Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Ilmu Komputer untuk Masyarakat
Tri Atmadji
Universitas Negeri Malang
Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Performa Jurusan Teknik Elektro ditinjau dari Prestasi Dosen dan Mahasiswa Yuni Rahmawati; Tri Atmadji; Suwasono Suwasono; Dila Umnia Soraya
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 42, No 2: September 2019
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v42i22019p179-193

Abstract

This research aimed to describe the performance of the Electrical Engineering Department viewed from the lecturers and students' achievements. The lecturers' achievements were seen from the Three Pillars of Higher Education, whereas the students' accomplishments were observed from academic achievement, organizational, competition, and graduates quality. The subject of this research were all lecturers and students from six study programs in Electrical Engineering Department. This research used quantitative descriptive analysis. The results showed that the performance of Electrical Engineering Department seen from lecturers' achievements containing the Three Pillars of Higher Education comprises of education, research, and community service was "Pretty Good", the performance of Electrical Engineering Department seen from the students' achievements involving academic achievement, organization, competition, and job relevancy in relation with alumni skill was "Good", and the all-around performance of Electrical Engineering Department was "Good".
Pelatihan Rancangan Evaluasi Pembelajaran Bagi Guru di Desa Sumbersuko Kecamatan Wagir Kabupaten Malang Yuni Rahmawati; Tri Atmadji; Wahyu Sakti G Irianti; Setiadi Cahyono
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.415 KB) | DOI: 10.33096/ilkomas.v1i1.775

Abstract

Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, tentunya dibutuhkan guru profesional yang mampu melaksanakan tugas pembelajaran dengan penuh tanggung jawab. Untuk menjalankan tugasnya sebagai tenaga pendidik yang profesional sesuai dengan UU No. 20 tahun 2003 pasal 39 maka ia harus berperan aktif dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran, penilaian, melakukan penelitian dan pengabdian masyarakat. Hal ini juga perlu ditunjang dengan adanya rancangan evaluasi guru untuk peserta didik dengan teknik yang tepat sehingga dapat memberikan keluaran maksimal. Pada kondisi saat ini, tujuan evaluasi yang dipahami oleh sebagian besar guru masih bersifat umum, yaitu untuk mengetahui seberapa efisien dan efektif suatu proses pembelajaran. Namun sebenarnya, tujuan ini belum dapat digunakan dalam mencapai hasil belajar peserta didik secara konkrit. Oleh karena itu, perlu adanya rancangan evaluasi yang menyeluruh untuk membantu guru dalam meningkatkan strategi pembelajaran. 
Co-Authors Dila Umnia Soraya Rahmawati, Yuni Setiadi Cahyono Suwasono Suwasono Wahyu Sakti G Irianti