s language planning theory. This study used a descriptive qualitative design where the data were collected with the documentation method, that was to collect words, phrases, clauses, and sentences from campursari song lyrics containing elements of development. Data analysis was performed using sharing method with substitution techniques. The results of the analysis showed that the Javanese language development was divided into two forms. The first form was graphization through the establishment of pronunciation and spelling by intensifying Latin words to write either vocal or consonant Javanese words in texts. The second form was modernization through lexicon extension where the Javanese language underwent a shift in the use of old terms and language extensification that was marked by the emergence of novel words or terms. The Javanese language development forms were affected by some factors, including the development of the Javanese society social life as well as the Indonesian language intervention and integration. This has become part of shared agreement to maintain the Javanese language existence both in the present and for the future.

Perkembangan Pemanfaatan Lingkungan Geografis dalam Lirik Lagu Campursari: Perspektif Ekolinguistik Endang Sri Maruti
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Lirik lagu campusari menarik untuk dikaji karena mengandung banyak, seperti nilai sejarah, topografi, dan perkembangan budaya masyarakat Jawa. Sampai saat ini, belum ada ulasan mendalam tentang lirik lagu campursari berdasakan teori ekolinguistik. Untuk itu, penelitian ini berupaya mendeskripsikan bentuk perkembangan manifestasi ekologi dan budaya yang terkandung dalam lirik campursari. Penelitian ini bersifat kualitatif. Metode pengumpulan data dengan studi dokumentasi, yaitu mengumpulkan kata, frasa, klausa, dan kalimat dalam lirik lagu campursari yang mengandung unsur ekolinguistik. Adapun prosedur pengumpulan datanya dengan menghimpun lirik-lirik lagu campursari dari berbagai versi, dengan menyimak lagu-lagu berbahasa Jawa, kemudian menranskripsi dengan mencatat liriknya. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan metode agih yang menggunakan teknik substitusi atau teknik ganti. Hasil analisis data menunjukkan bahwa bentuk penggambaran kondisi alam lingkungan dalam lirik campursari mengalami pergeseran ataupun perkembangan. Jika awalnya suatu wilayah digambarkan dengan lugas dan tegas tentang cerita sejarah yang penuh dengan nilai patriotik, kemudian bergeser ke arah penggambaran kisah romantik atau tragis dari cerita cinta anak muda yang terjadi di wilayah tersebut tanpa ada unsur sejarah sedikitpun.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERPENDEKATAN SAVI PADA MATERI TEMBANG DOLANAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR SE-EKS KARESIDENAN MADIUN Panji Kuncoro Hadi; Endang Sri Maruti; Hartini Hartini
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v3i2.88

Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengembangkan bahan ajar berpendekatan SAVI pada materi tembang dolanan untuk siswa sekolah dasar sekaresidenan Madiun.. Untuk dapat mencapai tujuan penelitian tersebut, maka penelitian pengembangan ini merujuk pada metode 4-D. Data penelitian berupa hasil validitas pengembangan bahan ajar berpendekatan SAVI materi tembang dolanan untuk siswa sekolah dasar se-karesidenan Madiun. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi, angket, dan tes nembang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan bahan ajar berpendekatan SAVI pada materi tembang dolanan untuk siswa kelas IV SD di Karesidenan Madiun terdiri dari tiga tahap. Tahap tersebut adalah tahap pendifinisian, tahap tahap perancangan, dan tahap pengembangan; (2) buku ajar siswa berpendekatan SAVI pada materi tembang dolanan untuk siswa kelas IV SD di Karesidenan Madiun tingkat reliabilitasnya sangat tinggi, yakni 89,7%; dan (3) berdasarkan penghitungan, hasil thitung sebesar 7,31, sedangkan ttabel sebesar 3,56. Karena thitung>ttabel maka H1 diterima. Hal tersebut menyatakan bahwa bahan ajar berpendekatan SAVI pada materi tembang dolanan untuk siswa kelas IV SD di Karesidenan Madiun adalah efektif digunakan.

