Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android pada Materi Fluida Statis Damayanti, Almira Eka; Syafei, Imam; Komikesari, Happy; Rahayu, Resti
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol 1, No 1 (2018): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.028 KB)

Abstract

Abstract:This research aims to; know the feasibility of physics learning media in the form of pocket book based on android on static fluid material. This research uses research and development (R & D) method with Borg & Gall model which adapted from Sugiono development model. The data of this study were obtained from questionnaires of educators and learners responses, questionnaire validation of material experts and media experts. The type of data produced is qualitative data which is analyzed by guidance criteria of assessment category to determine product quality. The result of this study is based on the assessment of the average material percentage of 79,85% worthy of the assessment criteria, the media experts assessment of the average percentage of 87.96% of the category is very reasonable and the assessment of teachers of SMA / SMK assessment of the average percentage of 87.77% category is very feasible, while the respondents responses to the three schools average percentage value of 83.92% very feasible category. Based on the assessment by material experts, media experts, educators and students response, it can be concluded that the android-based physics pocket book worthy of use as a medium of learning.  Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berupa buku saku berbasis android pada materi fluida statis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Borg & Gall yang diadaptasi dari model pengembangan Sugiono.Data penelitian ini diperoleh dari angket respon pendidik dan peserta didik, angket validasi ahli materi dan ahli media. Jenis data yang dihasilkan adalah data kualitatif yang dianalisis dengan pedoman kriteria kategori penilaian untuk menentukan kualitas produk.Hasil penelitian ini berdasarkan penilaian ahli materi penilaian persentase rata-rata 79,85% kategori layak, penilaian ahli media penilaian persentase rata-rata  87,96 % kategori sangat layak dan penilaian guru SMA/SMK penilaian persentase rata-rata sebesar 87,77% kategori sangat layak, sedangkan  respon peserta didik ketiga sekolah nilai presentase rata-rata sebesar 83,92% kategori sangat layak. Berdasarkan penilaian oleh  ahli materi, ahli media, pendidik danrespon peserta didik maka dapat disimpulkan bahwa buku saku fisika berbasis android layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengaruh Tingkat Pengetahuan Agama Terhadap Persepsi Mahasiswa Pada Gerakan Radikalisme Berbasis Agama (Studi pada Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung) Syafei, Imam
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2018): Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruaan UIN Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.748 KB)

Abstract

Mahasiswa yang memiliki pengetahuan agama yang luas akan lebih bersifat terbuka dan lebih mudah menerima berbagai perbedaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh tingkat pengetahuan agama terhadap persepsi mahasiswa pada gerakan radikalisme berbasis agama? Sehingga tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pengetahuan agama terhadap persepsi mahasiswa pada gerakan radikalisme berbasis agama. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasinya adalah mahasiswa semester V di Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung tahun pelajaran 2017/2018 dengan jumlah sampel 295 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan uji regresi linier sederhana. Kesimpulan penelitian adalah hipotesis penelitian tidak diterima, sehingga tingkat pengetahuan agama tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap persepsi mahasiswa pada gerakan radikalisme berbasis agama. Besarnya pengaruh pengetahuan agama terhadap persepsi mahasiswa pada gerakan radikalisme berbasis agama hanya 1,7% yang dikategorikan pengaruhnya sangat lemah.
Religious Moderation-Based Islamic Education Model by Nahdlatul Ulama at Islamic Boarding Schools in Lampung Province Wasehudin Wasehudin; Imam Syafei
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 6, No 1 (2021): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.077 KB) | DOI: 10.24042/tadris.v6i1.8622

