Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

PELATIHAN LAS TIG BAGI PEMUDA PUTUS SEKOLAH KELURAHAN SIMPANG TIMBANGAN KEC INDRALAYA UTARA KAB OGAN ILIR Elfahmi Dwi Kurniawan; Harlin Harlin; Edi Setiyo
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 6, No 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v6i2.10074

Abstract

Jenis Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah Pengabdian Reguler yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan las TIG (Tungsten Inert Gas). Sasaran Khalayak Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah Pemuda Putus Sekolah di Kelurahan Simpang Timbangan Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir. Kegiatan pelatihan terdiri dari dua kegiatan inti yaitu teori dan praktik. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan demonstrasi. Peserta mengikuti kegiatan pengabdian dengan antusias dan aktif. Hasil pelatihan didapatkan bahwa rata-rata sikap peserta berada pada kategori baik dengan persentase 79,89%. Rata-rata Aspek kinerja peserta berada pada kategori baik dengan persentase 78,14%.  Dan secara keseluruhan tingkat pemahaman teori peserta pelatihan TIG berada pada kategori memenuhi target yang dicapai yaitu bekisar antara 70-80% atau tepatnya 70,83%. Setelah melakukan pengabdian masyarakat ini diharapkan Pemuda Putus Sekolah di Kelurahan Simpang Timbangan Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir memiliki keterampilan dalam mengelas TIG yang bisa digunakan untuk bekerja dan/atau membuka lapangan pekerjaan khususnya di bidang pengelasan TIG.
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI MOTOR DIESEL DI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA Reni Yolanda; Harlin Harlin; Farhan Yadi
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 2, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v2i2.5340

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Media Komik Pada Mata Kuliah Teknologi Motor Diesel di Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya” bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan Komik yang valid, praktis dan memiliki efek potensial pada pembelajaran Teknologi Motor Diesel pada mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas  Sriwijaya.  Subjek  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Pendidikan  Teknik  Mesin angkatan 2012 Universitas Sriwijaya yang berjumlah 18 orang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitia pengembangan (Research and Development). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah validasi ahli materi dan validasi ahli media, observasi, dan prosedur penyusunan instrumen. Validasi ahli dilakukan untuk mengetahui kevalidan media pembelajaran yang dihasilkan sedangkan observasi dilakukan untuk mengetahui kepraktisan produk. Berdasarkan hasil penelitian, pada tahap one to one evaluation, media komik dinyatakan valid dari aspek materi yang telah direvisi sesuai saran dari ahli dan mahasiswa. Dari evaluasi tahap small group didapat rata – rata persentase sebesar 87,04% dan pada tahap field test didapat rata – rata persentase sebesar 84,77% dan dari hasil tes didapat persentase 84,22% sehingga didapatkan kesimpulan media pembelajaran komik pada matakuliah Teknologi Motor Diesel pokok  bahasan  sistematika bahan  bakar diesel  dan  bagiannya dinyatakan  valid,  praktis  dan memiliki efek potensial.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Flip Book pada Mata Kuliah Elemen Mesin 1 di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya Edi Setiyo; Zulhermanan Zulhermanan; Harlin Harlin
invotek Vol 18 No 1 (2018): INVOTEK: Jurnal Inovasi, Vokasional, dan Teknologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.774 KB) | DOI: 10.24036/invotek.v18i1.171

Abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Flip Book Pada Mata Kuliah Elemen Mesin 1 Di Pogram Studi Pendidikan Teknik Mesin Fkip Unsri. pengembangan di lakukan dengan model Rowntree. Eveluasi dilakukan dengan menggunakan metode evaluasi formatif tessmer. Data dikumpulkan melalui validasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa kevalidan materi adalah 90,27% dengan kategori valid, desain sebesar 86% dengan kategori sangat valid. Dengan demikian produk memiliki validitas sebasar 83,75% dengan kategori sangat valid. Skor kepraktisan pada tahap one-to-one evaluation sangat praktis terlihat dari komentar dan saran yang menunjukan komentar dan saran yang baik, tahapan small group evaluation sebesar 83,75% dengan kategori praktis, dan tahapan field test sebesar 82,41% dengan kategori praktis. Dengan demikian, produk berupa media flas flip book berkualitas baik sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran elemen mesin 1.
PENGARUH PERLAKUAN PANAS QUENCHING TERHADAP LAJU KOROSI PADA MATERIAL BAJA ST 37 Muhammad Zaki; Harlin Harlin; Imam Syofii
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 8, No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v8i2.8980

