Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Management and Accounting Expose IQRA : Jurnal Magister Pendidikan Islam
Atika Ahmad
Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Locus Of Control, Sikap Keuangan, Pendapatan, dan Religiusitas terhadap Perilaku Keuangan Atika Ahmad
Management & Accounting Expose Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sahid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36441/mae.v2i2.102

Abstract

Anggota organisasi kemasyarakatan berbasis agama memiliki pandangan yang khas mengenai faktor spiritual yang berdampak pada perilaku kesehariannya. Penelitian ini bertujuan menganalisis perilaku keuangan anggota organisasi Muhammadiyah, Kabupaten Bantaeng, Sulawesi Selatan ditinjau berdasarkan prediktor locus of control, sikap keuangan, pendapatan dan religiusitas. Teknik analisis menggunakan regresi linier berganda, dengan sampel jenuh. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa variabel locus of control, sikap keuangan, pendapatan dan religiusitas baik secara parsial maupun simultan berpengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan anggota Muhammadiyah. Variabel yang paling dominan dalam mempengaruhi perilaku keuangan adalah pendapatan.
Pengendalian Mutu Pendidikan: Konsep Dan Aplikasi Sumiati Sumiati; Atika Ahmad
IQRA : JURNAL MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM Vol 1, No 1 (2021): IQRA : JURNAL MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : IQRA : JURNAL MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu permasalahan yang dihadapi pemerintah dalam pembangunan pendidikan Nasional adalah masalah mutu. Untuk meningkatkan mutu pendidikan perlu ditingkatkan fungsi penendalian yang dilakukan oleh kepala sekolah maupun pengawas pendidikan. Pengendalian yang akan dapat memberikan manfaat yang berarti dalam peningkatan mutu jika ditujuan pada aspek input-proses-output pendidikan. Pengendalian yang ditujukan pada komponen tersebut disebut pengendalian mutu. Pengendalian mutu merupakan suatu tindakan yang berisi kegiatan pengukuran atau penilaian dan perbaikan. Pengendalaian merupakan suatu proses yang terdiri dari merencanakan (menyusun tujuan dan standar performansi), pengyukuran performansi nyata, membandingkan performansi dan melakukan perbaikan. Pengendalian mutu pendidikan ditujukan pada aspek kurikulum pembelajaran, pembinaan murid dan aspek manajemen,  Ketiga bidang sasaran ini semuanya mengacu pada pengembangan kompetensi siswa secara optima
Co-Authors Sumiati Sumiati