Articles
<![CDATA[Analisis Manajemen Laboratorium Biologi SMA Negeri di Kabupaten Batanghari Provinsi Jambi: Analysis of Biology Laboratory Management of Senior High School in Batanghari Regency, Jambi Province ]]>
<![CDATA[Tiara Balqis]]>;
<![CDATA[Afreni Hamidah]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>
<![CDATA[ Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 7 No. 1 (2018): Januari 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (467.388 KB)
|
DOI: 10.22437/jmpmipa.v7i1.7278
<![CDATA[Laboratory is a facility to support the activities of learning in school, every high school should has a good laboratory management to support biology learning activities. This study aimed to analyze the biology laboratory management that has been done by the senior high school laboratory manager in the district of Batanghari in Jambi province. The research is descriptive study; the research subjects are research laboratory heads and teachers of biology. The laboratory management analysis includes aspects of planning, organizing, structuring, administering, and securing. In this study the data obtained from observation, questionnaire, interview, and documentation. The obtained data were analyzed descriptively. Overall, two schools are categorized as excellence (SMAN A; 89.2 % and SMAN B; 87.9%); two schools are in very good category (SMAN C; 78.2% and SMAN D; 78.0%); and two schools are in the last category (enough category) includes SMAN E (66.8%) and SMAN F (61.5%). Moreover some aspect of biology laboratory management in senior high schools are not well managed yet. Based on the results it is suggested that laboratory managers should improve the laboratory facilities as well as their competencies in managing the laboratory. Moreover, senior high schools should employ laboratory technicians and laboran to assist the task of laboratory heads and teachers to produce a more effective laboratory management]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Kognitif dan Afektif Siswa Pada Materi Substansi Genetik Menggunakan Model Picture and Picture dan Media Audiovisual Serta Papan Tempel di Kelas XII SMA Negeri 11 Muaro Jambi ]]>
<![CDATA[Mia Aina]]>
<![CDATA[ BIODIK Vol. 3 No. 2 (2017): Desember 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (546.815 KB)
|
DOI: 10.22437/bio.v3i2.5498
<![CDATA[Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan afektif siswa pada materi substansi genetik dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture, media papan tempel dan media audiovisual. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan sebanyak tiga siklus. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada kelas XII SMA N 11 Muaro Jambi dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture, media papan tempel dan video pada materi substansi genetik dapat meningkatkan kognitif dan afektif siswa dalam pembelajaran. Hal ini terlihat pada kelulusan klasikal kognitif siswa setiap siklusnya secara berturut-turut yaitu 17.3%, 39.1%, dan 43.4%. sedangkan untuk afektif yaitu 0%, 21.7%, dan 43.4%. Dari setiap perlakuan yang dihasilkan pada setiap siklusnya, dapat dikatakan bahwa penerapan model picture and picture, media papan tempel dan video cocok digunakan untuk mengajarkan materi substansi genetik di kelas XII IPA SMA N 11 Muaro Jambi, hal ini dapat terlihat dari terjadinya peningkatan baik ranah kognitif ataupun ranah afektif dari setiap siklusnya, sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan model picture and picture, media papan tempel dan video dapat meningkatkan kognitif dan afektif siswa pada materi substansi genetik di kelas XII SMA N 11 Muaro Jambi.]]>
<![CDATA[Workshop Model Pembelajaran Biologi Bagi Guru-Guru MGMP di Kabupaten Tanjung Jabung Barat-Jambi-Indonesia ]]>
<![CDATA[Afreni Hamidah]]>;
<![CDATA[Ali Sadikin]]>;
<![CDATA[Muhammad Erick Sanjaya]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>;
<![CDATA[Desfaur Natalia]]>
<![CDATA[ JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): Juli-Desember 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (444.087 KB)
<![CDATA[Berdasarkan wawancara MGMP Biologi di Kabupaten Tanjung Jabung Barat diketahui bahwa guru-guru biologi disana masih menggunakan model pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered) dan minat belajar siswa terhadap pelajaran biologi masih belum memuaskan. Rendahnya minat dan hasil belajar biologi dapat disebabkan oleh banyak faktor, kurangnya buku pelajaran biologi yang menarik minat siswa, tidak ada buku referensi lain yang mendukung pemahaman siswa di perpustakaan, ketiadaan pelatihan dan pendidikan bagi guru, sarana prasarana yang tidak memadai dan cara guru menyajikan pembelajaran biologi yang tidak menarik dan membosankan. Maka dari itu tim Tim Pengabdian Pada Masyarakat dari Program studi Pendidikan Biologi tergerak untuk ikut berperan serta mewujudkan upaya memenuhi kebutuhan tersebut dengan melakukan workshop model pembelajaran biologi untuk meningkatkan keterampilan guru-guru