Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha JPS Unimus JPSriwijaya Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Madaniya Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Indonesia Berdaya Navigation Physics : Journal of Physics Education JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Erni Mariana
Universitas Nahdlatul Ulama Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Sintesis Ferroelektrik BaZrxTi1-xO3 Dengan Variasi Zirkonium Terhadap Struktur Kristal dan Konstanta Dielektrik Yunita Subarwanti; Erni Mariana
Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Vol 9, No 1 (2021): Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jtaf.v9i1.2711

Abstract

This study aims to determine influence addition Zr against the crystal structure and dielectric constant; and to know the influence of variations temperature sintering on addition mole Zr. Barium Zirconium Titanate (BaZrxTi1-xO3) have been made with variation zirconium (Zr) 1%, 5%, 10%, and 20% by solid state reaction method, that is blanded BaTiO3, TiO2 and ZrO2 powder. BaZrxTi1-xO3 powder is printed with die pressing and press hidrolik, then the samples were sintered by furnace at 900oC and 1000oC with holding time 2 hours. Characterization of samples use X-Ray Diffraction and Resistance Capacitance Inductance (RCL meter). Based on result obtained, the larger Zr content cause dielectric constant decreasing because crystal structure have been change from tetragonal (Zr = 1% and 5%) to cubic (Zr = 10% and 20%). The result from X-Ray Diffraction already match with data base ICDD no#360019. Measurement of dielectric constant (K) performed in the frequency range 1 kHz to 100 kHz and the highest value at Zr content 1%, because The dielectric constant decreasing with the larger Zr content. The maximum dielectric constant is obtained at mol Zr 5% and sintering temperature 1000oC, that is 150. The minimum dielectric constant is obtained at mol Zr 20% and sintering temperature 900oC, that is 62.
PELATIHAN BUDIDAYA SAYURAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HIDROPONIK BAGI SISWA SMK INTEGRAL MINHAJUTH THULLAB PEKALONGAN erni mariana
Jurnal Pengabdian Sriwijaya Vol 8, No 4 (2020)
Publisher : Lembaga Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37061/jps.v8i4.13076

Abstract

Pertanian merupakan potensi yang ada di daerah Pekalongan, sasaran kami ada di Pekalongan adalah sebuah sekolah dengan memberikan skill kepada siswa agar dapat digunakan ketika sudah menjadi lulusan. Sasaran pada SMK Integral Minhajuth Thullab Pekalongan dengan adanya fasilitas yang disediakan disekolah maka dapat dijadikan sebagai sasaran pengabdian kepada masyarakat. Hidroponik adalah suatu metode bercocok tanam tanpa menggunakan media tanah, melainkan dengan menggunakan larutan mineral bernutrisi atau bahan lainnya yang mengandung unsur hara seperti sabut kelapa, serat mineral, pasir, pecahan batu bata, serbuk kayu, dan lain-lain sebagai pengganti media. Hidroponik bisa mengasah kreativitas untuk mengolah dan menciptakan media baru untuk bercocok tanam, Dengan menanam menggunakan cara hidroponik, maka hasil panen akan lebih cepat, bisa memanfaat barang yang ada untuk menanam, dan memanfaatkan barang bekas seperti botol bekas, pengurangan pemakaian plastik kita sudah menyelamatkan Negeri ini dari sampah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen atau pengamatan langsung yang bertujuan untuk menggembangkan dan meningkatkan produksi pertanian organik yaitu sayuran melalui penerapan teknik hidroponik dan meningkatkan ilmu pengetahuan dan penguasaan tentang teknik hidroponik bagi siswa. Dari hasil pelatihan ini yaitu meningkatnya produksi pertanian organik yaitu sayuran melalui penerapan teknik hidroponik.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BACA SISWA DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMP PGRI 2 SEKAMPUNG Ayang Kinasih; Erni Mariana
Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Vol. 11 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpf.v11i1.32396

Abstract

AbstractBerdasarkan hasil pengamatan di kelas yang telah dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung banyak siswa yang mengobrol sendiri, tidak memperhatikan penjelasan guru pada saat pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Motivasi Belajar dan Minat Baca Siswa dengan Hasil Belajar Fisika Siswa SMP PGRI 2 Sekampung semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah Korelasi dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIc SMP PGRI 2 Sekampung yang terdiri dari 36 siswa sebagai sampel. Rancangan penelitian yang telah dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian yang bersifat kuantitatif. Hasil penelitian tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar siswa dan minat baca siswa dengan hasil belajar fisika siswa. Hal ini terlihat pada fhit > fdaf bernilai positif artinya motivasi belajar dan minat baca siswa sebesar 33,3% dalam meningkatkan hasil belajar fisika siswa.
Improving Science Process Skills and Concept Understanding through Field Study of Class VII.1 Students Erni Mariana; Ayang Kinasih
JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Vol 9, No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
Publisher : Pendidikan Kimia Unimus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jps.9.2.2021.193-200

