Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

DISAIN PEMBELAJARAN PROGRAM LINEAR BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) Armiati Armiati; Sutiaharni Sutiaharni
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.346 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i3.3289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan disain pembelajaran matematika topik program linear berbasis Realistic Mathematics Education pada program keahlian akuntansi dan keuangan kelas X SMK. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dan Model pengembangan yang digunakan adalah model Plomp, yang memuat tiga tahapan yaitu tahap prelimenary, tahap disain dan tahap assessment. Namun, pada artikel ini hanya membahas efektivitas disain pembelajaran topik program linear terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang termasuk pada tahap assessment.  Sebagai subjek dalam tahap ini adalah siswa SMK kelas X, dengan instrumen berupaa tes kemampuan pemecahan masalah yang dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  pada tahap one-to-one evaluation disain pembelajaran topik program linear belum memiliki dampak yang berarti untuk siswa kemampuan rendah. Namun berpotensi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang berkemampuan sedang dan tinggi. Pada tahap small group evaluation disain pembelajaran topik program linear sudah efektif, karena jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) melebih 60% yaitu 5 dari 6 orang. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan disain pembelajaran topik program linear ini memberikan dampak positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dengan rata-rata untuk keseluruhan indikator adalah 81,85%. 
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Problem Based Learning di Kelas V SDN 22 Duku Kecamatan Koto XI Tarusan Syafni Gustina Sari; Ahmad Fauzan; Armiati Armiati; Yerizon Yerizon
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika: Volume 5 Nomor 2, In press
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i2.771

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya media pembelajaran matematika yang interaktif yang bisa digunakan baik secara online maupun secara offline . Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika interaktif berbasis Problem Based Learning di Kelas V SDN 22 Duku Kecamatan Koto XI Tarusan. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D) dengan model pengembangannya adalah model pengembangan plomp. Tahapan yang dilakukan pada penelitian ini adalah fase studi pendahuluan, fase pengembangan atau pembuatan prototype dan fase penilaian. Instrumen penelitian ini meliputi lembar validasi yang divalidasi oleh 2 orang ahli dan lembar praktikalitas respon siswa kelas IV SD Negeri 22 Duku sebanyak 21 orang. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis berbasis Problem Based Learning di Kelas V SDN 22 Duku Kecamatan Koto XI Tarusan, maka dihasilkan media pembelajaran yang memenuhi kriteria valid dengan persentase 93.7% dan memenuhi kriteria praktis dengan persentase 88.07%. Hal ini menunjukkan media pembelajaran matematika interaktif berbasis berbasis Problem Based Learning di Kelas V SDN 22 Duku Kecamatan Koto XI Tarusan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran matematika khususnya materi hubungan antar satuan panjang untuk siswa kelas IV.
Kemandirian Belajar dan Persepsi Siswa Mengenai Guru Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMK Lusiana Lusiana; Armiati Armiati; Yerizon Yerizon
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (563.851 KB) | DOI: 10.31980/mosharafa.v11i1.1074

Abstract

AbstrakKemandirian belajar, persepsi siswa, dan kemampuan pemecahan masalah merupakan faktor penting dalam belajar matematika. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh kemandirian belajar dan persepsi siswa mengenai guru secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian deskriptif kuantitaif korelasional ini dilakukan pada 120 siswa kelas X salah satu SMK di Koto Baru yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen berupa angket kemandirian belajar dan persepsi siswa mengenai guru, serta tes soal essay. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa mengenai guru terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar dan persepsi siswa mengenai guru terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Faktor kemandirian belajar dan persepsi siswa perlu diperhatikan dengan baik untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah.  Learning Independence and Students' Perceptions of Teachers on the Mathematical Problem Solving Ability of Vocational School StudentsAbstractIndependent learning, student perception, and problem-solving ability are important factors in learning mathematics. This study aims to determine the effect of learning independence and students' perceptions of teachers together on students' mathematical problem-solving ability. This correlational quantitative descriptive study was conducted on 120 students of class X one of the Vocational High Schools in Koto Baru. Selected by purposive sampling technique. Instruments in the form of a learning independence questionnaire and students' perceptions of teachers, as well as essay tests. Data analysis used descriptive statistics and inferential statistical analysis. The results showed that there was a positive and significant influence between learning independence on students' mathematical problem-solving ability, a positive and significant influence on students' perceptions of teachers on students' mathematical problem-solving ability, and a positive and significant effect on learning independence and students' perceptions of teachers on their abilities. students' mathematical problem-solving. Learning independence factors and student perceptions need to be considered properly to develop problem-solving ability.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Administrasi Terhadap Kepuasan Pasien Pengguna BPJS Kesehatan di RSUD Lubuk Basung Kabupaten Agam Rindu Antika Sari; Armiati Armiati
Jurnal Ecogen Vol 2, No 3 (2019): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v2i3.7409

