Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Demand Forecasting Considering Actual Peak Load Periods Using Artificial Neural Network Yuan, Octavia D.P.; Afandi, A. N.; Putranto, Hari
Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Vol 5: EECSI 2018
Publisher : IAES Indonesia Section

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.008 KB) | DOI: 10.11591/eecsi.v5.1594

Abstract

Presently, electrical energy consumption continues to increase from year to year. Therefore, a short-term load forecasting is required that electricity providers can deliver continuous electrical energy to electricity consumers. By considering the estimation of the electrical load, the scheduling plan for operation and allocation of reserves can be managed well by the supply side. This study is focused on a forecasting of electrical loads using Artificial Neural Network (ANN) method considering a backpropagation algorithm model. The advantage of this method is to forecast the electrical load in accordance with patterns of past loads that have been taught. The data used for the learning is Actual Peak Load Period (APLP) data on the 150 kV system during 2017. Results show that the best network architecture is structured for the APLP Day and Night. Moreover, the momentum setting and understanding rate are 0.85 and 0.1 for the APLP Day. In contrast, 0.9 and 0.15 belong to the APLP Night. Based on the best network architecture, the APLP day testing process generates Mean Squared Error (MSE) around 0.04 and Mean Absolute Percentage Error (MAPE) around 4.66%, while the APLP Night generates MSE in 0.16 and MAPE in 16.83%.
SISTEM INFORMASI DI SMK DAN UPAYA PENINGKATAN KINERJANYA Wardani, Endah Setyo; Putranto, Hari; Wibawa, Aji Prasetya
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.675 KB) | DOI: 10.29100/jipi.v2i1.160

Abstract

Tujuan pembahasan artikel ini adalah untuk menjelaskan optimalisasi sistem informasi SMK lebih lanjut. Sistem informasi di SMK masih belum optimal bahkan terdapat yang masih menggunakan manual atau konvensional. Pemanfaatan teknologi dalam sistem informasi SMK sangat diperlukan untuk kemajuan SMK sendiri dan mendukung kelancaran aktivitas di SMK. Metode yang digunakan yaitu pendekatan studi literatur dengan menggunakan search engine¸google. Berdasar hasil studi literatur ditemukan beberapa tujuan sistem informasi di SMK. Setiap sistem informasi di SMK mempunyai tujuan masing-masing untuk mendukung aktivititasnya. Perbedaan tersebut dapat dijadikan acuan optimalisasi sistem informasi pada SMK yang masih menggunakan sistem informasi manual atau konvensional dan yang sudah ada tetapi belum dimanfaatkan dengan baik. Hal ini bisa dijadikan pengembangan sistem informasi ke depannya dan optimalisasi tersebut dapat dilihat dengan pilihan pertimbangan.
Performance Comparative Analysis of Monocrystalline and Polycrystalline Single Diode Solar Panel Models using the Five Parameters Method Rahman, Rizal Akbarudin; Aripriharta, Aripriharta; Putranto, Hari
Frontier Energy System and Power Engineering Vol 1, No 1 (2019): JANUARY
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.326 KB) | DOI: 10.17977/um049v1i1p14-19

Abstract

The use of renewable energy as a source of electrical energyincreases every year. Unfortunately, Indonesia does not have manypower plants that utilize renewable energy sources. The mostpotential renewable energy in Indonesia is the sunlight with the helpof solar panels that converts solar energy into electrical energy.However, the environment could affect the solar panel module andin turn, affect the performance of solar panels or the generatedelectric energy. This research calculated the performance of solarpanels with a single-diode model using the Five Parameters methodthat required solar panel module specification data, the totalradiation absorbed by the solar panel module, and the temperatureof the environment. The Five Parameters method is a methodmodeled after solar panel module performance in the form of thesingle-diode equivalent circuit. The Five Parameters method isreliable in predicting the energy produced by the solar panels whenthe input data is limited. The results for using the Five Parametersin monocrystalline solar panels were Isc = 1.827 A, Imp = 0.662 A,Voc = 18.221 V, Vmp = 15.019 V, Pmp = 9.955 W. And the results inpolycrystalline solar panels were Isc = 1.926 A, Imp = 0.686 A, Voc =17.594 V, Vmp = 14.166 V, Pmp = 9.722 W. Based on the results; itwas concluded that the most efficient and optimised types of solarpanels on natural conditions in Sendang Biru Beach was themonocrystalline solar panel because it produced electrical outputpower of 9.955 W. Therefore, there could be a manufacturer ofsolar energy power plants to reduce the cost of electricity in thecoastal area, such as in Sendang Biru Beach.
Study of Technical and Non-technical Factors in Energy Consumption on 20 kV Distribution Networks Pamungkas, Mikael Abimanyu Putra; Priharto, Dwi; Putranto, Hari
Frontier Energy System and Power Engineering Vol 1, No 2 (2019): JULY
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.088 KB) | DOI: 10.17977/um049v1i2p1-6