Abstract

This study aims: (1). Improve students' KPS (Science Process Skills) abilities through Field Study learning. (2). Improve students' conceptual understanding skills through field study learning. This study uses (PTK) is Classroom Action Research, which is a research activity carried out in the classroom as an effort to study, critically reflect on a lesson plan on teacher performance, teacher-student interactions, and student-class interactions.The results in this study were an increase in the number of students who reached the target from cycle I to cycle II. The results in cycle II have reached the target set, this shows that the application of school-based learning is able to improve students' conceptual understanding. This percentage of achievement shows that students have experienced increased skills in observing, classifying, predicting, measuring, communicating, and concluding. This achievement shows that students have experienced increased understanding in translating, interpreting, and extrapolating. The percentage increase in the achievement of each indicator, namely, translating 13.1%, interpreting 14.4%, and extrapolating 13%. The conclusions in this study are (1). The percentage of improvement in science process skills by using field studies of class VII.1 students on the subject of Substance was 11.05%. (2). The use of field studies can improve the conceptual understanding of class VII.1 students on the subject of Substance by 13.7%.
PENGARUH PENGGUNAAN HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMP N 3 TUMIJAJAR erni mariana
JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Vol 8, No 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
Publisher : Pendidikan Kimia Unimus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jps.8.2.2020.171-178

Abstract

The selection of learning media must be considered several things, including the ease and use, handouts are learning media that are easy to make and use. This study aims to determine the effect of using handouts on the physics learning outcomes of grade VIII students of SMP Negeri 3 Tumijajar even semester. The research design used was Posttest-Only Control Design Design and the research instruments were observation sheets, questionnaire sheets and tests. The data analysis technique used is the calculation of the normality test, the homogeneity test, the two mean similarity test, and the two mean difference test. Research shows that the  valuet of 3.49 was greater than ttable at 2.00 at significance level α = 5%, as well as the significance level α = 1%t is greater than ttable by 2.66. So the hypothesis which states that there is an effect of the use of handouts on the physics learning outcomes of grade VIII students of SMP N 3 Tumijajar even semester is accepted. The selection of learning media must be considered several things, including the ease and use, handouts are learning media that are easy to make and use. This study aims to determine the effect of using handouts on the physics learning outcomes of grade VIII students of SMP Negeri 3 Tumijajar even semester. The research design used was Posttest-Only Control Design Design and the research instruments were observation sheets, questionnaire sheets and tests. The data analysis technique used is the calculation of the normality test, the homogeneity test, the two mean similarity test, and the two mean difference test. Research shows that the  valuet of 3.49 was greater than ttable at 2.00 at significance level α = 5%, as well as the significance level α = 1%t is greater than ttable by 2.66. So the hypothesis which states that there is an effect of the use of handouts on the physics learning outcomes of grade VIII students of SMP N 3 Tumijajar even semester is accepted.  
Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Daring Bagi Siswa SD di Tempuran Trimurjo Erni Mariana; Kusuma Wardany; Novita Novita
Madaniya Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.70

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah tentang pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran daring bagi siswa SD. Tujuan program ini yaitu untuk membantu anak sekolah di lingkungan sekitar dalam hal belajar, terutama dalam memahami mata pelajaran yang sulit selama pembelajaran daring dari sekolah. Luaran dari program pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa-siswi dalam bidang pengembangan teknologi informasi pendidikan dalam mata pelajaran yang menggunakan membelajaran secara online atau daring. Penggunaan media pembelajaran yang di implementasikan menggunakan smartphone ini dapat meningkatan kompetensi siswa.
Pelatihan Pemanfaatan Smartphone Android Sebagai Media Pembelajaran Bagi Orang Tua Kelurahan Sidokerto Kecamatan Bumi Ratu Nuban Erni Mariana; Novita Novita; Kusuma Wardany; Reni Permata Sari
Indonesia Berdaya Vol 2, No 2: July 2021
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2021108

Abstract

This community service program has the following objectives, namely, 1) To introduce the use of an Android Smartphone with the Android application in the process of teaching and learning activities in class for parents/guardians of Sidokerto Village, Bumi Ratu Nuban District, Bumi Ratu Nuban District, 2) To increase the use of Android smartphones with the Android application for Parents / Guardians of Sidokerto Urban Village, Bumi Ratu Nuban District. The results of this dedication show that there is high enthusiasm from the participants during the delivery of the material and practices that are carried out. Apart from being active in providing responses and asking the participants, it also shows that the presentation given has been directly practised in the process of teaching and learning activities that they carry out. In this case, the participants feel they have had new experiences in the teaching and learning process, so the hope is that it can foster enthusiasm for learning and student creativity so that it can improve student achievement. Abstrak: Program pengabdian pada masyarakat ini memiliki tujuan yaitu, 1) Untuk mengenalkan pemanfaatan Smartphone android dengan aplikasi andorid dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas pada Orang Tua/Wali Murid Kelurahan Sidokerto Kecamatan Bumi Ratu Nuban, 2) Untuk peningkatan penggunaan pemanfaatan Smartphone android dengan aplikasi andorid bagi Orang Tua/Wali Murid Kelurahan Sidokerto Kecamatan Bumi Ratu Nuban. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa adanya antusias yang tinggi dari peserta, selama penyampaian materi dan praktik yang dilakukan. Selain aktif memberikan tanggapan dan bertanya para peserta juga menunjukkan bahwa pemaparan yang disampaikan sudah dipraktikkan secara langsung dalam proses kegiatan belajar-mengajar yang mereka lakukan. Dalam hal ini peserta merasa mendapat pengalaman baru dalam proses belajar-mengajar, maka harapannya dapat menumbuhkan semangat belajar dan kreativitas siswa sehingga dapat meningkatkan prestasi siswa.
Sosialisasi Pendirian “Bank Sampah” Bagi Peningkatan Pendapatan Dan Pemberdayaan Perempuan Di Margasari Kusuma Wardany; Reni Permata Sari; Erni Mariana
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2020): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.105 KB) | DOI: 10.31849/dinamisia.v4i2.4348