Abstract

Nahdlatul Ulama (NU) has made a substantial contribution to Islamic education, especially in the world of Islamic boarding schools. Islamic boarding schools have a significant influence in creating intelligent and great young generations. The focus of this study is to analyze the implementation and the results of Islamic education based on religious moderation in Islamic boarding schools in Lampung province. The Islamic boarding schools that served as objects of study are Islamic boarding schools in Lampung province that have implemented religious moderation, namely the Ushuluddin Islamic Boarding School in South Lampung, Al-Hikmah Islamic Boarding School Bandar Lampung, Al-Hidayat Islamic Boarding School Pesawaran, and Raudhatu Sholihin Islamic Boarding School Central Lampung. This study applied the field research design with a qualitative descriptive approach. The data were collected through observation, interviews, and documentation. The study results show that Islamic boarding schools in Lampung province have implemented Islamic education based on religious moderation. Islamic boarding schools in Lampung province have similarities in terms of application, namely Tawasuth (taking the middle way) and Tsamuh (tolerance). They also integrate the general curriculum and religious curriculum by studying the Kitab Kuning (Kitab Turath), yasinan, Tabligh Akbar, room placement based on ethnic background, and Bahtsul Masail activities. As a result, the students have a strong base of thought and character by openly responding to differences and thinking.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbantuan Buku Saku Digital terhadap Pemahaman Konsep Matematis Risky Adhyaksono; Imam Syafei; Rizki Wahyu Yunian Putra
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 1 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah  untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write (TTW) menggunakan buku saku digital untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis. PenelitianYyangDdilakukan dengaPpenelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan random sampling dengan teknik cluster random sampling. Teknik Pengumpulan Data”Tes (essay) untuk mengukur  kemampuanRpemahaman konsep peserta didik . Teknik-Analisis-Uji Coba-Instrumen-Penelitian yang digunakan untuk mengukur data penelitian telah valid dan bisa digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur diantaranya uji validitas”uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, daya beda, teknik”analisis data dengan Gain yang dinormalisasi (N-Gain). Dalam penelitian ini teknik analisis data untuk menguji hipotesis yaitu menggunakan ANOVA. Kata kunci : Pemahaman Konsep; Think Talk Write; Buku Saku Digital 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENANGKAL RADIKALISME PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KOTA BANDAR LAMPUNG Imam Syafei
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10, No 1 (2019): Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (736.987 KB) | DOI: 10.24042/atjpi.v10i1.3631

Abstract

Through the development of Islamic religious education teaching materials based on problem based learning, it is expected to further enhance the knowledge of Islamic religion of students, so that it is easier for these students to ward off radicalism. The purpose of this study (i) how is the development of Islamic religious education teaching materials based on problem based learning to counteract radicalism in students? (2) how is the effectiveness of Islamic religious education teaching materials based on problem based learning to ward off radicalism in students? So that the main objective in this research is to develop Islamic religious education teaching materials based on problem based learning, so as to ward off radicalism in high school students in Bandar Lampung City. This study uses research and development design, with a sample of 30 high school students in Bandar Lampung, part of the experimental class as a control class. Data collection techniques using questionnaires and documents. The data obtained were then analyzed using gain analysis and independent sample t test. The conclusions of the study are (1) the realization of the development of Islamic religious education teaching materials based on problem based learning to counteract radicalism in high school students in Bandar Lampung City. (2) there is a difference in the attitude of radicalism of students who use it and those who do not use teaching materials based on problem-based Islamic education in state high schools in Bandar Lampung City. 
KONSEP GENDER DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Imam Syafei; Hayyu Mashvufah; Jaenullah Jaenullah; Agus Susanti
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 2 (2020): Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (806.685 KB) | DOI: 10.24042/atjpi.v11i2.7804

Abstract

Pemahaman masyarakat tentang arti gender sendiri masih sangat sempit, banyak yang memahami gender sekedar wacana untuk membedakan laki-laki dan perempuan secara seks atau kodrati. Bahkan karena hal tersebut agama dibawa-bawa sebagai patron utama dalam kemunculan berbagai permasalahan ketidakadilan gender. Pengajaran pendidikan Islam masih dirasa kurang sensitif terhadap gender, dalam arti masih banyak kesalahfahaman mengenai gender yang perlu dijawab dan dikaji salah satunya melalui perspektif pendidikan itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis konsep gender dalam perspektif pendidikan Islam serta berusaha mendeskripsikan Pendidikan Islam berbasis keadilan gender. Jenis Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi pustaka. Data yang telah diperoleh dikompulasikan, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai masalah yang dibahas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep gender berbasis Pendidikan Islam merupakan hal yang penting untuk dipraktikkan dikehidupan sehari-hari dalam kehidupan berkeluarga, maupun bermasyarakat.  Karena pendidikan berbasis konsep gender ini telah banyak dibicarakan dalam Al-Qur’an dan Hadist sehingga tidak memiliki keraguan sedikit pun tentang keadilan gender dalam Islam.
Public Higher Education Studies: Developing a Multicultural-Based Islamic Religious Education Learning Model Imam Syafei; Wasehudin Wasehudin; Guntur Cahaya Kesuma; Septuri Septuri; Ade Imelda Frimayanti
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 5, No 2 (2020): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.328 KB) | DOI: 10.24042/tadris.v5i2.7416