Abstract

This research aimed to find the technical and non-technical losses that occurred on the 20 kV Tawangrejo Feeder network by calculating the electricity losses after measurement and the calculated losses, made an application to calculate the losses, and determined the improvement alternative from the suitable electricity losses. Based on the data analysis, the conclusions were: Tawangrejo Feeder used mesh configuration with a three-phase four-wire construction model. The values of power and energy losses in total, technical, and non-technical were fluctuating, depended on the current value that was sent from the primary substation to the load. This power loss calculation application had a high accuracy because the error occurred at a maximum of 0.0021%. The most effective power loss improvement was replacing the conductor duct that reduces 56% of power and energy losses.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Sistem Distribusi Energi Listrik Berbasis Pemahaman Konsep bagi Mahasiswa Program Studi S1 Teknik Elektro Di Universitas Negeri Malang Putra, David Anggara; Rahmawati, Yuni; Putranto, Hari
INAJEEE (Indonesian Journal of Electrical and Electronics Engineering) Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/inajeee.v2n2.p14-22

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: (1) Merancang dan membuat media pembelajaran digital sistem distribusi energi listrik berbasis pemahaman konsep pada pembelajaran energi baru terbarukan di TE UM; (2) Merancang dan membuat simulasi sistem distribusi energi listrik berbasis pemahaman konsep pada pembelajaran energi baru terbarukan di TE UM; (3) Menguji kelayakan media pembelajaran digital sistem distribusi energi listrik berbasis pemahaman konsep pada pembelajaran energi baru terbarukan di TE UM. Pengembangan ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan lima tahap penelitian dan pengembangan. Uji kelayakan bahan ajar dilakukan oleh 2 (dua) dosen ahli Teknik Elektro, mahasiswa S1 TE angkatan 2015 dan mahasiswa S1 TE angkatan 2016 untuk megevaluasi kelayakan media pembelajaran digital dan simulasi menggunakan instrumen berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran digital energi terbarukan tentang sistem distribusi tenaga listrik pembangkit energi terbarukan memperoleh persentase sebesar 83,4% dari 2 (dua) dosen ahli yang artinya produk layak digunakan dengan sedikit revisi, 86% dari 10 (sepuluh) mahasiswa S1 TE 2015 yang artinya produk sangat layak untuk digunakan, sedangkan dari mahasiswa S1 TE 2016 memperoleh 88% yang artinya produk sangat layak digunakan tanpa ada revisi lagi.
Pengembangan Bahan Ajar Cetak Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Bermuatan Peta Konsep Untuk Menumbuhkan Pemahaman Konsep Belajar Pada Siswa SMK Kelas XI Jurusan TITL Afriandi, Mohammad Rizal; Elmunsyah, Hakkun; Putranto, Hari
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i2.22286

Abstract

Tujuan dari pengembangan bahan ajar ini adalah mengembangkan buku ajar bermuatan peta konsep yang layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Menguji tingkat kelayakan buku ajar apakah sudah layak apa belum melalui uji coba pembelajaran kelompok kecil dan kelompok besar, menghasilkan sebuah buku ajar cetak yang di kembangkan menjadi media pembelajaran yang nantinya dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran dan pada saat praktikum khususnya untuk mata pelajaran Instalasi Motor Listrik. Prosedur penelitian dan pengembangan ini yang digunakan adalah model sugiyono, adapun prosedurnya yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi Desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisi produk, (8) Uji coba pemakaian, (9) Revisi Produk, (10) Produksi masal. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Islam 1 Blitar sebagai uji kelayakan. Dengan menggunakan jenis data kuantitatif yang diperoleh dari skor angket dari validator isi dan format bahan ajar serta responden. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa hasil review validator materi didapatkan skor 85,3% dengan kriteria sangat valid, hasil review validator media didapatkan skor 88,5% dengan kriteria sangat valid. uji coba kelompok kecil didapatkan skor 80,51% dengan kriteria sangat valid dan uji lapangan didapatkan skor 89,25% dengan kriteria sangat valid dan nilai uji pemahaman konsep sebesar 94,2. Berdasarkan paparan data skor tersebut, modul Instalasi Motor Listrik bermuatan Peta Konsep dinyatakan sangat valid dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah.Kata Kunci: Bahan Ajar Cetak, Instalasi Motor Listrik, Pemahaman Konsep
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Sistem Distribusi Energi Listrik Berbasis Pemahaman Konsep bagi Mahasiswa Program Studi S1 Teknik Elektro Di Universitas Negeri Malang Putra, David Anggara; Rahmawati, Yuni; Putranto, Hari
INAJEEE (Indonesian Journal of Electrical and Electronics Engineering) Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/inajeee.v2n2.p14-22

