Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.679
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal PORKES AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Pendidikan Dasar
Nur Latifah
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Latihan Footwork Terhadap Kelincahan Mahasiswa Ukm Bulu Tangkis Samsul Azhar; Jihan Millenia Darmayanti; Asep Taufiqurahman; Nur Latifah
Jurnal Porkes Vol 5, No 2 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6519

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan footwork terhadap kelincahan mahasiswa. Teknik pengambilan data untuk mendapatkan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling yang termasuk dalam probability sampling dengan sampel sebanyak 15 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji paired sampel test yaitu dengan analisa dari hasil pretest dan posttest sebelum dan sesudah diberi perlakuan dengan sampel data yang sama. Instrument yang digunakan adalah illinois agility run test yang dilakukan. Berdasarkan hasil tersebut di dapatkan nilai korelasi sebesar 0,989 yang artinya terdapat hubungan yang sangat kuat antara pretest dan posttest. Dari data uji normalitas pretest di dapat dengan nilai  0,103 0,05 dan data posttest dengan nilai 0,200 0,05 maka data tersebut berdistibusi normal. Uji homogen untuk data prestest dan posttest di dapat sebesar 0,277 yang artinya 0,277 0,05 data tersebut bersifat homogen. Di dapat juga data dari uji hipotesis yang digunakan untuk membandingkan hasil pretest dan posttest dengan nilai t hitung sebesar 2,890 dan t tabel sebesar 2,145 dengan nilai signifikan p sebesar 0,012 . Maka dari itu t hitung 2,890 t tabel 2,145 dan nilai signifikan 0,012 0,05.
Pengaruh Media Animasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Nia Rahmawati; Boy Dorahman; Nurul Nurul; Dayu Retno Puspita; Nur Latifah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7358

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SDN Sukasari 1 Tangerang dengan menggunakan Penelitian dengan metode eksperimen. Populasi adalah siswa kelas III A & B SDN Sukasari 1 Tangerang dengan jumlah 54 siswa. Sampel yang digunakan 54 siswa. Teknik pengumpulan data terdiri dari 20 butir tes media interaktif dan Bahasa inggris. Kesimpulan dalam penelitian pada SDN Sukasari 1 Tangerang ini adalah Hasil belajar berada di kategori sangat baik yaitu sebesar 54,6%Pengaruh media animasi berada di kategori cukup baik yaitu sebesar 62,5%Dan ada hubungan yang positif dan signifikan pengaruh media animasi dan hasil belajar bahasa inggris kelas 3 di SDN Sukasari 1 Kota Tangerang. Hal itu dapat dilihat dari nilai fhitung < ftabel
Analisis Kesulitan Belajar Membaca Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Kunciran 5 Kota Tangerang Siti Khoiriyah; Nur Latifah; Enawar Enawar
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 8, No 1 (2023): Januari
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v8i1.5941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca siswa kelas IV SDN Kunciran 5. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Aspek siswa yang mengalami kesulitan belajar membaca dijelaskan dalam temuan penelitian sebagai kesulitan membaca dengan lancar, membuat banyak kesalahan saat membaca, kesulitan membedakan karakter yang sama dan memori visual yang buruk. Itu rusak dan tidak dapat mengenali simbol fonetik. Karakteristik kesulitan membaca siswa, yaitu menghapus kata/huruf, menyisipkan kata, mengganti kata, salah mengucapkan kata, mengucapkan kata dengan guru, mengulang-ulang, membalik huruf, tanda baca berlebihan Kurang perhatian, koreksi diri, ragu-ragu. Berdasarkan hasil penelitian, kesulitan dalam belajar membaca adalah siswa tidak dapat mengenal huruf, siswa tidak dapat membaca kata-kata yang tidak masuk akal, dan siswa tidak dapat disimpulkan bahwa aspek kesulitan belajar membaca yaitu siswa belum mampu mengenal huruf, siswa belum mampu membaca kata bermakna, membaca kata yang tidak mempunyai arti, siswa juga belum lancar membaca nyaring dan pemahaman (menyimak).
LINGKUNGAN SEKOLAH BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN SEMANAN O2 PETANG JAKARTA BARAT Maytalin Fadia Haya; Saktian Dwi Hartantri; Nur Latifah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i2.9400

Abstract

This study aims to determine the effect of the school environment on the learning motivation of fifth grade students at SD Negeri Semanan 02 Petang, West Jakarta. This research is a quantitative research using survey research methods. The population subjects in this study were fifth grade students at SD NEGERI SEMANAN 02 PETANG JAKARTA BARAT by taking a sample of two classes of 29 VA class students as the control class and 29 VB class students as the experimental class. Data collection techniques using questionnaire instruments. The results of testing the t-test hypothesis obtained tcount (6.654) > ttable (1.673) so it can be concluded that Ho is rejected H1 is accepted, meaning that the influence of the school environment influences student learning motivation.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI KADU SEMPUR sihury wellya pamungkas rusmiati; Nur Latifah; Ahmad Arif Fadillah
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 14 No 01 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpd.v14i01.37857

Abstract

ABSTACT This study aims to determine the effect of the two stay two stray (TSTS) learning model on the learning outcomes of grade IV social studies subjects at SDN Kadu Sempur. This research is quantitative research using quasi-experimental research methods with pretest-postest. The population subjects in this study were grade IV students at SD Negeri Kadu Sempur by taking samples of two classes as many as 32 class IV B students as a control class and 32 grade IV A students as an experimental class. So it can be concluded "There is an influence of the two stay two stray learning model on student learning outcomes in grade IV social studies subjects of SDN Kadu Sampur". The results of the hypothesis testing study using paired sample t-test, for testing the posttest hypothesis from the results of the t-test obtained Tcalculate = 5.01. And it can be known the value of ttable 1.66. Based on the hypothesis that has been formulated earlier, it can be known that the calculated value of ttable > then 5.01 > 1.66. Thus H1 is accepted and H0 is rejected. Keywords: two stay two stray learning model, student learning outcome
SOSIALISASI PENCEGAHAN STUNTING DENGAN MEDIA EDUKASI PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN SUKARASA Nur Latifah; Saniya Idfih Yanti; Noor Rahmansyah; Dewi Sulistiyani
PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i1.2957

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Tangerang untuk mencegah stunting pada anak-anak di Kelurahan Sukarasa. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan media edukasi seperti buku cerita dan permainan edukasi seperti ular tangga dan roda berputar. Hasilnya menunjukkan bahwa masyarakat, khususnya anak-anak, merespon kegiatan ini dengan baik dan antusias. Studi ini memberikan gambaran tentang pentingnya penggunaan media edukasi dalam upaya mencegah dan menangani stunting pada anak sekolah dasar di Indonesia.
Co-Authors Ahmad Arif Fadillah Aidil Syah Putra arita Marini Asep Taufiqurahman Boy Dorahman Dayu Retno Puspita Dewi Sulistiyani Dhewi Setyo Pangestuti Enawar Enawar Fiki Nurul Latifah Ina Magdalena Jihan Millenia Darmayanti Mawardi Mawardi Maytalin Fadia Haya Mohammad Syarif Sumantri Muttaqijn, Muhammad Imam Najib Hasan Nia Rahmawati Noor Rahmansyah Nur Indah Kusumawati Nurul Nurul Rina Permatasari Sa'odah Sa'odah Saktian Dwi Hartantri Samsul Azhar Saniya Idfih Yanti Sa’odah Sa’odah Septy Nurfadhillah sihury wellya pamungkas rusmiati Siti Khoiriyah Siti Maemunah Siti Nurul Ilmah