Abstract

The garbage bank has the function of channeling the waste obtained in accordance with the needs and providing an additional economy for the community. This service aims to make the mothers in Margasari Village know about the existence of a garbage bank, waste management techniques so that they are of economic value and are expected to increase the awareness and enthusiasm of mothers to process waste and preserve the environment. The realization of problem solving is carried out in a socialization program on how to establish and benefit the Waste Bank for increasing income and empowering women. The impact of empowering the garbage bank to customers can be said to be still lacking, this is evident from the average income earned by the community in the first three months of Rp. 10,786,00,-.The impact of empowerment for craftsmen and management can increase income with monthly income of around Rp. 900,000,-.
Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Psikomotor siswa Kelas VIII SMP PGRI 2 Sekampung Ayang Kinasih; Erni Mariana
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 7, No 2 (2022): Edisi April 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v7i2.25378

Abstract

Penelitian ini bertujuan: Untuk  mengetahui bahwa penggunaan alat peraga dalam pembelajaran IPA/Fisika dapat meningkatkan hasil belajar aspek psikomotor pada siswa kelas VIII SMP PGRI 2 Sekampung. Penelitian ini menggunakan (PTK) adalah penelitian tindakan kelas, yaitu sebuah kegiatan penelitian yang dilakukan di kelas sebagai upaya untuk mengkaji, merefleksi secara kritis suatu rencana pembelajaran terhadap kinerja (performance) guru, interaksi guru dengan siswa, serta interaksi siswa dengan kelas. dalam penelitian ini terjadi peningkatan jumlah siswa yang mencapai target dari siklus I ke siklus II. Hasil pada siklus II telah mencapai target yang ditetapkan, hal ini menunjukkan bahwa penerapan dalam penggunaan alat peraga mampu meningkatkan hasil belajar psikomotor siswa. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar psikomotor (mengamati, menyusun, menampilkan) siswa kelas VIII A SMP PGRI 2 Sekampung pada materi pembelajaran getaran dan gelombang, serta bunyi dengan persentase rata-rata jumlah siswa yang mengalami peningkatan yakni sebesar 88,89%.
Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Google Classroom Era Pandemic Covid-19 Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi Ternak Pada Mahasiswa Peternakan Universitas Nahdlatul Ulama Lampung Kusuma Wardany; Erni Mariana; Sulis Anjarwati; Muhammad Hadziq Qulubih
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (556.161 KB) | DOI: 10.55784/jupeis.Vol1.Iss3.74

Abstract

Penelitian pembelajaran Google Classroom era pandemic Covid-19 pada mata kuliah Anatomi Fisiologi Ternak pada mahasiswa UNU Lampung  bertujuan untuk (1) mengetahui pelaksanaan (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Peternakan semester 3 Fakultas Pertanian, Perikanan dan Peternakan di UNU Lampung yang berjumlah 17 mahasiswa. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber data primer dan sekunder. Dalam teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian pembelajaran google classroom era pandemic Covid-19 mata kuliah Anfister mahasiswa Peternakan semester 3 Fakultas Pertanian, Perikanan dan Peternakan di UNU Lampung menyimpulkan bahwa (1) pelaksanaan meliputi: tujuan pembelajaran mata kuliah Anfister ini sudah sesuai indikator, dosen memberikan materi dengan rinci, dosen menggunakan media gambar, metode pembelajaran menggunakan discovery, Strategi yang digunakan, dosen mengingatkan mahasiswa sebelum pembelajaran dimulai, penilaian pembelajaran google classroom belum berhasil mencapai nilai secara klasikal, (2) Faktor Pendukung Dan Penghambat antara lain: faktor pendukung adanya kerja sama antara dosen dan mahasiswa, dan faktor penghambat mahasiswa belum siap dalam pembelajaran online.
Co-Authors Ayang Kinasih Ayang Kinasih Dwi Aprillia Setia Asih Endang Sri Utami Indica Yona Okyranida Kusuma Wardany Muhammad Hadziq Qulubih Novita Novita Reni Permata Sari Siti Qomariah Subarwanti, Yunita Sulis Anjarwati Ummi Rosyidah