Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY INTELLIGENCE DAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KARIR KEGURUAN DENGAN KETERTARIKAN BERKARIR MENJADI GURU MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PTI UNIVERSITAS NEGERI MALANG Indonesia, Anggirda Permata; Putro, Setiadi Cahyono; Herwanto, Heru Wahyu
PEDAGOGIA Vol 16, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pdgia.v16i2.12258

Abstract

AbstrakPerkembangan dunia pendidikan sudah selayaknya diimbangi dengan peningkatan mutu dan layanan pendidikan di Indonesia.  Dengan upaya mempersiapkan calon guru yang kompeten, sudah seharusnya mahasiswa yang dididik menjadi calon guru memiliki ketertarikan berkarir menjadi guru. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengungkap hubungan antara adversity intelligence (X1) dan persepsi mahasiswa terhadap karir keguruan (X2) dengan ketertarikan berkarir menjadi guru (Y). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Metode pengumpulan data menggunakan angket yang telah memenuhi uji validiras dan reliabilitas dengan mengambil sampel penelitian mahasiswa S1 PTI angkatan 2014 sebesar 130 responden. Teknik analisis data menggunakan korelasi parsial dan regresi ganda. Dari hasil penelitian didapat persamaan regresi Y= 7,859+0,292X1 + 0,167X2 dengan signifikansi sebesar 0,001 yang artinya terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1, X2 dengan Y secara simultan. AbstractThe development of the world of education should be balanced with the improvement ofquality and education services in Indonesia. With the effort to prepare a competent teacher, there are already students who are educated to be teachers who have an interest in becoming a teacher career. The purpose of this study is to reveal the relationship between adversity intelligence (X ) and student perceptions of career training (X ) with the interest 1 2 of career to be a teacher (Y). This research is quantitative descriptive correlational design. Data collection methods used questionnaires that have met the validation test and reliability by taking a sample of undergraduate students of PTI class of 2014 for 130 respondents. In analyzing the data partial correlation and multiple regression has used. From the results of this research it can be concluded that there are matching regression which is Y = 7.859 + 0.292X1 + 0.167X2 with significant 0.001 which means that there positive correlation between X , X with Y simultaneously.
Pengembangan aplikasi chat bot guna membantu perusahaan dalam mengedukasi pelanggan dengan sistem natural language processing Firman Syahputra, Yohanes Dhimas; Patmanthara, Syaad; Herwanto, Heru Wahyu
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 29, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (34.553 KB) | DOI: 10.17977/um034v29i2p129-139

Abstract

Hasil pengembangan aplikasi kecerdasan buatan berupa chat bot guna membantu perusahaan dalam melakukan edukasi customer dengan sistem natural language processing (NLP) diperoleh melalui metode pengembangan sistem. Dimana chat bot guna membantu perusahaan dalam melakukan edukasi customer dengan sistem NLP ini dikembangkan untuk komputer dapat melakukan tugas tertentu seperti yang dilakukan oleh manusia seperti robot chatting (chatbot), yaitu sistem yang mengadopsi pengetahuan manusia ke komputer, agar komputer dapat melakukan percakapan dengan pengguna. Kepintaran chatbot dalam menjawab pertanyaan ditentukan oleh banyaknya data set sehingga perbanyak data jawaban agar lebih banyak memahami pertanyaan dari pelanggan. Berdasarkan hasil uji coba pengembangan Chatbot yang telah dilakuan skor yang diproleh adalah 88,94%. Berdasarkan tabel kategori kelayakan, maka chat bot yang dikembangkan dalam penelitian dapat dinyatakan “sangat layak” untuk digunakan dalam pengembangannya.
COMPARISON OF PROBLEM BASED LEARNING WITH PROJECT BASED LEARNING ASSISTED BY MOBILE BASED LEARNING MEDIA ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES Nugroho, Andhik Catur; Irianto, Wahyu Sakti Gunawan; Herwanto, Heru Wahyu
Letters in Information Technology Education (LITE) Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.543 KB) | DOI: 10.17977/um010v1i22018p029

