Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

ANALISIS PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA Afiatin Nisa
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.212 KB) | DOI: 10.30870/jpbk.v2i1.3021

Abstract

The aim of this study is to find out about the role of guiding and counseling teacher in overcoming the learning difficulties at M.Ts. Ar-Rahmah East Jakarta. The research method used in this study is descriptive qualitative. Source of the data are headmaster, guiding and counseling teacher, and 70 students of 7 grade. Instruments used in this study are questionnaire, interview guidelines, and observation guidelines.The findings show that the role of guiding and counseling teacher in helping and overcoming the learning difficulties of students of M.Ts. Ar-Rahmah East Jakarta in a Good Category. Key word: role, guiding and counseling teacher, learning difficulties
ANALISIS KENAKALAN SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Afiatin Nisa
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v4i2.3282

Abstract

This study aims to find out about the Analysis of Student Delinquency and Its Implication on Guidance and Counseling Service of SMA YMIK 2 in South Jakarta. The research method used by writer is qualitative method with descriptive approach, that is by collecting data what is from a symptom of phenomenon that exist when research done. Data and data sources in this study are principals, teachers Guidance and Counseling and students of class X amounted to 60 students, through survey techniques. The research instrument used in this research is documentation, interview and observation. Interviews were conducted with school principals and guidance and counseling teachers and observations were made by observing the school environment and the existence of the school. Data analysis technique is done by collecting data, grouping data, analyzing data and interpreting data that will be concluded to be the result of research. The conclusion of this research is that the Analysis of Student Delinquency and Its Implication on Service Guidance and Counseling SMA YMIK 2 in South Jakarta in the category is good enough.
UPAYA MENGIDENTIFIKASI DAN MEREDUKSI DAMPAK PANDEMI COVID 19 PADA PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA Sri Utami; Anna Rufaidah; Afiatin Nisa
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 5 (2021): Jurnal PkM : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v4i5.9152

Abstract

Anak sebagai individu yang secara bertahap berkembang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang signifikan di dalam fase remaja. Perkembangan sosial remaja dapat diartikan sebagai perolehan kemampuan remaja dalam berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial yang merupakan pencapaian kematangan dalam hubungan sosial, baik itu dalam tatanan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Aspek perkembangan sosial menjadi salah satu tugas perkembangan yang dominan pada masa remaja. pandemi Covid 19 turut mempengaruhi bagaimana cara remaja dalam berinteraksi dan bersosialisasi dimana keduanya menjadi sangat terbatasi dan mengandalkan peran teknologi yang juga memiliki keterbatasan dan kekurangan. Kehidupan “new normal” yang harus dijalankan sebagai upaya meminimalisir bertambah luasnya penyebaran Covid 19 turut menjadi tantangan tersendiri bagi remaja di dalam menyiasati dan menyikapi kendala ini. Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok menjadi salah satu alternatif cara yag dapat membantu para remaja untuk mengembangkan kemampuan dalam bersosialisasi dan berinteraksi.
Pengenalan Psikologi Anak dalam Pembentukan Karakter Christine Masada Hirashita; Afiatin Nisa; Anggia Evitarini
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 02 (2018): Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v1i02.2035

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah membentuk anak sejak dini dalam daya bermoral, berahklak, kompetitif, berjiwa toleran, patriot, dinamis yang berjiwa Pancasila berdasarkan KeTuhanan Yang Maha Esa. Karena pembentukan pembelajaran yang baik adalah sejak usia dini awal anak masih dalam tahap perkembangan jiwa awalnya. Orang tua dan guru taman kanak-kanak sangat memerlukan pemahaman tentang Psikologi Anak untuk membentuk karakter anak belajar sambil bermain agar belajar itu menyenangkan. Metode yang digunakan adalah layanan informasi dan layanan penguasaan konten dengan mendongeng yaitu cara bercerita yang telah lama ditinggalkan, namun cara mendongeng ini adalah alat sederhana untuk menanamkan suatu nilai kehidupan pada seorang anak. Hasilnya setelah mitra mendapatkan layanan informasi, para orangtua dan guru lebih memahami kondisi psikologis anak sebagai usaha pembentukan karakter anak sejak usia dini.Kata kunci: Psikologi, Anak, Karakter
Layanan informasi dalam meningkatkan pemahaman cyberbullying di media sosial Nur Afiah; Afiatin Nisa; Lusiana Wulansari
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (510.98 KB) | DOI: 10.30998/ocim.v1i1.4574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman cyberbullying pada siswa melalui layanan informasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa yang ditarik secara purposif. Data dikumpulkan melalui instrumen angket. Data dianalisis dengan wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian ini adalah layanan informasi mampu meningkatkan pemahaman cyberbullying pada siswa.
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Resiliensi Akademik Siswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Hengki Satrianta; Anna Rufaidah; Afiatin Nisa; Sabrina Dachmiati
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 18 No 02 (2021): Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v18i02.1746