biologi dalam mengembangkan model pembelajaran dan berkomunikasi. Prosedur kegiatan yang akan dilaksanakan di MGMP Tanjung jabung Barat adalah melakukan workshop model pembelajaran biologi yang berkonsep student centered. Kemudian mendesain model pembelajaran biologi yang sesuai. Mengevaluasi ketercapaian peningkatan pembelajaran biologi dengan proses mengajar menggunakan model pembelajaran student centered. Kegiatan PPM dilakukan pada tanggal 31 Juli 2019 di SMA N 1 Tanjung Jabung Barat. Kegiatan ini diikuti oleh 20 orang guru biologi yang tergabung dalam MGMP Tanjung Jabung Barat. Kegiatan ini berlangsung lancar dan diikuti dengan antusias oleh peserta pelatihan. Guru biologi mendapatkan pengetahuan tentang model pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum 2013. Meliputi model Discovery Learning, Project-based Learning, Group Investigation, Problem-based Learning, dan Inquiry learning. Model-model pembelajaran tersebut diseusaikan dengan pendekatan saintifik yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN PEMANFAATAN KULIT BUAH NAGA SEBAGAI NATA DE DRAGON FRUITS SKIN ]]>
<![CDATA[Harlis Harlis]]>;
<![CDATA[Retni S Budiarti]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>;
<![CDATA[Muswita Muswita]]>;
<![CDATA[Agus Subagyo]]>
<![CDATA[ JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2020): Juli-Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (536.922 KB)
<![CDATA[Kabupaten Muaro Jambi adalah Kabupaten di Provinsi Jambi yang memiliki 11 Kecamatan, 5 Kelurahan dan 150 Desa. Kecamatan Sungai Gelam merupakan pemekaran dari Kecamatan Jambi Luar Kota dan Kumpe Hulu, yang memiliki 15 desa. Hasil observasi dari Desa Sungai Gelam dan Desa Parit masyarakatnya berkerja sebagai petani, berkebun kelapa sawit dan karet, pedagang dan sebagian PNS. Selain itu masyarakat juga memanfatkan halaman rumah untuk berkebun buah naga. Di desa tersebut juga terdapat 2 perkebunan buah naga yangcukup luas yang dikelola dengan baik. Hasil wawancara didapatkan bahwa harga buah naga jatuh dari harga biasa, sehingga banyak yang membusuk. Satu alternatif solusi yang dapat dilakukan adalah dengan memanfaatkan kulit buah naga. Hasil observasi di desa Sungai Gelam dan desa Parit didapatkan informasi belum adanya pemanfaatan lebih lanjut dari buah-buah yang gagal panen, atau tidak terjual karena melimpahnya buah naga yang dihasilkan. Untuk itu Tim Pengabdian Pada Mayarakat dalam hal ini adalah staf pengajar Program Studi Pendidikan Biologi merencanakan untuk mengaplikasikan bidang keilmuannya ditengah-tengah masyarakat. Melalui Teknologi Fermentasi dan uji Lab Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi menggunakan jasa mikroba (Acetobacter xylinum) dapat mengubah kulit buah naga menjadi makanan bergizi dan memiliki harga jual tinggi “nata de dragon fruits Skin”.]]>
<![CDATA[Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik SMA pada Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Mia Aina]]>;
<![CDATA[Retni Sulistiyoning Budiarti]]>;
<![CDATA[Gusti Ayu Muthia]]>;
<![CDATA[Desi Ariani Putri]]>
<![CDATA[ Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Vol 2 No 1 (2021): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (518.586 KB)
|
DOI: 10.32332/al-jahiz.v2i1.3379
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara objektif bagaimana motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran daring selama masa Pandemi Covid-19, sehingga menjadi bahan evaluasi dalam menciptakan pembelajaran daring yang efektif ditengah Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode survey. Data berasal dari pengisian kuisoner menggunakan google form agar mudah diakses oleh peserta didik. Responden adalah 110 orang peserta didik SMA N 8 Kota Jambi kelas XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5 dan XI IPA 6, semester satu Tahun Ajaran 2020/2021.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menghitung presentase dari setiap indikator, kemudian menginterpretasi skor presentasi dan menganalisis setiap indikatornya secara mendalam. Berdasarkan hasil analisis data, didapatkan presentase rata-rata motivasi belajar dari 7 indikator yaitu rasa ingin tahu, kemandirian, kesiapan, antusias atau dorongan, pantang menyerah dan percaya diri sebesar 74.9% dengan kriteria baik. Hasil Temuan dari Penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun dilanda pandemic Covid-19, motivasi belajar peserta didik SMA berada pada kriteria baik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam menciptakan pembelajaran daring yang efektif ditengah Pandemi Covid-19.]]>
<![CDATA[Pembuatan Nata De Perepat sebagai Materi pada Pokok Bahasan Fermentasi di SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat ]]>
<![CDATA[Retni Sulistiyoning Budiarti]]>;
<![CDATA[Harlis Harlis]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>;
<![CDATA[Raissa Martaniari]]>
<![CDATA[ JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32332/d.v4i2.5482