Abstract

This study aims to explain the effect of service quality on patient satisfaction of health BPJS users in Lubuk Basung Hospital Agam District. The measurement of the quality dimension uses five dimensions of service quality consisting of tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy. The research instrument used was a questionnaire distributed to 100 patients with BPJS Kesehatan using the chocran formula taken using accidental sampling techniques. Data collection techniques in this study are using questionnaires compiled using a Likert scale whose score is 1-5. To ensure that the instruments used in the study are tested for validity, and reliability testing. In the data analysis stage the influence of the quality of administrative services on patient satisfaction of BPJS Health users in Lubuk Basung Hospital Agam Regency was carried out descriptive analysis, and inductive analysis. Inductive analysis is a normality test, multicollinearity test, heterocedasticity test, and multiple regression analysis. Hypothesis test data used F test, t test, and test coefficient of determination (R2). the results of this study show the five service quality variables simultaneously have a positive and significant effect on patient satisfaction BPJPS Health users in RSUD lubuk basung. While the factors that predominantly influence patient satisfaction in Lubuk Basung Hospital are tangibles, responsiveness, assurance, and followed by emphaty variables, and reliability. Keyword: service quality, tangibles, reliability, responsiveness, assurance, emphaty, patient satisfaction
PKM MENINGKATKAN KEMAMPUAN HARD SKILLS GURU PEMBELAJAR JURUSAN BISNIS DARING DAN PEMASARAN MELALUI PEMBUATAN WEB-BLOG SEBAGAI KOMPETENSI PEMASARAN ONLINE, SMKN 1 DAN SMK KOSGORO 2 KOTA PAYAKUMBUH Rose Rahmidani; Armiati Armiati; Dessi Susanti
Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Vol 3, No 2 (2018): December 2018
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/abdimas.v3i2.2479

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan hardskil guru-guru Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran di SMKN 1 dan SMK Kosgoro 2 Kota Payakumbuh dalam hal: a) merancang pembuatan website, b) merancang prosedr pemasaran online dengan menggunakan/memanfaatkan e-mail dan media sosial, c) melakukan pemasaran melalui situs mobile, dan d) membuat blog. Peserta yang mengikuti pelatihan ini berjumlah 20 orang guru-guru jurusan bisnis daring dan pemasaran online SMKN 1 dan SMK Kosgoro 2 Payakumbuh. Metode dan pendekatan yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab untuk menyampaikan materi yang bersifat teoritis tentang pemasaran online dan memasarkan produk menggunakan website dan blog. Serta metode latihan dan bimbingan individual terkait dengan pengimplementasian atau praktek membuat website dan blog. Metode resitasi atau pemberian tugas yang dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan peserta. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah: 1) Meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembuatan website. Ukuran peningkatan dapat dilihat dari 85% guru-guru peserta kegiatan dapat menghasilkan website. 2) Meningkatnya kompetensi guru dalam merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan/memanfaatkan email dan media sosial. Ukuran peningkatan ini dapat dilihat dari 85% guru-guru peserta keigatan dapat merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan email dan media sosial. 3) Meningkatnya kompetensi guru dalam melakukan pemasaran melalui situs mobile. Ukuran peningkatan ini dapat dilihat dari 85% guru-guru peserta kegiatan dapat melakukan pemasaran melalui situs mobile. 4) Meningkatnya kompetensi guru dalam membuat blog. Ukuran peningkatan ini dapat dilihat dari 85% guru-guru peserta kegiatan dapat membuat blog. DOI: https://doi.org/10.26905/abdimas.v3i2.2479
Dampak Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kompetensi Profesi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi Armiati Armiati; Hestu Tansil La’ia
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 4 No 1 (2020): JEP : Jurnal Eksakta Pendidikan
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jep/vol4-iss1/426

