Garuda - Garba Rujukan Digital

PENERAPAN PERMAINAN KARET TERHADAP MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK KELAS VII SMP NEGERI 1 BELIMBING HULU Fajarino Fajarino; Nur Moh Kusuma Atmaja; Suyatmin Suyatmin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i1.268

Abstrack: This research starts from the low interest of students in sports and learning that isdone directly the core material. This study aims to increase the interest of class VII Junior HightSchool 1th Belimbing Hulu State. This research is a classroom action research. The subjects ofthe study were of class Junior Hight School 1th Belimbing Hulu State, amounting to 41 peopleconsisting of 21 male students and 20 famale students, with an object of 20 students consistingof 11 male students and 9 female students. For the date collection model used in this study is touse an obsevation guide sheet or a questionnaire conducted by the teacher or reseacher. Theresults that through a gamewith rumbber aids can increase sudents interest in learning to runshort distances in class VII Junior Hight School 1th Belimbing Hulu State, based on obsevation,there was an increase in the average value of cycles I and II (22,5%).Keywords : Application Of Games, Students Interest.Abstrak: Penelitian ini berawal dari masih rendahnya minat siswa dalam berolahraga, danpembelajaran yang dilakukan langsung masuk kemateri inti. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan minat siswa dalam pembelajaran lari jarak pendek melalui permainan dengan alatbantu karet pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Belimbing Hulu. Penelitian ini merupakanpenelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 BelimbingHulu yang berjumlah 41 orang yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan,dengan objek 20 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Untuk modelpengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar pedomanobservasi atau angket yang dilakukan oleh guru atau peneliti. Hasil penelitian menunjukkanbahwa melalui permainan dengan alat bantu karet dapat meningkatkan minat siswa dalampembelajarann lari jarak pendek pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Belimbing Hulu,berdasarkan hasil observasi, terlihat adanya peningkatan nilai rata-rata dari siklus I dan II(22,5%).Kata Kunci : Penerapan Permainan Karet, Minat Siswa

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DALAM PEMBELAJARAN LARI SPRINT PADA SISWA KELAS XI SMA BHAKTI SETIA NANGA PINOH Rahmad Rahmad; Nur Moh Kusuma Atmaja; Kurnia Dyah Anggorowati
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i2.443

Abstrack: the purpose of this study was to determine the effect of audio visual media on studentinterest in sprint running material. The method used in this research is pre-expiremen with onegroup pretest-posttest research design. The sample in this study amounted to 32 studens, using asampling technique. The data collection tehniques used were observation techniques,questionnaire techniques, and documentation techniques. Data analysis used Cronbacg’s AlpaTets. The results showed that there was an effect of audio-visual media on student interest, it wasknown from ≥ r table test, namely 50,285 ≥ 1.96 so that Ho was rejected and Hi was accepted.And the amount of influence before the use of audio visual media is 0.48, and after the use of audiomedia is 0.73. the conclusion is that using audio- visual media in learning physical education forsprint running has an influence on student interest. Keywords: Audio Visual Media, Sprint Running, Student Interest. Abstrak: tujuan dari penelitian ini adalah untuk mngetahui pengaruh media audio visual terhadapminat siswa pada materi lari sprint. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah preexpiremendengan desain penelitian one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian iniberjumlah 32 siswa, dengan menggunakan tehnik sampling. Teknik pengumpulan data yangdigunakan adalah Teknik observasi, Teknik angket, dan Teknik dokumentasi. Analisis datamenggunakan uji alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh mediaaudio visual terhadap minat siswa, hal ini diketahui dari uji r hitung ≥ r tabel yaitu 50.285 ≥ 1,96sehingga Ho ditolak dan Hi dterima. Besar pengaruh sebelum penggunaan media audio visualsebesar 0.48, dan sesudah penggunaan media audio visual sebesar 0.73. kesimpulannya denganmenggunakan media audio visual dalam mata pelajaran penjaskes materi lari sprint terdapatpengaruh pada minat siswa. Kata kunci: Media Audio Visual, Lari Sprint, Minat Siswa.

