p-Index From 2018 - 2023
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUBULANA
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA IDEAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Raudlatul Jannah
Jurnal Subulana Vol. 3 No. 1 (2019): Subulana September 2019
Publisher : LPPM STIT Miftahul Ulum Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The role of education is very important to improve the quality of personal and community. Therefore, education becomes the main instrument in building the civilization of a nation. Education in question is education that can awaken the potential contained in every human being to realize his role as an adaptive and transformative social creature, that is, those who have faith and pious quality, are creative, innovative, productive, independently disciplined, professional, have adequate skills and have a high work motivation. In the perspective of Islamic education, quality humans are people who can answer internal challenges and global challenges towards a democratic society. Whereas the main characteristics that must be possessed by qualified human resources are: (1) observing worship according to the demands of their respective religions, (2) noble and virtuous and virtuous morals with commendable exemplary attitudes, (3) creative behavior and professional, (4) has a firm stand and (5) provides a resonance of truth around him. Keywords: ideal human resources, Islamic education Abstrak: Peranan pendidikan sangat penting untuk meningkatkan kualitas pribadi maupun masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan menjadi instrumen utama dalam membangung peradaban suatu bangsa. Pendidikan yang dimaksud adalah pendidikan yang dapat membangkitkan potensi yang terkandung dalam diri setiap manusia untuk mewujudkan perannya sebagai makhluk sosial yang adaptif dan transformatif, yaitu manusia yang berkualitas beriman dan bertaqwa, kreatif, inovatif, produktif, mandiri berdisiplin, profesional, memiliki ketrampilan yang memadai serta memiliki motivasi kerja yang tinggi. Dalam perspektif pendidikan Islam, manusia berkualitas adalah manusia yang dapat menjawab tantangan internal maupun tantangan global menuju masyarakat yang demokratis. Sedangkan karakter utama yang harus dimiliki oleh sumber daya manusia yang berkualitas adalah: (1) taat menjalankan ibadah sesuai dengan tuntutan agama masing-masing, (2) berakhlak dan bermoral yang mulia dan luhur dengan sikap keteladanan yang terpuji, (3) berperilaku kreatif dan profesional, (4) memiliki pendirian yang teguh dan (5) memberikan resonansi kebenaran di sekitarnya. Kata Kunci: sumber daya manusia ideal, pendidikan Islam
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMTING TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VIII MTs MIFTAHUL ULUM AL-ISLAMY Raudlatul Jannah
Jurnal Subulana Vol. 5 No. 1 (2021): Subulana September 2021
Publisher : LPPM STIT Miftahul Ulum Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini hendak mengulas dan mendalami pengaruh penggunaan model pembelajaran probing promting terhadap hasil belajar pada mata pelajaran fiqih siswa ke VIII MTs Miftahul Ulum Al-Islamy. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Pre Experimental Design, karena belum merupakan eksperimen sesungguhnya. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah responden yakni guru bidang study Fiqih kelas VIII MTs Miftahul Ulum Al-Islamy Modung Bangkalan. Sumber data dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Miftahul Ulum Al-Islamy Modung Bangkalann berupa tes hasil belajar dan dokumentasi. instrumen dalam penelitian ini adalah pedoman tes, pedoman dokumen. teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model analisis statistik. Terakhir, data hasil penelitian diuji dengan uji normalitas dan uji hipotesis statistik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Hasil belajar siswa kelas VIII MTs Miftahul Ulum Al-Islamy dengan model pembelajaran Probing-Promting dapat dikatakan baik. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar siswa pretest sebesar 61.05 lebih rendah dari pada nilai rata-rata hasil belajar siswa posttest sebesar 80. 05. Ada pengaruh penggunaan model pembelaran Probing-Promting terhadap hasil belajar pada mata pelajaran fikih siswa kelas VIII MTs. Miftahul Ulum Al-Islamy Modung Bangkalan. Hal ini terlihat pada uji perbandingan rata-rata pada tahap akhir menggunakan uji t dengan bantuan aplikasi SPSS 22.0 yang di peroleh nilai thitung sebesar 14.501 dan dibandingkan dengan ttabel sebesar 1.734 dan 2.552 dengan derajat kebebasan df = 18 dan taraf signifikansi 5% dan 1%. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa karena nilai sig < 5% maka dinyatakan Ho ditolak.