Abstract

This study discusses professional competency-based mathematics learning tools for vocational high school students. The purpose of this study is to produce a mathematics learning tool that refers to the field of communication and network engineering expertise, as an effort to overcome the difficulties faced by vocational school teachers in teaching mathematics. The research is a development research that refers to the development of the Plomp model with three stages, namely the preliminary research stage, the design stage and the assessment stage. In this article the results of the assessment phase will be discussed which examines the impact of devices that have been developed on students' problem solving abilities in the field of information and communication engineering. The results obtained are an increase in students' problem solving skills that can be seen in improving the ability to understand the problem, linking the problem with the concept that has been learned, setting a solution strategy, using the strategy, checking back and summarizing the results. This ability is highly needed by vocational school students, because in their work they will face many problems that require all of these abilities. Another visible impact of student activities is an increase in student learning activities as indicated by the willingness and perseverance in completing a given task.
Implementasi Sistem Penyusutan Arsip di Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Armiati Armiati; Novia Holizah
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 9, No 2 (2019): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011068190

Abstract

This study aims to find out how the activities of the assessment and depreciation of archives, constraints faced, and efforts made in overcoming the obstacles to the assessment and depreciation of records in the Education Office of West Sumatra Province. The method of this research is descriptive qualitative, with data sources of several key informants through interviews and direct observation to the object of research. Secondary data obtained from documents available at the location of the object of research. To test the validity of the data used Triangulation Technique. Based on the information from the informants, the archive assessment activities at the Office of Education in West Sumatra Province have not run optimally. It can be seen from the presence of archives that are piled up and not placed in the archive storage area. In addition, the depreciation activities in the West Sumatra Provincial Education Office were carried out in two ways, namely the transfer of archives and destruction of archives while the activities for submitting static archives to archival or ANRI institutions had not been implemented. Depreciation activities at the West Sumatra Provincial Education Office are not supplemented by documentary documents on the transfer and destruction of archives, lists of transferred files and other documents.
Dampak Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Koneksi Matematis dan Kecerdasan Emosional Siswa SMP Armiati Armiati; Novita Anggraini; Sri Devi
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 2 No 1 (2018): JEP : Jurnal Eksakta Pendidikan
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jep/vol2-iss1/141

Abstract

Problem solving ability is a skill that each student must have in mathematics learning. But the fact is, there were many students who are constrained when faced to solving mathematic problem. This situation happens due to the student’s habit to imitate the teacher’s answer that is given during the learning. When the student is given a different kind of problem, they were confused and not able to finish it. This papers discuss the results of problem-based learning to the problem-solving ability for the junior high school student. The study begins by designing problem-based learning devices, followed by applying of the device in learning process, then examined the impact on the problem solving ability of the junior high school student. The results showed that problem-based learning have a positive impact on the problem solving ability of junior high school student.
Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Karakter Kepada Guru-Guru Matematika Sekolah Menengah Kejuruan Provinsi Sumatera Barat Armiati Armiati; Yarman Yarman; Yerizon Yerizon; Anggit Reviana Dewi Agustyani
Pelita Eksakta Vol 1 No 02 (2018): Pelita Eksakta Vol. 1 No. 2
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol1-iss02/25

