Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains
Faturrahman Faturrahman
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik Di SMK Trisula 1 Depok Aprilia Putri Hapsari; Farid Setiawan; Faturrahman Faturrahman; Sugeng Tri Atmojo; Fajar Palupi
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 2, No 4 (2021): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v2i4.8705

Abstract

Penelitian ini membahas tentang begitu pentingnya manajemen tenaga pendidik sebagai salah satu urat nadi pelaksanaan pendidikan khususnya di SMK Trisula 1 Depok. SMK Trisula 1 Depok merupakan salah satu sekolah kejuruan di wilayah Sleman, DIY yang berfokus pada kompetensi di dunia perhotelan. Sampai saat ini, sekolah masih dalam proses berkembang diantara persaingan mutu sekolah kejuruan baik swasta maupun negeri lainnya di bidang yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan mekanisme manajemen tenaga pendidik dalam lingkup SMK Trisula 1 Depok yang mana diharapkan hasilnya mampu menjadi bahan evaluasi dan motivasi bersama untuk membenahi fundamental management pendidikan di sekolah khususnya pada ranah manajemen tenaga pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan kualitatif dengan menerapkan metode deskriptif kualitatif dalam penyampaian hasilnya. Data yang ada diperoleh melalui metode wawancara dengan sasaran kepala sekolah sebagai narasumber utama. Teknik pengumpulan data dilakukan secara trigulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif-kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen tenaga pendidik di SMK Trisula 1 Depokmasih perlu dibenahi pada ranah pengorganisasian dan pelaksanaannya dengan dibersamai semangat kolaboratif antara kepala sekolah den seluruh tenaga pendidik yang ada guna menyamakan visi,misi, dan tujuan sekolah sehingga sekolah dapat memiliki identitas berdaya saing yang tinggi ditengah tuntutan  perkembangan zaman.
Pembelajaran dan Pendidikan Islam pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Attention Deficit Disorder (ADD) pada Sekolah Inklusi Dina Wicun; Faturrahman Faturrahman; Itsna Hilyatasnim
MASALIQ Vol 2 No 2 (2022): MARET
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.382 KB) | DOI: 10.58578/masaliq.v2i2.297

Abstract

Doesn't God never discriminate against us? As with education, anyone can study with different physical conditions and mental conditions. Inclusive education that has developed in Indonesia today is a solution to overcome social problems of children with disabilities. Schools that accept children with special needs provide educational services according to their specialty, so that all children have the right to get their rights in the world of education. With this inclusive school education, it unites differences in togetherness.
Co-Authors Aprilia Putri Hapsari Dina Wicun Fajar Palupi Farid Setiawan Itsna Hilyatasnim Sugeng Tri Atmojo