PROSES PENGEMBANGAN ASESMEN ALTERNATIF BERUPA PENILAIAN PRODUK PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SD Endang Sri Maruti; Naniek Kusumawati
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v4i2.175

Pada mata kuliah Pembelajaran Bahasa Jawa di SD, mahasiswa tidak hanya dituntut untuk terampil dalam berbahasa Jawa dan tetapi juga harus terampil dalam mengajarkan Bahasa Jawa di SD. Untuk itu penilaian keterampilan merupakan komponen terpenting yang harus dilakukan oleh dosen untuk mengukur setiap detail keterampilan mahasiswa. Namun, kenyataannya penilaian dalam ranah ini belum dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian yang tepat, dosen masih melakukan proses penilaian secara langsung tanpa menggunakan instrumen sehingga penilaian lebih subjektif. Untuk itu, penelitian dan pengembangan produk instrumen penilaian keterampilan yang diintegrasikan dengan pemanfaatan teknologi perlu dilakukan. Instrumen penilaian produk berupa video desain pembelajaran bahasa Jawa yang dikembangkan dapat dijadikan solusi dan dapat dijadikan alternatif bagi dosen dalam melakukan proses penilaian keterampilan dalam pembelajaran Bahasa Jawa di SD. Penelitian pengembangan ini merujuk pada metode 4-D. Penelitian dimulai bulan Februari 2018 sampai November 2018. Data penelitian berupa hasil validasi. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dan angket respons siswa. Teknik pengumpulan data dengan teknik validasi dan observasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan skor rubrik penilaian dari validator untuk kategori struktur rubik adalah 3,67 (sangat baik), kategori organisasi penulisan aspek dalam rubrik penilaian adalah 4 (sangat baik), dan kategori bahasa adalah 4 (sangat baik). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa rubrik penilaian dalam kategori baik dengan sedikit revisi dan dapat dapat digunakan.

PENGEMBANGAN MATERI E-LEARNING PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH DI SEKOLAH DASAR Endang Sri Maruti; Nur Samsiyah
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v3i2.89

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk (1) mengetahui potensi dan permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa semester V Prodi PGSD Universitas PGRI Madiun Tahun Akademik 2016/2017 pada mata kuliah Pembelajaran Bahasa Jawa di SD yang digunakan sebelumnya, (2) mengembangkan materi berbasis e-learning pada mata kuliah Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar, dan (3) mengetahui kualitas materi berbasis e-learning pada mata kuliah Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar. Subjek uji coba sebanyak 30 mahasiswa semester program studi PGSD Universitas PGRI Madiun. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, lembar pengamatan, angket, dan tes belajar. Teknik pengumpulan data dengan teknik validasi dan observasi. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif.Hasil pengamatan aktivitas mahasiswa telah memenuhi kriteria batas efektivitas yang ditentukan. Berdasarkan angket respons mahasiswa, pembelajaran dengan e-learning sangat menarik. Hasil belajar mahasiswa menunjukkan perkembangan positif. Dengan demikian, produk yang dikembangkan telah efektif.

Co-Authors Amelia Putri Susanto Arden Diah Ayuningrum Arina Manasikana Badrus Sholeh Bambang Eko Hari Cahyono Cindi Fatika Amelia Daffa Adhiza Ilfani Dewi Lailatul Karoma Dila Fitriyani Dita Meilia Dita Wahyu Rivaningtyas Eka Kurnia Wati Endah Sari Erina Ratnaning Tiastuti Fida Rahmantika Hadi Gianita Sella Wisuda Hanuwati Anurilandhan Hidayat Hartini Hartini Ibadullah Malawi Ika Prihantanti Inin Ananta Meleninda Cantika Widuri Melik Budiarti Mellasari Arina Fajarini Moh. Khoironi Muhammad Hanif Muhammad Rifai Muti Atul Maskurin Nadya Afdholy Naniek Kusumawati Ninik Srijani, Ninik Novita Erliana Sari Nur Huda Nur Samsiyah Panji Kuncoro Hadi Rafika Andan Sari Rani Dewiningtyas Reza Krisyulimda Rischa Pramudya Trisnani Rissa Prima Kurniawati Rizka Latifatul Mustafidhah Rizka Rahmawati Rofiah Dwi Lestiana Rossy Qoimatul Fadlila Savira Elva Riani Sesaria Prima Yudhaningtyas Sherlin Norma Azzahra Sri Budyartati Sri Lestari Suparmi Teguh V Suharto Tiara Intan Cahyaningtyas Vivi Rulviana Wachidatul Linda Yuhanna Wahyu Kusuma Wemphi Novan Ramadhan Winda Ayu Cahya F Yahya Reka Wirawan

Title

Found 43 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 43 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 43 Documents
Search