Abstract

This study aims to determine the effect of quenching heat treatment on corrosion rates on st 37 steel material. The study was conducted at the Workshop of PT Cakra Indo Pratama Banyuasin, South Sumatra. The object of this research is the development of corrosion rates on st 37 steel with dimensions of ? 20 mm and t 8mm  which are quenched at a temperature of 800-900 °C. The cooling medium used is salt water, ordinary water, air and used oil. This study uses a descriptive method where the researcher observation, retrieval of data and see what type of quenching medium is resistant to corrosion rates. The results showed that the use of used oil coolant medium was more suitable for community use because the development of the corrosion rate was relatively slower.
ANALISIS KESULITAN PENYELESAIAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSTAS SRIWIJAYA Mabel Xander Natas Pasaribu; Harlin Harlin; Imam Syofii
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 3, No 1 (2016): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v3i1.5346

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Kesulitan Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya” dengan permasalahan bagaimana tanggapan mahasiswa terhadap penyelesaian tugas akhir skripsi yang dilihat dari kedua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Lokasi penelitian dilakukan di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan populasi yaitu seluruh mahasiswa 2008, 2009, dan 2010 yang masih berstatus aktif sebagai mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin. Teknik sampel yang digunakan adalah  purposive sampling yaitu berdasarkan pertimbangan tertentu. Adapun teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara dengan teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil analisis dan pembahasan terhadap data, disimpulkan bahwa adanya kesulitan yang dialami oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan dikategorikan positif.
PENGEMBANGAN JOBSHEET PRAKTIKUM TEKNIK PENGECORAN LOGAM DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Harlin Harlin; Imam Syofii; Gunawan Gunawan
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 8, No 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v8i1.7508

Abstract

Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin membutuhkan media pembelajaran berupa jobsheet pada mata kuliah praktikum teknik pengecoran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran Jobsheet praktikum yang valid dan praktis pada mata kuliah Teknik Pengecoran Logam. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian pengembangan atau R&D yaitu metode yang menghasilkan produk tertentu, dan produk diuji keefektifanya. Produk yang dihasilkan berupa jobsheet. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Kevalidan Jobsheet Praktikum Teknik Pengecoran Logam dapat dilihat dari hasil validasi ahli media Jobsheet dan validasi ahli materi, hasil persentase yang didapatkan dalam proses validasi media sebesar 81% dan hasil dari proses validasi materi sebesar 83%. Berdasarkan hasil yang didapatkan dalam proses validasi ahli, peneliti dapat menyimpulkan bahwa Produk Jobsheet Praktikum Teknik Pengecoran Logam pada mata kuliah Teknik Pengecoran Logam di program studi Pendidikan Teknik mesin Universitas Sriwijaya bisa di nyatakan sudah valid.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL (VIDEO) PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA Satrio Wibowo; Harlin Harlin; Farhan Yadi
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 3, No 1 (2016): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v3i1.5355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar media video pembelajaran yang valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Teknologi Sepeda Motor terutama pada materi penyetelan celah klep dan overhoul cylinder head sepeda motor. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Objek dalam penelitian ini adalah media video pembelajaran. Tahapan pengembangan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap penilaian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Validasi ahli dilakukan untuk mengetahui kevalidan produk. Sedangkan angket digunakan untuk mengetahui tingkat kepraktisan serta respon dan tanggapan mahasiswa terhadap media yang dibuat. Hasil dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran yang valid untuk digunakan setelah mengalami revisi berdasarkan penilaian validator dan mahasiswa serta menghasilkan media pembelajaran yang memenuhi kriteria kepraktisan dengan persentase kepraktisan rata-rata 85%  berdasarkan hasil uji field test.
ANALISIS KEMAMPUAN PRAKTIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA ANGKATAN 2011 PADA TAHUN 2014 Rio Sendi; Harlin Harlin; Mohammad Amri Santosa
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 2, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v2i2.5342