Abstract

The purpose of this study was to develop a multicultural-based Islamic religious education learning model to develop students’ religious tolerance in Lampung and Banten Provinces. This study employed the research and development design. The research data was obtained by employing questionnaires and observations. The questionnaires and observations were administered to thirty-six Lampung University students as the experimental class and thirty-six Sultan Ageng Tirtayasa University students as the control class. The data were analyzed using gain analysis and independent sample t-test. This study produced a multicultural-based Islamic religious education learning model to develop students' religious tolerance attitudes in the Provinces of Lampung and Banten. There were differences in the radicalism attitude of students who used and those who did not use the developed multicultural-based Islamic religious education learning model in Lampung and Banten Provinces. It is suggested for further researchers to apply a multicultural learning model in Islamic religious education at the elementary, junior high, and senior high school levels.
Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android pada Materi Fluida Statis Almira Eka Damayanti; Imam Syafei; Happy Komikesari; Resti Rahayu
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol 1, No 1 (2018): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.028 KB) | DOI: 10.24042/ijsme.v1i1.2476

Abstract

Abstract:This research aims to; know the feasibility of physics learning media in the form of pocket book based on android on static fluid material. This research uses research and development (R and D) method with Borg and Gall model which adapted from Sugiono development model. The data of this study were obtained from questionnaires of educators and learners' responses, questionnaire validation of material experts and media experts. The type of data produced is qualitative data which is analyzed by guidance criteria of assessment category to determine product quality. The result of this study is based on the assessment of the average material percentage of 79,85% worthy of the assessment criteria, the media expert's assessment of the average percentage of 87.96% of the category is very reasonable and the assessment of teachers of SMA / SMK assessment of the average percentage of 87.77% category is very feasible, while the respondents' responses to the three schools average percentage value of 83.92% very feasible category. Based on the assessment by material experts, media experts, educators and students' response, it can be concluded that the android-based physics pocket book worthy of use as a medium of learning.  Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berupa buku saku berbasis android pada materi fluida statis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R and D) dengan model Borg and Gall yang diadaptasi dari model pengembangan Sugiono.Data penelitian ini diperoleh dari angket respon pendidik dan peserta didik, angket validasi ahli materi dan ahli media. Jenis data yang dihasilkan adalah data kualitatif yang dianalisis dengan pedoman kriteria kategori penilaian untuk menentukan kualitas produk.Hasil penelitian ini berdasarkan penilaian ahli materi penilaian persentase rata-rata 79,85% kategori layak, penilaian ahli media penilaian persentase rata-rata  87,96 % kategori sangat layak dan penilaian guru SMA/SMK penilaian persentase rata-rata sebesar 87,77% kategori sangat layak, sedangkan  respon peserta didik ketiga sekolah nilai presentase rata-rata sebesar 83,92% kategori sangat layak. Berdasarkan penilaian oleh  ahli materi, ahli media, pendidik danrespon peserta didik maka dapat disimpulkan bahwa buku saku fisika berbasis android layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen Transportasi Jasa Ojek Online Imam Syafei; S Suryati; Wiwin Muchtar Wiyono
Wijayakusuma Law Review Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Faculty of Law, Universitas Wijayakusuma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.436 KB) | DOI: 10.51921/wlr.v1i1.56