PENGARUH PERMAINAN PIKA TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SD NEGERI 08 NUSA KENYIKAP PADA PEMBELAJARAN PENJASKESREK Bayu Sopian; Indria Susilawati; Nur Moh Kusuma Atmaja
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i2.282

Abstract: This study aims to determine the effect and differences in the results of student creativity before and after using the game PIKA (Rubber Pipe) in fifth grade students of SD Negeri 08 Nusa Kenyikap. The research method used is the experimental method using one group pretest postest design, the population in this study using a saturated sample consisting of 20 class V students. Test instruments are validity and reliability, in data analysis includes the analysis requirements test, (1) testing data normality , (2) T-Test, (3) Regression Test, (4) N-Gain Test. The results showed that there was an effect of the PIKA (Rubber Pipe) game on students' creativity in physical education learning, namely if the sig value 0.05 then the regression was linear, the data obtained was a sig value of 0.000 0.05, the data was linear, and there were also differences with data before treatment 34,963 and after treatment 798. conclusions using the PIKA Game (Rubber Pipe) on student creativity in physical education learning and can influence and optimize the creativity of physical education learning students.Keywords: Pika Game (rubber pipe) Student CreativityAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh dan perbedaan hasil kreativitas siswa sebelum dan sesudah menggunakan permainan PIKA (Pipa Karet) pada siswa kelas V SD Negeri 08 Nusa Kenyikap. Metode Penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan menggunakan design one group pretest postest, populasi dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh terdiri 20 orang siswa kelas V. Uji instrumen yaitu Validitas dan Reabilitas, dalam analisis data meliputi Uji persaratan Analisis, (1) Menguji Normalitas Data, (2) Uji T-Tes, (3) Uji Regresi, (4) Uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh permainan PIKA (Pipa Karet) terhadap kreativitas siswa pada pembelajaran penjaskes, yaitu jika nilai sig 0,05 maka regresi adalah linier, data yang diperoleh nilai sig 0.000 0,05 maka data linier, dan terdapat juga perbedaan dengan data sebelum perlakuan 34.963 dan setelah perlakuan 798. kesimpulan dengan menggunakan Permainan PIKA (Pipa Karet) terhadap kreativitas siswa dalam pembelajaran penjaskes dan dapat mempengaruhi serta mengoptimalkan kreativitas pembelajaran penjaskes siswa.Kata Kunci: Permainan Pika (pipa karet) Kreativitas Siswa

UPAYA MENINGKATKAN PSIKOMOTORIK SISWA PADA PEMBELAJARAN BOLA KASTI MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA DI KELAS IV SDN 2 BATU BUIL Herkulanus Santoso; Indria Susilawati; Nur Moh Kusuma Atmaja
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i1.264

Abstract : The purpose of this study is to improve psychomotor in students or basic movements inthe learning of the ball in the study of physical and health education in class IV SDN 2 Batu Builwith a total of 16 students. The research method used is class action research (PTK) consisting oftwo cycles. There are also steps in the cycle: planning, implementation, observation, andreflection. With the research subject of grade IV students and research object of SDN 2 Batu Buil.The results of the study on Cycle 1 with a total value of 1057.06 on average 66.06 and a submissionof 43.75%. Cycle 2 with the amount of 1371.39 average value of 85.71 and the submission of93.75%. Then there was an increase from cycle 1 to cycle 2 with a 50% submission. In conclusion,by applying ball throwing games, kasti ball learning activities can be increased.Keywords: ball throwing games, ball gamesAbstrak : Tujuan pada penelitian ini adalah untuk meningkatkan psikomotor pada siswa ataugerak dasar dalam pembelajaran bola kasti melalui pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatandi kelas IV SDN 2 Batu Buil. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian TindakanKelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Ada pun langkah-langkah dalam siklus tersebut yaituperencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN 2 Batu Buildan objek penelitian SDN 2 Batu Buil. Hasil penelitian pada siklus 1 dengan nilai total 1057,06rata-rata 66,06 dan ketuntasan 43,75 %. Siklus 2 dengan jumlah nilai 1371,39 rata-rata 85,71 danketuntasan 93,75 %. Maka terjadi peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2 dengan ketuntasan 50 %.Kesimpulannya dengan menerapkan permainan lempar tangkap bola, aktivitas pembelajaran bolakasti dapat meningkat.Kata kunci : Permainan lempar tangkap bola, Permainan bola kasti.