Abstract

Abstrak: Pembelajaran yang dirancang untuk kegiatan belajar di sekolah seringkali lebih mengacu pada pengembangan otak. Sementara itu untuk bisa hidup sukses otak hanya menyumbang sebesar 20 %, sisanya lebih banyak ditentukan oleh sikap dan kebiasaan (karakter). Kesulitan guru selama ini adalah mengembangkan pembelajaran berbasis karakter. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukan pelatihan perancangan perangkat pembelajaran berbasis karakter bagi guru-guru matematika Sekolah Menengah Kejuruan. Kegiatan ini dilakukan pada guru matematika yang tergabung dalam kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran Matematika Provinsi Sumatera Barat. Melalui kegiatan ini dilatihkan kemampuan merancang rencana pembelajaran yang lebih mengacu pada kegiatan siswa, menyiapkan lembar kerja siswa dan lembar penilaian yang sesuai. Kegiatan dilakukan dalam bentuk berbagi informasi, diskusi dan workshop Pada akhir kegiatan pelatihan dihasilkan beberapa rancangan pembelajaran dengan model pembelajaran yang sesuai.
PKM Pengembangan Pasar Sulam Bordir Sumatera Barat Berbasis Web E-Commerce Dalam Bingkai kearifan Lokal Minangkabau rose rahmidani; Armiati Armiati; Syukhri Syukhri; Dessi Susanti
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 19, No 3 (2019): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1269.561 KB) | DOI: 10.24036/sb.0200

Abstract

Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir: 1) Tidak mampu merancang dan membuat web e-commerce usaha untuk melakukan pengembangan pasar, 2) Belum mampu mengoperasikan web e-commerce usaha untuk melakukan pengembangan pasar.Solusi yang ditawarkan adalah: 1) Membantu Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir merancang dan membuat web e-commerce usaha untuk melakukan pengembangan pasar sekaligus menyediakan sarana penunjangnya, 2) Pelatihan dan workshop bagi Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir dalam mengoperasikan web e-commerce usaha yang sudah disediakan untuk melakukan pengembangan pasar.Metode pendekatan yang digunakan adalah: 1) Menggunakan metode berbasis kebutuhan, tim kegiatan pengabdian mempercayakan kepada pakar Teknik Informatika untuk merancang dan membuatkan web e-commerce bagi Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir sehingga terselenggaranya pengembangan pasar berbasis web e-commerce, sedangkan sarana penunjangnya berupa perangkat hardware disediakan oleh tim kegiatan pengabdian untuk Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir, 2) Menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas, demonstrasi, dan tutorial.Hasil yang dicapai adalah: 1) Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir memiliki web e-commerce usaha beserta sarana penunjangnya untuk pengembangan pasar yang semula hanya konsumen yang berada di wilayah pariaman berkembang ke daerah lain, 2) Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir, mampu mengoperasikan web e-commerce usaha yang sudah disediakan,3) Meningkatnya penjualan Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir dibandingkan penjualan sebelum kegiatan pengabdianAbstrak Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir: 1) Tidak mampu merancang dan membuat web e-commerce usaha untuk melakukan pengembangan pasar, 2) Belum mampu mengoperasikan web e-commerce usaha untuk melakukan pengembangan pasar.Solusi yang ditawarkan adalah: 1) Membantu Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir merancang dan membuat web e-commerce usaha untuk melakukan pengembangan pasar sekaligus menyediakan sarana penunjangnya, 2) Pelatihan dan workshop bagi Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir dalam mengoperasikan web e-commerce usaha yang sudah disediakan untuk melakukan pengembangan pasar.Metode pendekatan yang digunakan adalah: 1) Menggunakan metode berbasis kebutuhan, tim kegiatan pengabdian mempercayakan kepada pakar Teknik Informatika untuk merancang dan membuatkan web e-commerce bagi Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir sehingga terselenggaranya pengembangan pasar berbasis web e-commerce, sedangkan sarana penunjangnya berupa perangkat hardware disediakan oleh tim kegiatan pengabdian untuk Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir, 2) Menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas, demonstrasi, dan tutorial.Hasil yang dicapai adalah: 1) Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir memiliki web e-commerce usaha beserta sarana penunjangnya untuk pengembangan pasar yang semula hanya konsumen yang berada di wilayah pariaman berkembang ke daerah lain, 2) Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir, mampu mengoperasikan web e-commerce usaha yang sudah disediakan,3) Meningkatnya penjualan Kasih Bunda Bordir dan Ririn Bordir dibandingkan penjualan sebelum kegiatan pengabdian.