<![CDATA[One of the service activities carried out by the academic community of FKIP Jambi University is providing information about the making of nata de perepat which is being carried out at SMA N 1 Tanjung Jabung Barat. The condition of the area which is dominated by mangrove plants makes this area a commodity producing fasteners. The work methods that have been carried out include: demonstrations or performances interspersed with lecture and question and answer methods. The resource person shows the steps for making nata, then asks questions and answers about things that are not understood. As a continuation of this activity, there was a cooperation agreement to practice biology subject teachers directly to be applied during the learning process in fermentation. The results of the initial observations obtained through interviews with one of the teachers and several students at SMAN 1 Tanjung Jabung Barat that the mangrove area has never been used as a learning resource where students can take contextual knowledge in everyday life. One alternative solution that can be done is to utilize the perepat fruit that is in the environment by processing it into nata de perepat which has a high enough nutritional value for the surrounding community, in particular it can increase the knowledge and stale information of students at SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat regarding fruit processing.]]>
<![CDATA[تطوير معجم بيولوجيا على أساس أندرويد في المواد اللافقارية لطلاب مدرسة الثانوية للصف العاشر ببرنامج الرياضية والعلوم الطبيعية ]]>
<![CDATA[Dwi Maihidin Pahlifi]]>;
<![CDATA[Afreni Hamidah]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>
<![CDATA[ Abjadia Vol 3, No 1 (2018): Abjadia ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.18860/abj.v3i1.5949
<![CDATA[اللافقاريات هي واحدة من المواد التي يجب دراستها في البيولوجي للصف العاشر. في دراسة علم الأحياء، وخاصة في مادة اللافقاريات، تم العثور على العديد من المصطلحات باستخدام اللغة اللاتينية أو العلمية المتعلقة باللافقاريات. كثير من الطلاب يجدون صعوبة في متابعة مواد اللافقاريات، وخاصة في فهم شروط بنية الجسم من شوكيات الجلد و المفصليات التي غالبا ما يجدونها عندما يحدث التعلم. وبالتالي، لمعرفة معنى المصطلحات في المواد اللافقارية، يمكن للطلاب استخدام القواميس التي تستخدم اللغة اللاتينية والإندونيسية على أساس أندرويد ومجهزة أيضًا بالصور كمؤيدين. تم إجراء هذا البحث في مدرسة الثانوية الحكومية 1 في مدينة جامبي. تستخدم هذه الدراسة نموذج تطوير (ADDIE) الذي يتكون من خمس مراحل، هي: التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. نوع البيانات في هذه الدراسة هو البيانات الكمية، وهي البيانات التي تم الحصول عليها من تقييم استبيان الطلاب والبيانات النوعية، وهي البيانات التي تم الحصول عليها من فريق التحقق، وهم خبراء الإعلام وخبراء المواد. المنتجات التي تم تطويرها والتحقق من صحتها من قبل فريق من الخبراء يتألف من خبراء المواد وخبراء وسائل الإعلام، واختبرت مجموعات صغيرة ومجموعات كبيرة. تم تنفيذ نتائج التحقق من قبل الخبير المادي مرتين وتم الحصول على النسبة النهائية من 87.50٪ مع معايير جيدة للغاية وتم التحقق من صحة من قبل خبراء الإعلام 3 مرات، وكانت النسبة المئوية لجدوى المنتج 93.75٪ في معايير جيدة جدا. كانت النسبة المئوية للمحاكمات الجماعية الصغيرة لـ 8 من طلاب ببرنامج الرياضية والعلوم الطبيعية 84.01٪ في معايير جيدة للغاية وكانت النسبة المئوية للمحاكمات الجماعية الكبيرة لـ18 من طلاب ببرنامج الرياضية والعلوم الطبيعية 85.56٪ مع فئات جيدة جدًا. استنادًا إلى تحليل البيانات الكمية والنوعية، يمكن استنتاج أن المنتج الذي تم تطويره في شكل معجم بيولوجي يستند إلى أندرويد في مواد اللافقاريات للطلاب من الفئة مدرسة الثانوية الصف العاشر ببرنامج الرياضية والعلوم الطبيعية من الممكن استخدامه في عملية التعلم. Invertebrates is one of the compulsory materials in Biology lesson of class X. In studying biology, there are lots of terms using Latin or scientific language related to invertebrates. Many students have difficulty in learning Invertebrates material, especially in understanding the terminology section of the body structure of Echinoderms and Arthropods. Thus, to determine the meaning of the terms in these invertebrates materials students can use a dictionary that provides Latin and Indonesian languages based on Android and is also equipped with supporting images. This research was conducted at Senior High School 1 Jambi. This study aims to make learning media in the form of dictionary-based android biology in invertebrate material and test their feasibility with a small group trial. This study using ADDIE development model consisting of five stages: analysing, designing, developing, implementing and evaluating. The type of data in this study is a quantitative data which is obtained from the assessment of student questionnaire and qualitative data that is obtained from the validation team who are media and subject matter experts. The products have been developed and validated by a team of experts consisting of subject matter experts and media experts, tested to small groups and large groups. The results of the validation by subject matter experts which held 2 times gain the final percentage 87.50% in the criteria very well and the validation by media experts conducted 3 times, produces a percentage of 93.75% and the product eligibility criteria is very well. The percentage of small group trial to 8 students MIPA is 84.01% in the criteria very well and the percentage of large groups of trials to 18 students MIPA is 85.56% in the excellent category. Based on the quantitative and qualitative data analysis, it can be concluded that the products developed in the form of the Dictionary of Biology Android based on Material of Invertebrates for High School Students of X Graders in Science Class is eligible to be implemented in the learning process..]]>