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPAKTAKRAW SEBAGAI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Nur Moh Kusuma Atmaja; Kurnia Dyah Anggorowati
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : STKIP Melawi

Abstract:The research aims to (1) produce models of sepaktakraw games in physical education learning that are suitable for upper class elementary school students; (2) Knowing the effectiveness of the sepaktakraw game model developed in the physical education learning program that is suitable for upper class elementary school students. This research method uses Development Research (Research And Development) through 10 stages The results of the research are the development of the sepaktakraw game model consisting of 10 types of games which are grouped into five categories based on the basic techniques of play namely kicking, defending, servicing, smash, and games. The game model: (1) kicking techniques: game (bola apung, bola jinak , bola bomerang and bolan); (2) defense techniques: game (ombak bola, bolarus, and bosi); (3) service techniques: bolvis game; (4) smash techniques: bomes game; and (5) based on the game: bola vokra game. Keywords: model, sepaktakraw game, elementary school. Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan model permainan sepaktakraw dalam pembelajaran pendidikan jasmani yang sesuai untuk siswa sekolah dasar kelas atas; (2) Mengetahui keefektifan model pengembangan permainan sepaktakraw sebagai pembelajaran pendidikan jasmani untuk siswa sekolah dasar kelas atas. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Pengembangan (Research And Development) melalui 10 tahap. Hasil penelitian ini adalah pengembangan model permainan sepaktakraw yang terdiri dari 10 jenis permainan yang dikelompokkan menjadi 5 kategori teknik dasar bermain yaitu sepakan, bertahan, servis, smas, dan game. Model permainan: (1) teknik sepakan: permainan (bola apung, bola jinak, bola bomerang dan bolan); (2) teknik bertahan: permainan (ombak bola, bolarus, dan bosi); (3) teknik servis: permainan bolvis; (4) teknik smash: permainan bomes; dan (5) game: permainan bola vokra. Kata kunci: model, permainan sepaktakraw, sekolah dasar.

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI PADA SAAT BELAJAR DARING (E-LEARNING) SISWA KELAS XI SMK BINA KUSUMA 2 NANGA PINOH Rijal Nurdin; Kurnia Dyah Anggorowati; Nur Moh Kusuma Atmaja
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i2.445

Abstrak: This study aims to find out if physical education taught online is effectivelyimplemented in grade XI students of SMK Bina Kusuma 2 Nanga Pinoh. This study usesdescriptive qualitative research with triangulation data collection techniques. Which in thisstudy researchers describe the results of research that researchers get through observations ofschools namely SMK Bina Kusuma 2 Nanga Pinoh, interviews with sports teachers in the schooland questionnaires given to students. From the results of the obrevasi conducted by theresearchers showed that Physical education conducted online is not effective, then from theresults of the interview of researchers with sports teachers in the school obtained the results thatphysical education taught online is not effective and the results of agket students showed thatphysical education taught online is not effective with a percentage of 40%. Based on the resultsof the research, researchers showed that physical education taught online is very ineffectivebecause it has constraints such as internet network, students' internet kouta and lack of responseof students when following learning.Keywords : Effectiveness, Physical Education, Online LearningAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendidikan jasmani yang diajarkansecara daring efektif dilaksanakan pada siswa kelas XI SMK Bina Kusuma 2 Nanga Pinoh.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan datatriangulasi. Yang dimana dalam penelitian ini peneliti mendiskripsikan hasil penelitian yangpeneliti dapatkan melalui observasi kesekolah yaitu SMK Bina Kusuma 2 Nanga Pinoh,wawancara dengan guru olahraga disekolah tersebut dan angket yang diberikan kepada siswa.Dari hasil obrevasi yang dilakukan peneliti menunjukan bahwa Pendidikan jasmani yangdilakukan secara daring tidaklah efektif, kemudian dari hasil wawancara peneliti dengan guruolahraga di sekolah tersebut mendapatkan hasil bahwa Pendidikan jasmani yang diajarkan secaradaring tidaklah efektif dan hasil agket siswa menunjukan bahwa Pendidikan jasmani yangdiajarkan secaraa daring tidaklah efektif dengan presentase 40%. Berdasarkan hasil penelitianyang dilaakukan peneliti menunjukan bahwa Pendidikan jasmani yang diajarkan secara daringsangatlah tidak efektif karena memiliki kendala seperti jaringan internet, kouta internet siswa dankurangnya respon siswa pada saat mengikuti pembelajaran.Kata Kunci : Efektivitas, Pendidikan Jasmani, Pembelajaran Daring

