Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia JEDCHEM (JOURNAL EDUCATION AND CHEMISTRY) Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Eliyarti Eliyarti
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Chemistry Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Rekaman Kaset sebagai Media Alternatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Kimia Lingkungan dengan Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Kelas XI SMA N. 14 Padang Jumriana Rahayu; Eliyarti Eliyarti
JEDCHEM (JOURNAL EDUCATION AND CHEMISTRY) Vol 1 No 1 (2019): Pendidikan dan Pendidikan Kimia
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (LPPM) UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract The teaching and learning process will be more effective and efficient if supported by the right media. Research has been conducted to see the learning outcomes of students in class XI of SMA 14 by using cassette recording media as an alternative learning media in environmental chemistry material with the subject matter of the subject of environmental pollution. This research is a classroom action research (CAR) which is carried out in class XI students. Data collection techniques used are observation, tests and documentation. The data analysis technique is in the form of qualitative data and quantitative data. The results of data analysis show that classical completeness in the first cycle is 70%. While classical completeness in cycle II is 95%. This means that student learning outcomes from cycle I to cycle II increased by 25%. Based on the results of these studies it can be concluded that the application of cassette recordings as an alternative media can improve student learning outcomes in environmental chemistry subject matter of environmental pollution in Padang 14 High School. Keywords: Teaching Media, Cassette Records, Children's Learning Habits and Learning Outcomes and Environmental Pollution.
DESKRIPSI PENGETAHUAN AWAL ALAT PRAKTIKUM MATERI KOLOID DALAM PERKULIAHAN KIMIA DASAR MAHASISWA TEKNIK Eliyarti Eliyarti; Chichi Rahayu; Zakirman Zakirman
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 3, No 1 (2020): (Mei) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.487 KB) | DOI: 10.31602/dl.v3i1.3104

Abstract

Dalam kegiatan praktikum mahasiswa mengalami kesulitan yang berbeda-beda. Kesulitan ini terkait pengenalan alat-alat praktikum serta cara penggunaan alat-alat tersebut. Oleh karena itu, analisis pengetahuan awal mahasiswa dilakukan sebagai analisis kebutuhan, agar kegiatan praktikum dapat terlaksana dengan baik dan sesuai tujuan praktikum. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan awal mahasiswa teknik mengenai jenis, fungsi, bahan dan cara menggunakan alat praktikum materi koloid dalam perkuliahan kimia dasar mahasiswa teknik. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik nontes berupa kuesioner dan pengamatan. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa tingkat I FT Universitas Ekasakti dalam perkuliahan Kimia Dasar semester ganjil 2019/2020. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling berjumlah 70 orang. Data hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata persentase pengetahuan awal mahasiswa untuk pipet tetes 73,57%, gelas kimia 85,01%, tabung reaksi 86,49%, penjepit kayu 88,21%, serta corong pisah 56,78%. Dari data persentase dapat disimpulkan bahwa pengetahuan awal mahasiswa teknik terkait pipet tetes termasuk kategori cukup, pengetahuan mahasiswa terhadap gelas kimia, tabung reaksi, dan penjepit tabung termasuk kategori sangat baik, dan pengetahuan mahasiswa mengenai corong pisah termasuk kategori kurang. Dengan demikian, instruktur perlu membimbing mahasiswa untuk tetap berhati-hati menggunakan peralatan praktikum, terutama dalam menggunakan corong pisah.
TINJAUAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TEKNIK TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING DALAM PERKULIAHAN KIMIA DASAR Eliyarti Eliyarti; Chichi Rahayu
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractMinat sangat dibutuhkan dalam kegiatan belajar. Minat belajar mendorong mahasiswa untuk semakin termotivasi dalam perkuliahan. Penggunaan teknologi e-learning berbasis web diharapkan akan memperkaya pengalaman belajar sehingga miat belajar mahasiswa semakin baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar mahasiswa teknik terhadap penggunaan media e-learning dalam perkuliahan kimia dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah deksriptif kualitatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa tingkat I Fakultas Teknik dan Perencanaan Universitas Ekasakti dalam perkuliahan Kimia Dasar semester ganjil 2019/2020 berjumlah 80 orang yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik nontes berupa lembar pengamatan. Lembar pengamatan memuat empat indikator minat belajar mahasiswa. Setiap indikator memiliki rentang skor satu sampai lima. Penilaian dilakukan dengan memberi skor pada setiap indikator. Berdasarkan hasil analisis data secara keseluruhan rata-rata persentase indikator minat mahasiswa pada keempat pertemuan dengan uraian sebagai berikut; perasaan senang sebanyak 70,43%, keterlibatan 71%, ketertarikan 72% dan perhatian 73%. Rata-rata persentase keempat indikator ini berada pada range 60  ≤ N  ≤ 75 dengan kategori cukup. Hal ini menunjukan minat belajar mahasiswa semakin baik dalam perkuliahan menggunakan media e-learning.  Kata-kata kunci: Minat belajar, media e-learning, kimia dasar
Co-Authors Chichi Rahayu Jumriana Rahayu Zakirman