Abstract

Online learning as an effort to minimize the transmission of Covid-19 has a negative effect on student learning activities. Saturation, decreased motivation, and low student attention occur in the field. Academic resilience is needed so that students are able to survive and achieve the targeted academic achievements. The efforts of Guidance and Counseling (BK) teachers are needed for that. This study aims to determine how the efforts of BK teachers in improving students' academic resilience during online learning. This was a descriptive qualitative research. Data in this study were obtained through six informants namely the principal, vice principal of the curriculum field, two BK teachers, and two students. Data were collected by in-depth interviews, observations, and documentation notes. Data were analyzed through reduction, display, and verification techniques as well as conclusions. The results showed that to improve students' academic resilience during distance learning BK teachers took preventive actions through information services, curative through individual and group counseling, and promotive through the introduction of BK performance profiles.
Layanan konseling kelompok untuk mereduksi stres belajar siswa Andri Sopian Sopandi; Afiatin Nisa; Sabrina Dachmiati
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v2i1.6767

Abstract

one fact that was difficult to refute is that learning stress is always experienced by students. One effort that is considered capable of reducing learning stress is group counseling. This study aims to determine whether group counseling was able to reduce learning stress in students. This study was conducted with experimental activities. The design used is one group pretest-posttest control group. The sample of this study amounted to nine people who were drawn purposively. Data were collected through a learning stress scale. The research hypotheses were answered using the sign test. The results showed that group counseling services were able to reduce learning stress.
Movie Therapy To Developing Prosocial Behavior of Childhoods Dian Renata; Hengki Satrianta; Rezky Permatasari; Anna Rufaidah; Sri Utami; Afiatin Nisa
Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 13 No. 1 (2020): Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam Al Azhar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/fikroh.v13i1.56

Abstract

Movie Therapy To Developing Prosocial Behavior Of Childhoods. The phase of human life was beginning from the prenatal period and will end in late adulthood. Childhoods is critical age or golden age. In this phase childs tend to be selfish and far form prosocial behavior. This was need to be given intervention. One of intervention than can given through movie therapy. This article aim to describe whether movie therapy can develop prosocial behavior of childhoods. This research used quantitative research with experiment method. Samples in this research was 17 students. Instrument of this research was used prosocial behavior scale. Data were analyzed by sign test. The result shown that movie therapy was able to develop childhoods prosocial behavior. Implications of this findings in teacher and especially school counselors must to try this method to help childhoods with the lack of prosocial behavior. So, happy watching!
Kontribusi konsep diri terhadap perencanaan karier siswa Dian Rahmawati; Rezky Permata Sari; Afiatin Nisa
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v2i2.8132

Abstract

career planning was an important component in students' career development. One thing that is thought to have an effect on students' career planning is self-concept. The aim of this study was to determine whether self-concept affects the career planning of SMKS Muhammadiyah 11 Jakarta students. The research is a quantitative research with a survey type. The population in this study were 394 students. The sample was drawn by simple random sampling with a sample size of 39 students. Data were collected through a questionnaire. Data were analyzed using simple linear regression test. The results showed that a). Students' self-concept is in the medium category, b) students' career planning is in the high category, and c) self-concept has a significant effect on career planning of students at SMKS Muhammadiyah 11 Jakarta
Mengenal dan Mengelola Emosi Individu Dengan ART Terapi Melalui Layanan Penguasaan Konten Christine Masada Hirashita Tobing; Afiatin Nisa; Devi Ratnasari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membantu orang membentuk emosi yang stabil dan positif dengan memahami dan mengelola perasaan mereka. Individu membutuhkan perhatian, interaksi, dan cara untuk mengekspresikan emosi mereka dan berkomunikasi dengan orang lain. Individu mampu mengenali dan mengelola baik emosi positif maupun negatif dalam dirinya. Jika dibiarkan, emosi negatif dapat menyebabkan anak menjadi temperamental dan sangat emosional. Terapi seni adalah kegiatan bermanfaat yang membantu orang dari segala usia untuk mengekspresikan dan meningkatkan emosi mereka melalui cara-cara kreatif. Dikategorikan sebagai terapi ekspresif yang menggunakan warna, suara/bunyi, dan gerakan yang dipadukan dengan teknik psikoterapi dan teknik proses kreatif. Seni dapat memainkan peran penting dalam mengeluarkan emosi bawah sadar dan bawah sadar seseorang. Ini dapat membantu mengungkapkan perasaan ini dengan cara yang mentah dan tidak teratur. Terapi ini membuat sesuatu, proses dan produk. Banyak pendekatan dan intervensi yang bisa diberikan dalam terapi ini, mulai dari menggambar, membuat objek, menyanyi dan bermain musik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, survei, studi kasus, dan eksperimen semu dengan penerapan layanan konseling individual, penguasaan konten, dan kerja kelompok. Tujuannya adalah untuk mengatasi masalah melalui kegiatan yang menyenangkan. Layanan ini disesuaikan dengan kebutuhan spesifik individu. Melalui terapi, individu mampu mengekspresikan emosinya dari alam bawah sadar, yang kemudian dapat digali dan dikembangkan menjadi kemampuannya mengelola emosi positif dan negatif.