Abstract

This Study presents the utilization of mobile-based learning media in a computer and basic networks. The use of mobile-based interactive media aims to help vocational students majoring in Computer and Network Engineering in learning productive subjects in computers and basic networks. Therefore, this study has a three purposes there are: (1) to discover the influence of Problem Based Learning (PBL) model on students? learning outcomes, (2) to discover the influence of Project Based Learning (PjBL) model on students? learning outcomes, and (3) to compare the PBL and PjBL on students? learning outcomes. The quasi experiment method is used in this research including control and experiment group with different treatment. The subject consists of 108 10th grade students of SMKN 1 Bagor. Data analysis using quantitative technique in this study. Result shows that there is good impact from PBL and PjBL model implementation assisted with mobile-based learning media on the students? learning outcome. In addition, there is a difference between PBL and PjBL implementation that the PBL give a more significant effect on students? learning outcomes.  
Hubungan antara kompetensi keahlian dan kesesuaian praktik kerja industri terhadap kesiapan memasuki dunia kerja Winda Cahyaning W; Tri Atmadji Sutikno; Heru Wahyu Herwanto
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 27, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (895.808 KB) | DOI: 10.17977/um034v27i2p93-104

Abstract

Orientasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah menyiapkan siswa untuk memasuki dunia industri. Penyiapan ini dilakukan dengan pembelajaran di sekolah maupun di dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja ditujukan untuk mendekatkan kompetensi siswa dengan dunia kerja sehingga siswa akan siap untuk memasuki dunia kerja. Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif kuantitatif yang sifatnya korelasional. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui seberapa tinggi kompetensi keahlian, kesesuaian praktik kerja industri dan kesiapan memasuki dunia kerja pada peserta didik kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo. (2) Untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara kompetensi keahlian dengan kesiapan memasuki dunia kerja pada peserta didik kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo. (3) Untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara kesesuaian praktik kerja industri dengan kesiapan memasuki dunia kerja pada peserta didik kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo. (4) Untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara kompetensi keahlian dan kesesuaian praktik kerja industri terhadap kesiapan memasuki dunia kerja pada peserta didik kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo yang berjumlah 353 siswa. Hasil penelitian ini adalah (1) Terjadi hubungan yang signifikan antara kompetensi keahlian dengan kesiapan memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo. (2) Terjadi hubungan yang signifikan antara kesesuaian praktik kerja industri dengan kesiapan memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII program kahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo. (3) Terjadi hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi keahlian dan kesesuaian praktik kerja industri terhadap kesiapan memasuki dunia kerja pada siswa kelas XII program keahlian Teknik Listrik di SMK Kabupaten Sidoarjo.
Pengembangan bahan ajar matapelajaran Pemrograman Desktop berbasis Multimedia Learning untuk siswa kelas XI SMK program keahlian RPL Rizka Rahmania Ameilia; Slamet Wibawanto; Heru Wahyu Herwanto
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 27, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1170.874 KB) | DOI: 10.17977/um034v27i1p55-70

