Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Journal of Mathematics Education and Science
Nur Fadilatul Ilmiyah
Institut Agama Islam Negeri Kediri
Religion Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Inferensi Fuzzy Tsukamoto dalam Memprediksi Keputusan Pembelian Laptop Nur Fadilatul Ilmiyah; Nalsa Cintya Resti
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 5 No. 1 (2022): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.6 KB) | DOI: 10.32665/james.v5i1.374

Abstract

Laptop merupakan salah satu kebutuhan primer yang digunakan manusia untuk menunjang pekerjaannya. Permasalahan muncul ketika seseorang akan membeli laptop yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi finansialnya, sedangkan produsen harus sigap dalam mengambil peluang pasar. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan ilustrasi tentang seberapa besar antusias konsumen akan membeli suatu laptop dengan meninjau ukuran RAM, kapasitas Harddisk, dan harga jual. Adapun spesifikasi laptop yang digunakan adalah laptop dengan ukuran RAM 2 GB, kapasitas Harddisk 320 GB, dan harga jual Rp 6.500.000. Dari hasil perhitungan disimpulkan bahwa kemungkinan konsumen untuk membeli laptop A adalah sebesar 48,45%. Jika menilik pada derajat keanggotaan nilai z, peluang konsumen tidak membeli adalah sebesar 0,0309785, sedangkan peluang konsumen untuk mempertimbangkan pembelian adalah sebesar 0,9690215.
ANALISIS MOTIF ANYAMAN DAN AKTIVITAS FUNDAMENTAL MATEMATIS DALAM SENI MENGANYAM DI DESA PLAOSAN KABUPATEN KEDIRI Nur Fadilatul Ilmiyah; Annisa Annisa; Azizatul Fitriyah; Berlyana Sukma Vebyanti
Alifmatika (Jurnal pendidikan dan pembelajaran Matematika) Vol 2 No 1 (2020): Alifmatika - June
Publisher : Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1294.986 KB) | DOI: 10.35316/alifmatika.2020.v2i1.92-104

Abstract

Mathematical contextualization is interpreted as identifying the existence of mathematics developed by different cultural groups. The existence of ethnomathematics in education offers a learning approach that connects mathematics with the local cultural wisdom of the community. The main focus of this research is to identify ethnomathematics in woven handicrafts in Plaosan Village, Kediri Regency. This research is qualitative descriptive research. Data were collected using observation, documentation, interview, and literature study techniques. The results showed that there were ethnomathematics in woven handicrafts in Plaosan Village. The mathematical elements that can be found in the woven motifs are the concept of the plane, the concept of lines and the relationships between lines, the concept of angles, and the concept of transformational geometry. The fundamental mathematics activities that can be found in the weaving activities are counting, measuring, designing, locating, playing, and explaining.
Potret Tingkat Stres Mahasiswa Prodi Tadris Matematika IAIN Kediri Berdasarkan Jenis Kelamin Novi Novita Rahmawati; Nur Fadilatul Ilmiyah
Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak Vol 3, No 1 (2021): Juni
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/hawapsga.v3i1.5423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat potret tingkat stres mahasiswa Prodi Tadris Matematika IAIN Kediri berdasarkan jenis kelamin. Metode yang digunakan adalah survei dengan jumlah responden sebanyak 173 mahasiswa. Dimana 157 diantaranya berjenis kelamin perempuan dan 16 sisanya adalah laki-laki. Metode pengumpulan data menggunakan angket Adolescent Stress Questionnaire (ASQ). Hasil penelitian diperoleh 3% mahasiswa perempuan termasuk dalam kategori stres rendah. Pada kategori medium, mahasiswa laki-laki memiliki tingkat stres dibawah mahasiswa perempuan dengan persentase 71% mahasiswa perempuan dan 50% laki-laki. Pada kategori tinggi, persentase mahasiswa perempuan adalah 26 dan laki-laki sebanyak 50%. Ini menandakan pada kategori tinggi laki-laki memiliki tingkat stres yang lebih daripada perempuan.  Jika dilihat secara keseluruhan, mahasiswa laki-laki dan perempuan Prodi Tadris Matematika memiliki tingkat stres pada kategori medium. Kondisi stres yang dialami oleh responden dipicu oleh 4 faktor, (1) faktor intrapersonal; (2) faktor interpersonal; (3) faktor akademik; dan (4) faktor lingkungan.
Co-Authors Annisa Annisa Azizatul Fitriyah Berlyana Sukma Vebyanti Nalsa Cintya Resti Novi Novita Rahmawati