<![CDATA[Role of Work Experience, Work Motivation and Educational Background on Teacher Performance at Vocational School ]]>
<![CDATA[Budi Sulistiyo Nugroho]]>;
<![CDATA[Hendy Tannady]]>;
<![CDATA[Tuti Marjan Fuadi]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>;
<![CDATA[Made Ayu Anggreni]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 11 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI SITUBONDO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/pkwu.v11i2.745
<![CDATA[Teacher performance is very necessary for the progress of the nation and this of course relies on the teacher. This of course requires special assessment and attention. This researcher aims to determine the effect of education, work experience and motivation on teacher performance at one of vocational school. The research method used quantitative methods. The variables used in this study were education, work experience and motivation as independent variables and teacher performance as the dependent variable. In the data collection process, it was carried out using a questionnaire which was distributed to 37 respondents, namely all vocational school teachers. The data obtained was then processed using the multiple linear regression analysis method with IBM SPSS Statistics 26 software. The results showed that education had a significant effect on teacher performance, work experience and motivation had a positive and significant effect on teacher performance.]]>
<![CDATA[The Efforts to Improve Children’s Motoric Ability By Utilizing The Role of Traditional Games ]]>
<![CDATA[Ilham Kamaruddin]]>;
<![CDATA[Hendy Tannady]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>
<![CDATA[ Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023 In Press ]]>
Publisher : <![CDATA[Departement of Mathematics Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this study was to find out the implementation of traditional games such as traditional hopscotch and jump rope games on students' gross motor skills and find out how much influence there was between experimental class 1 using traditional hopscotch games and experimental class 2 using traditional jump rope games on students' gross motor skills. This study uses a quantitative approach. This research is an experimental research with the design used is the Quasi Experimental Research method or quasi-experimental. Quasi Experimental Research is a type of research method that has a control group and an experimental group that are not randomly selected. Researchers used the Quasi Experimental Research method because in this study there were outside variables that the researcher could not control. The conclusion from this study is that there is an influence of traditional games (engklek and jump rope) on children's gross motor skills. The implication of this study is as a complement in completing the playing process for children at school in games for gross motoric skills.]]>
<![CDATA[The Influence Public Knowledge and Perception Regarding Use Alternative Energy Sources Based Biofuels ]]>
<![CDATA[Evita Anggereini]]>;
<![CDATA[Rina Aprianti Nainggolan]]>;
<![CDATA[Mia Aina]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 2 (2023): February ]]>
Publisher : <![CDATA[Postgraduate, University of Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v9i2.2578
<![CDATA[Indonesia is one of the countries that depend on fossil-based fuels as a good source of energy. Until now, the portion of fossil energy use has reached more than 80% in the national primary energy mix. From these data, it is clear that dependence on fossil energy in Indonesia is still high. This study aims to describe the knowledge and perceptions of the people of Jambi City about the prospect of using alternative energy sources based on biofuels. And to find out whether there is an influence between knowledge and people's perceptions of Jambi City about the prospect of using biofuel-based alternative energy sources. This study uses the type of mix method. The instruments used in this study were questionnaires and interviews. The results obtained are that the community perception value in Jelutung sub-district regarding biofuel-based alternative energy is higher than the community in Pasar Jambi sub-district. People in Pasar Jambi Sub-district have knowledge about alternative energy based on biofuel which is superior to people in Jelutung sub-district]]>