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: (1) Merancang dan membuat media pembelajaran digital sistem distribusi energi listrik berbasis pemahaman konsep pada pembelajaran energi baru terbarukan di TE UM; (2) Merancang dan membuat simulasi sistem distribusi energi listrik berbasis pemahaman konsep pada pembelajaran energi baru terbarukan di TE UM; (3) Menguji kelayakan media pembelajaran digital sistem distribusi energi listrik berbasis pemahaman konsep pada pembelajaran energi baru terbarukan di TE UM. Pengembangan ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan lima tahap penelitian dan pengembangan. Uji kelayakan bahan ajar dilakukan oleh 2 (dua) dosen ahli Teknik Elektro, mahasiswa S1 TE angkatan 2015 dan mahasiswa S1 TE angkatan 2016 untuk megevaluasi kelayakan media pembelajaran digital dan simulasi menggunakan instrumen berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran digital energi terbarukan tentang sistem distribusi tenaga listrik pembangkit energi terbarukan memperoleh persentase sebesar 83,4% dari 2 (dua) dosen ahli yang artinya produk layak digunakan dengan sedikit revisi, 86% dari 10 (sepuluh) mahasiswa S1 TE 2015 yang artinya produk sangat layak untuk digunakan, sedangkan dari mahasiswa S1 TE 2016 memperoleh 88% yang artinya produk sangat layak digunakan tanpa ada revisi lagi.
Hubungan Self-Regulated Learning, Kemampuan Komunikasi, dan Vocational Skills dengan Kemampuan Adaptasi terhadap Dunia Kerja pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Sisco Agustian; Setiadi Cahyono Putro; Hari Putranto
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 3, No 1 (2018): June 2018
Publisher : Faculty of Education Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (44.617 KB) | DOI: 10.17977/um027v3i12018p091

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to determine the relationship between self-regulated learning (X1), communication ability (X2) and vocational skills (X3) with adaptation ability into the professional world (Y). This research uses descriptive correlational research design. The sample of this research is student of Department of Electrical Power Instalation Engineering at vocational high school regional malang which has done industry practices a number of 96 respondents. In conducting this research, the writer collects the data by using the questionnaires. The Results of the data that have tested the validity and reliability which is obtained from the questionnaire scores filled by the respondents. Data analysis technique uses partial correlation analysis and linear regression. From the research results are obtained the regression equation Y = 17.818 + 0.448X1 + 0.351X2 - 0,1X3 with a significance of 0.000 which means there is a positive and significant relationship between X1, X2, and X3 with Y simultaneously. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning (X1), kemampuan komunikasi (X2), dan vocational skills (X2) dengan kemampuan adaptasi terhadap dunia kerja (Y). Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Sampel penelitian ini adalah siswa Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kota Malang yang telah melakukan prakerin sejumlah 96 responden. Teknik pengumpulan data pada penelitian mengunakan angket. Hasil data angket yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas yang didapatkan dari skor nilai angket yang diisi oleh responden. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi parsial dan regresi linier. Dari hasil penelitian didapat persamaan regresi Y = 17,818 + 0,448X1 + 0,351X2 - 0,1X3 dengan signifikansi sebesar 0,000 yang artinya ada hubungan positif dan signifikan antara X1, X2, dan X3 dengan Y secara simultan.
Pengembangan bahan ajar E-Learning pada matakuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang Suwasono .; Hari Putranto; Masdea Huda
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 27, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1619.606 KB) | DOI: 10.17977/um034v27i2p147-161

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah merancang, membuat, dan menguji kelayakan pengembangan bahan ajar E-Learning pada matakuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro, Universitas Negeri Malang. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan mengacu model menurut Sugiyono. Populasi dan sampel penelitian ini adalah Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang angkatan 2013 arus kuat. Uji kelayakan terdiri dari validasi ahli materi, validasi ahli media, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba produk, diperoleh kesimpulan bahwa bahan ajar E-Learning pada mata kuliah Workshop Instalasi Tenaga Listrik Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang dinyatakan sangat valid sehingga layak digunakan.
Pengembangan media pembelajaran gambar teknik listrik berbasis web bagi mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang Wahyu Brian Pranama; Yuni Rahmawati; Hari Putranto
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 27, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1174.1 KB) | DOI: 10.17977/um034v27i1p45-54

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran Gambar Teknik Listrik berbasis web. Permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimana membangun sebuah media web sebagai media penunjang mata kuliah Gambar Teknik Listrik. Manfaat dari pengembangan ini adalah bertambahnya media yang dapat digunakan oleh mahasiswa untuk dapat saling berbagi atau sekedar mencari informasi tentang materi Gambar Teknik Listrik dengan mudah dan dapat di akses dimanapun dan kapanpun.Model penelitian dan pengembangan mengadopsi model pengembangan dari Sugiyono yang meliputi sepuluh tahapan. Langkah-langkah pengembangan tersebut, meliputi: (1) Potensi dan Masalah, (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Ujicoba produk, (7) Revisi produk, (8) Ujicoba pemakaian, (9) Revisi produk, (10) Produksi masal.Setelah dilakukan penelitian maka dihasilkan validitas materi dari ahli materi adalah 87,5% untuk persentase validitas media dari ahli media adalah 86,7% sedangkan persentase dari pengguna pada kelompok kecil adalah 85,3% untuk uji coba keompok besar adalah 88%. Dari persentase yang ditunjukkan dari semua uji coba maka pengembangan media pembelajaran Gambar Teknik Listrik berbasis web sudah valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.