Abstract

Rekayasa perangkat lunak merupakan salah satu program keahlian yang ada di sekolah kejuruan (SMK). Pada kurikulum 2013, salah satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa pada program keahlian ini adalah Pemrograman Desktop. Pada beberapa SMK, cara pengajarannya masih terkesan konvensional. Terutama saat praktik, guru hanya menerangkan source code sambil mempraktekkan pada layar LCD yang kemudian diikuti oleh para siswa. Sehingga pemahaman siswa terhadap materi kurang maksimal. Dalam pembelajaran pemrograman Desktop ini, siswa membutuhkan lebih banyak waktu yang berkualitas untuk bisa lebih mandiri dalam kegiatan belajar. Untuk meningkatkan kemandirian, siswa tidak harus selalu belajar dengan mengikuti arahan guru. Siswa dapat belajar secara mandiri baik di kelas maupun di luar kelas. Salah satu alternatif adalah dengan adanya bahan ajar praktik individu dengan pendekatan multimedia learning bagi siswa yang dapat menunjang kreativitas serta inovasi mereka dalam melakukan pemrograman visual berbasis Desktop.Model pengembangan yang digunakan adalah dari penelitian dan pengembangan Borg and Gall. Tahapan penelitian yang dilakukan yaitu: (1) Penelitian dan pengumpulan data; (2) Perencanaan; (3) Pengembangan draft produk awal; (4) Uji coba awal; (5) Merevisi hasil uji coba; (6) Uji coba lapangan; (7) Penyempurnaan produk hasil uji coba; (8) Uji pelaksanaan lapangan operasional; (9) Penyempurnaan produk akhir; (10) Diseminasi dan implementasi. Hasil produk yang dikembangkan terdiri dari 5 pokok bahasan yang sesuai dengan Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2013. Pada uji coba produk dapat diketahui bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Hasil validasi yang dilakukan oleh 3 reviewer mendapatkan persentase 93,92%, lalu pada uji coba perseorangan yang dilakukan kepada 3 siswa dengan tingkat prestasi tinggi, sedang, dan biasa mendapatkan persentase 87,00%, pada uji coba kecil yang dilakukan kepada 10 siswa mendapatkan persentase 87,20% , dan pada uji coba lapangan kepada 36 siswa mendapatkan persentase 88,25%. Setelah melalui revisi dari hasil uji coba tersebut bahan ajar Pemrograman Desktop ini dikatakan layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran baik oleh siswa maupun guru pada mata pelajaran Pemrograman Desktop kelas XI RPL semester 1.
Hubungan penerapan metode pembelajaran Project Based Learning berbasis GRASPS berbantuan modul digital dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran produktif Multimedia di SMKN 1 Amuntai Nur Amalinda; Wahyu Gunawan Irianto; Heru Wahyu Herwanto
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 28, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.652 KB) | DOI: 10.17977/um034v28i1p61-77

Abstract

Di SMKN 1 Amuntai Matapelajaran Desain Multimedia merupakan salah satu matapelajaran wajib yang harus ditempuh siswa kelas XII program keahlian Multimedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan penerapan metode pembelajaran Project Based Learning berbasis GRASPS berbantu modul digital dengan hasil belajar siswa.  Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Multimedia SMK Negeri 1 Amuntai yang berjumlah 80 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 66 sampel yang diberi perlakuan penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning Berbasis GRASPS berbantu Modul Digital. Hasil belajar pada penelitian ini diukur melalui  nilai post-test siswa. Uji Instrumen dilakukan kepada 14 responden diluar sampel. Uji instrumen data yang digunakan adalah validitas dan reliabilitas. Uji pra syarat analisis yang digunakan adalah uji normalitas, linearitas dan homogenitas. Analisis data yang digunakan adalah metode statistik parametris. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment yang digunakan untuk mencari hubungan antar variabel dan menggunkan korelasi regresi linear sederhana untuk mengetahui apakah hubungan tersebut positif atau negatif. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning Berbasis GRASPS berbantuan Modul Digital dan Hasil Belajar Siswa pada Matapelajaran Produktif Multimedia di SMKN 1 Amuntai.Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning Berbasis GRASPS berbantuan Modul Digital dan Hasil Belajar Siswa pada Matapelajaran Produktif Multimedia di SMKN 1 Amuntai. 
Pengembangan Bahan Ajar Simulasi Digital Bermuatan Model Edutainment untuk Menumbuhkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas X TKJ di SMK Negeri 2 Turen Achmad Darmo Joyo; Setiadi Cahyono Putro; Heru Wahyu Herwanto
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 43, No 1: Februari 2020
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v43i12020p1-10

Abstract

Based on an interview, 88 percent from 34 students received a score below the minimal completeness criteria in Digital Simulation subject because students were passive in the learning and the usage of uninteresting learning material. This developmental research aimed to design and develop the mobile-based digital simulation learning material to improve students' activeness in Class X TKJ, Public High School Vocational High School 2 Turen and tested the feasibility of teaching materials as learning supplements. This research used the ADDIE model, containing: (1) analyze, (2) design, (3) develop, (4) implement, and (5) evaluate. The feasibility test was performed in Class X TKJ students in Digital Simulation subject. Based on the obtained data, the material validation test from experts was 95 percent, media test from experts obtained 98.74 percent, small group test was 91.2 percent, and field test obtained 94.65 percent. It could be concluded that Simulation Digital learning material was in very feasible category.
Recognition of Handwritten Javanese Script using Backpropagation with Zoning Feature Extraction Anik Nur Handayani; Heru Wahyu Herwanto; Katya Lindi Chandrika; Kohei Arai
Knowledge Engineering and Data Science Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um018v4i22021p117-127

