Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Edukasi Perencanaan Keuangan Rumah Tangga Pada Ibu-Ibu PKK Di Desa Jatimulyo Kota Malang Susmita Dian Indiraswari; Dian Indiraswari; Dimas Emha Amir Fikri Anas
Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/hm.v2i2.8980

Abstract

Perencanaan keuangan rumah tangga tidak sesederhana seperti yang dibayangkan dibandingkan dengan mengelola keuangan perusahaan. Keuangan rumah tangga merupakan dasar dari suatu konsep perencanaan keuangan yang bersifat luas, dikarenakan dalam pengelolaan keuangan rumah tangga dibutuhkan tidak sekedar intuisi tetapi juga perlu edukasi yang memadai. Perencanaan keuangan rumah tangga yang kurang matang akan berdampak terhadap suatu tatan social pada tingkat dasar. Seorang ibu rumah tangga khususnya sering disebut sebagai pengelola keuangan utama, akan tetapi setiap ibu rumah tangga memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi seputar perencanaan keuangan rumah tangga khususnya kepada ibu rumah tangga melalui kegiatan PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga). Hasil pengabdian masyarakat menunjukkan ibu ibu rumah tangga khususnya menunjukkan antusiasme yang sangat tinggi terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan dan diskusi seputar pengalaman dalam perencanaan keuangan rumah tangga yang selama ini sudah dilakukan. Konsep dalam membuat suatu perencanaan keuangan rumah tangga secara sederhana dapat dengan mudah diaplikasikan oleh ibu ibu rumah tangga tersebut.Kata Kunci: Perencanaan, Keuangna Rumah Tangga
PENGARUH KARAKTER EKSEKUTIF, UKURAN PERUSAHAAN, KUALITAS AUDIT DAN JUMLAH KOMITE AUDIT TERHADAP TAX AVOIDANCE Febriyanti Mody Kusumatuti; Dimas Emha Amir Fikri Anas
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 10 No. 1 (2022): APRIL
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jrmm.v8i1.7166

Abstract

Tax avoidance merupakan jalur yang ditempuh oleh wajib pajak untuk menghindar dari pembayaran pajak secara legal dengan melakukan pengurangan total pajak yang terutang tanpa melewati batas undang-undang perpajakan, atau dengan memanfaatkan celah regulasi. Hal tersebut dapat menyebabkan penerimaan negara dari sektor pajak menjadi berkurang bahkan tidak mencapai target yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter eksekutif, ukuran perusahaan, kualitas audit dan jumlah komite audit terhadap tax avoidance. Populasi pada penelitian ini yaitu perusahaan sektor pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2015-2019. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dan diperoleh 13 perusahaan dengan periode penelitian selama 5 tahun sehingga diperoleh 65 unit sampel dalam penelitian ini. Melalui analisis regresi berganda, hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter eksekutif dan kualitas audit berpengaruh positif terhadap tax avoidance, tetapi ukuran perusahaan dan jumlah komite audit tidak berpengaruh terhadap tax avoidance.
UKURAN PERUSAHAAN MEMODERASI KINERJA KEUANGAN TERHADAP NILAI PERUSAHAAN: (Studi Kasus Pada Perusahaan Penghasil Bahan Baku di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2017-2021) Ari Faisania; Ati Retna Sari; Dimas Emha Amir Fikri Anas
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 11 No. 1 (2023): April
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jrmm.v11i1.8921

Abstract

Penelitian ini diharapkan dapat memutuskan dan menguraikan dampak kinerja keuangan terhadap nilai perusahaan yang dimoderasi oleh ukuran perusahaan dalam perusahaan penghasil bahan baku di Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2017-2021. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah perusahaan penghasil bahan baku yang tercatat di BEI. Sembilan perusahaan dimasukkan dalam sampel, yang diamati selama lima tahun, dari 2017 hingga 2021. Strategi pengambilan sampel purposive sampling digunakan untuk memilih sampel untuk penelitian ini. Contoh teknik penjaminan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan memanfaatkan partial least squares (PLS). Konsekuensi dari penelitian ini menunjukkan bahwa likuiditas, leverage, dan kebijakan dividen tidak dapat mempengaruhi nilai perusahaan. Nilai perusahaan secara signifikan dipengaruhi oleh profitabilitas. Ukuran perusahaan dapat memoderasi profitabilitas pada nilai perusahaan. Ukuran perusahaan tidak berpengaruh pada likuiditas, leverage, atau kebijakan dividen.
Peminatan Mahasiswa Pembelajaran Kewirausahaan dengan Metode Kelas dan Metode Langsung Doni Wirshandono Yogivaria; Dimas Emha Amir Fikri Anas
Syntax Idea Vol 6 No 1 (2024): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v6i1.2926

Abstract

Entrepreneurship is one of the important competencies that need to be owned by students, especially students in the field of economics and business. Entrepreneurship can help students to develop creativity, innovation, and entrepreneurial skills. There are two commonly used entrepreneurship learning methods, namely classroom method and hands-on method. The purpose of this study is to understand students' interest in entrepreneurship learning with class method and direct method. This research uses a qualitative method with a phenomenological approach. The population of this research is students who take entrepreneurship courses in universities in Indonesia. The sample of this research is 10 students who were selected by purposive sampling. The data collection technique used in this research is in-depth interviews. The data analysis technique used in this research is thematic analysis. The results showed that students' interest in entrepreneurship learning with the direct method is higher than the class method. This is due to several factors, namely direct methods provide a more real learning experience for students, direct methods are more interactive and fun for students and direct methods are more in accordance with the learning style of students who are more action-oriented.