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan praktik yang dimiliki mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2011, keahlian yang diteliti adalah kemampuan praktik yang berkaitan dengan mata kuliah teknologi sepeda motor, praktik kendaraan I, teknologi motor bensin, teknologi pembentukan dasar, diagnosis kendaraan dan praktik kendaraan II. Penelitian ini berbentuk deskriptif dengan menggabungkan dua metode penelitian yaitu metode kualitatif dan kuantitatif. Metodelogi pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi , sampel yang diambil yaitu keseluruan populasi yang berjumlah 31 orang mahasiswa pendidikan teknik mesin 2011 yang masih aktif. Data yang diambil dari wawancara untuk mengetahui permasalahan yang muncul dilapangan saat praktik, kemudian data dokumentasi yang diperoleh berupa transkrip nilai mata kuliah praktik untuk mengetahui pencapaian nilai secara klasikal mata kuliah dan indeks prestasi per individu, sedangkan observasi dilakukan untuk mengetahui fakta dilapangan selama praktik, dari data yang didapat menunjukan bahwa secara umum mahasiswa pendidikan teknik mesin 2011 sudah memiliki kemampuan praktik yang baik namun dengan catatan bahwa peralatan praktik yang digunakan masih terbatas sehingga kompetensi yang dicapai juga terbatas. Berdasarkan proses penelitian , peneliti menyarankan agar perlengkapan bengkel lebih ditingkatkan, serta penambahan mesin-mesin teknologi terbaru sehingga mahasiswa pendidikan teknik mesin FKIP UNSRI mampu bersaing di dunia kerja.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ALAT UKUR DI KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMK PGRI TANJUNG RAJA Pebri Fatoni; Harlin Harlin; Imam Syofii
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 3, No 1 (2016): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v3i1.5351

Abstract

Penelitian ini berjudul” Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Alat Ukur di Kelas X Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMK PGRI Tanjung Raja”. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar media pembelajaran multimedia interaktif yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran alat ukur. Tempat penelitian ini dilakukan di SMK PGRI Tanjung Raja pada tahun 2015/2016. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas X TKR 1 yang berjumlah 3 orang,siswa kelas X TKR 2 berjumlah 10 orang dan siswa kelas X TKR 3 berjumlah 34 orang. Penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan, dan tahap evaluasi. Teknik pengumpulan data mengunakan angket, wawancara dan tes. Angket  digunakan  untuk  melihat kevalidan media,  keperaktisan media/produk yang telah dikembangkan, wawancara dilakukan untuk mengetahui permasalahan awal produk yang akan dibuat dan  digunakan saat tahap one-to-one. Wawancara bertujuan untuk mendapatkan hasil penilain yang lebih mendalam dengan melakukan kontak langsung kepada siswa dan melihat kevalidan dari media yang telah dibuat. Kemudian tes digunakan untuk mengetahui efektifitas produk. Hasil penelitian ini adalah: (1) berdasarkan evaluasi pada tahap expert review dan one-to-one multimedia interaktif telah dinyatakan valid dari aspek desain dan content (isi media);(2) dari evaluasi tahap small grup dan field test diperoleh rata-rata persentase adalah 82,5%, sehingga dapat disimpulkan media interaktif alat ukut tergolong praktis, (3) Hasil post tes pada tahap field test adalah sebesar 79,41%, sehingga menunjukkan bahwa media pembelajaran multimedia interaktif menggunakan flash tergolong efektif untuk digunakan dalam pembelajaran alat ukur.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF LECTORA INSPIRE DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Rea Bangun; darlius darlius; Harlin Harlin
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 3, No 2 (2016): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v3i2.5359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar multimedia interaktif menggunakan Lectora Inspire dalam  upaya peningkatan hasil belajar pada mata kuliah Teknologi Motor Diesel. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subyek penelitian adalah mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2013 dan dilakukan di ruang program studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya. Peneltian ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan,pengembangan dan evaluasi. Setelah melakukan pengembangan dilakukan tahap evaluasi sesuai tahapan evaluasi Tessmer, yaitu : Evaluasi Ahli (Expert Evaluation), Evaluasi perorangan (One to one), Evaluasi kelompok kecil (Small Group), dan uji coba lapangan (Field Test). Pada tahap evaluasi ahli meteri dan media didapat persentasi rata rata kedua jumlah validasi sebesar 87,2% dengan kategori valid, dan uji coba kelompok kecil (small group) dan uji coba lapangan (field test) didapat rata rata sebesar 86, 61% yang masuk dalam kategori sangat praktis, nilai rata rata post test 80% mahasiswa telah memperoleh nilai ?56 dengan rata rata nilai pretest sebesar 49,5 dan post test 65,5. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif Lectora Inspire pada mata kuliah teknologi motor diesel sudah valid, praktis, efektif dan memiliki potensi meningkatkan hasil belajar.