Abstract

Backpropagation is part of supervised learning, in which the training process requires a target. The resulting error is transmitted back to the units below in its training process. Backpropagation can solve complicated problems because it consumes less memory than other algorithms. In addition, it also can produce solutions with a low error rate while executing less time. In image pattern recognition, backpropagation can be utilized for cultural preservation in many places worldwide, including Indonesia. It is used to recognize picture patterns in Javanese script writings. This study concluded that feature extraction approaches, zoning, and backpropagation could be utilized to distinguish handwritten Javanese characters. The best accuracy is attained at 77.00%, with the network architecture comprising 64 input neurons, 40 hidden neurons, a learning rate of 0.003, a momentum of 0.03, and an iteration of 5000. 
Comparison of Indonesian Imports Forecasting by Limited Period Using SARIMA Method Harits Ar Rosyid; Mutyara Whening Aniendya; Heru Wahyu Herwanto
Knowledge Engineering and Data Science Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.881 KB) | DOI: 10.17977/um018v2i22019p90-100

Abstract

The development of Indonesia's imports fluctuate over years. Inability to anticipate such rapid changes can cause economic slump due to inappropriate policy. For instance, recent years imports in rice led to the extermination of rice reserves. The reason is to maintain the market price of rice in Indonesia. To overcome these changes, forecasting the amount of imports should assist the Government in determining the optimum policy. This can be done by utilizing an algorithm to forecast time series data, in this case the amount of imports in the next few months with a high degree of accuracy. This study uses data obtained from the official website of the Indonesian Ministry of Trade. Then, Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) method is applied to forecast the imports. This method is suitable for the interconnected dependent variables, as well as in forecasting seasonal data patterns. The results of the experiment showed that 6-period forecast is the most accurate results compared to forecasting by 16 and 24 periods. The research resulted in the best model, that is ARIMA (0, 1, 3)(0, 1, 1)12 produces forecasting with a MAPE value of 7.210 % or an accuracy rate of 92.790 %. By applying this imports forecast model, the government can have a forward strategic plans such as selectively imports products and carefully decide the amount of the incoming products to Indonesia. Hence, it could maintain or improve the economic condition where local businesses can grow confidently. 
PEMANFAATAN LAHAN NON PRODUKTIF DENGAN SISTEM AKUAPONIK UNTUK TPQ MANDIRI EKONOMI Aripriharta; Hendra Susanto; Sunaryono; Sholihul Hadi; Satia Nur Maharani; Adim Firmansah; Heru Wahyu Herwanto
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (MEDITEG) Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (MEDITEG)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Tanah Laut (Politala)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/mediteg.v5i2.72

Abstract

TPQ El Mu'jizah Malang memiliki lahan sub optimal yang mencapai 2/3 dari total lahan yang dimiliki. Upaya untuk mengubah lahan sub optimal cukup banyak, diantaranya: membuat kantin/swalayan, koperasi atau bangunan khusus lainnya. Tetapi, pengelola TPQ lebih tertarik untuk mengembangkan usaha di bidang perikanan ataupun pertanian mengingat konsumsi ikan nasional terus meningkat setiap tahun. Oleh karena itu, tim pengabdian masyarakat dari Universitas Negeri Malang mengusulkan pemanfaatan lahan non produktik melalui penerapan akuaponik modern menggunakan konsep Internet of Things. Akuaponik modern yang diterapkan mendukung pemantauan ekosistem melalui aplikasi smartphone sehingga mampu memberikan hasil panen yang lebih maksimal. Akuaponik juga dilengkapi dengan panel surya sehingga tidak membebani konsumsi listrik TPQ. Pada pengabdian ini dilakukan penyuluhan berkala kepada masyarakat dan siswa-siswi TPQ. Berdasarkan hasil survei, masyarakat sangat antusias dengan adanya kegiatan pengabdian ini. Sebagian besar masyarakat menginginkan kegiatan tidak lanjut untuk meningkatkan kesadaran mengenai pentingnya pemanfaatan lahan non produktif sebagai sarana berwirausaha.