Abstract

Abstract To find out the legal reasoning of the judge in deciding the Marriage Dispensation Request in the decision Number: 0122 / Pdt.P / 2018 / PA.Pwt, To achieve this goal the author uses a Normative Juridical approach, Research specifications are Normative Data presentation methods are presented in the form of descriptions which are grouped and then arranged systematically. Based on the results of the research and discussion in the decision Number: 0122 / Pdt.P / 2018 / PA.Pwt, it can be seen that the legal basis of judges in providing Marriage Dispensation is based on the reasons the two have long had a relationship, love each other, are very familiar and have engaged even if the applicant's child has been pregnant for 2 months, then it has been proven that the Petitioner's child is mature enough and mature to settle in. In addition, both of them are single, there is no relationship, not so that there are no barriers to marriage, and the applicant's family and parents of prospective husbands have blessed the marriage plan. If the request for dispensation is not granted, it is feared that things will happen that are not desirable / violate religious norms, and for the good of prospective children who are being conceived by the prospective bride. The provisions and principles of marriage law have been fulfilled as stipulated in Article 7 of Law No. 1/1974 Jo Article 15 up to Article 18 and Article 39 Compilation of Islamic Law and in line with the Qaidah Fiqhiyah, (which in Indonesian means: "rejecting obedience takes precedence over priority"), which means that preventing evil must first sought before doing good.  Keywords: Marriage, Marriage Dispensation AbstrakUntuk mengetahui dasar pertimbangan hukum hakim dalam memutuskan Permohonan Dispensasi Kawin dalam putusan Nomor : 0122/Pdt.P/2018/PA.Pwt, Untuk mencapai tujuan tersebut penulis menggunakan metode pendekatan secara Yuridis Normatif, Spesifikasi penelitian adalah bersifat Normatif Metode penyajian data disajikan dalam bentuk uraian-uraian yang dikelompokan dan kemudian disusun secara sistematis. Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam putusan Nomor : 0122/Pdt.P/2018/PA.Pwt, dapat diketahui bahwa dasar pertimbangan hukum hakim dalam memberikan Dispensasi Kawin didasarkan pada alasan keduanya telah lama menjalin hubungan, saling mencintai, sangat akrab dan telah bertunangan bahkan anak pemohon telah hamil 2 bulan, maka telah terbukti anak Pemohon cukup matang dan dewasa untuk berumah tangga, di samping itu keduanya berstatus lajang, tidak terdapat hubungan nasab, tidak sesusuan sehingga tidak ada halangan atau larangan untuk melakukan perkawinan, serta keluarga pemohon dan orangtua calon suami telah merestui rencana perkawinan. Jika permohonan dispensasi tidak dikabulkan dikhawatirkan akan terjadi hal-hal yang tidak diinginkan/melanggar norma agama, serta demi kebaikan bagi calon anak yang sedang dikandung oleh calon mempelai perempuan. Telah terpenuhi ketentuan dan asas hukum perkawinan yang diatur dalam Pasal 7 Undang-Undang No. 1/1974 Jo Pasal 15 s/d Pasal 18 dan Pasal 39 Kompilasi Hukum Islam serta sejalan dengan Qaidah Fiqhiyah, (yang dalam bahasa Indonesia artinya: “menolak kemadharatan lebih diutamakan dari pada mendahulukan kemashlahatan”), yang maksudnya bahwa mencegah keburukan harus lebih dulu diupayakan sebelum melakukan kebaikan.Kata kunci: Perkawinan , Dispensasi Kawin
Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbantuan Buku Saku Digital terhadap Pemahaman Konsep Matematis Risky Adhyaksono; Imam Syafei; Rizki Wahyu Yunian Putra
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini ialah  untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write (TTW) menggunakan buku saku digital untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis. PenelitianYyangDdilakukan dengaPpenelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan random sampling dengan teknik cluster random sampling.Teknik Pengumpulan Data”Tes (essay) untuk mengukur  kemampuanRpemahaman konsep peserta didik . Teknik-Analisis-Uji Coba-Instrumen-Penelitian yang digunakan untuk mengukur data penelitian telah valid dan bisa digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur diantaranya uji validitas”uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, daya beda, teknik”analisis data dengan Gain yang dinormalisasi (N-Gain). Dalam penelitian ini teknik analisis data untuk menguji hipotesis yaitu menggunakan ANOVA.Kata kunci : Pemahaman Konsep; Think Talk Write; Buku Saku Digital