PENGARUH INTERVAL TRAINING TERHADAP VO2 MAX PADA EKSTRA KURIKULER PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE RAYON KHUSUS SMKN 1 NANGA PINOH Kardianus Kardianus; Suyatmin Suyatmin; Nur Moh Kusuma Atmaja
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i1.265

Abstract: This research aims to know the effect of Interval Training on VO2 Max in the extracurricularPencak Silat Brotherhood Faithful Heart Terate Rayon Special smkn 1 Nanga Pinoh.This research includes pre-experiment, with the sample not separate. The experimental methodwith the sample does not mean that the research has a single sample group, measured twice, thefirst measurement is done before the subject ispretests,then treatment,which is finally closed witha second measurement (posttest). The design used in this study was "The One Group PretestPosttest Design" or the absence of a control group.The results of the previous study anddiscussion obtained obtained the calculated T value (2.630) t Table (1.812), and the value ofsig (2-tailed) (0.000) of 0.05, the result indicates that the value of T count is greater than in Ttable. The result is interpreted Ha: accepted and Ho: rejected. If Ha accepted interpreted theeffect of Interval Training on VO2 Max on the extra-curricular Pencak Silat Brotherhood ofFaithful Heart Terate Rayon Special SMKN 1 Nanga Pinoh.Keywords: Interval Training, VO2 Max, Pencak Silat.Abstrak: Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui Pengaruh Interval Training Terhadap VO2Max Pada Ekstra Kurikuler Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate Rayon Khusus SMKN1 Nanga Pinoh. Penelitian ini termasuk pre-experiment, dengan sampel tidak terpisah. Metodeeksperimen dengan sampel tidak terpisah maksudnya penelitianya memiliki satu kelompoksampel saja,yang diukur dua kali, pengukuran pertama dilakukan sebelum subjek diberiperlakuan (pretest), kemudian perlakuan (treatment),yang akhirnya ditutup dengan pengukurankedua (posttest). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah“The One Group PretestPosttest Design” atau tidak adanya grup kontrol. Hasil penelitian dan pembahasan sebelumnyadiperoleh nilai t hitung (2.630)t Tabel (1.812), dan nilai sig (2-tailed) (0,000) dari 0,05, hasiltersebut menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel. Hasil tersebut diartikanHa: diterima dan Ho: ditolak. Jika Ha diterima diartikan ada Pengaruh Interval TrainingTerhadap VO2 Max Pada Ekstra Kurikuler Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate RayonKhusus SMKN 1 Nanga Pinoh.Kata kunci : Interval Training, VO2 Max, Pencak Silat.

SURVEI MINAT BACA DIKALANGAN MAHASISWAPROGRAM STUDI PENJASKESREK DI PERPUSTAKAAN KAMPUS STKIP MELAWI NANGA PINOH Susilawati Susilawati; Nur Moh Kusuma Atmaja; Nur Sulistyo Mutaqin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i2.446

Abstract: The purpose of this study is to explore further information about how students readingintrest and the factor that influence student low reading interest in their activities. This research isexpeted to provide input for student to help incease reading interest, especially in PENJASKESREKstudy program students as prospective educators. The method used in this research is thefenomenological method. The from of research is to understand the meaning of the situationand itsrelation to poeple in certain problem. The population in this reading interest research is allstudents of the physical education program class of 2017, 2018, 2019, totaling 58 peopleconsistingof 46 men, 12 women, data collection techniques use questionnaires, observation, andinterviews. Based on the results of the research that has been done, the students interenst in readingis still low, 11,67% is categorized (low) this result is obtained hom the calculation of a studenstquestionnaire.Keywords: Reading Interest, Students, Penjaskesrek Study Program. Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini menggali informasi lebih jauh tentang bagaimana minat bacamahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya minat baca Mahasiswa dalamaktivitasnya. Penelitian ini diharapkandapat menjadi masukan bagi mahasiswa untuk membantumeningkatkan minat membaca terkhusus pada mahasiswa prodi PENJASKESREK sebagai calonseorang pendidik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode fenomenologi.Bentuk penelitian yaitu memahami arti kaedaan dan kaitannya dengan orang-orang dalam masalahtertentu. Populasi dalam penelitian minat baca ini yaitu seluruh mahasiswa program studipenjaskesrek angkatan tahun 2017, 2018, 2019 yang berjumlah 58 orang terdiri dari 46 laki-laki, 12perempuan, Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan wawancara.Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, adapun minat Mahasiswa dalammembacadi perpustakaan kampus STKIP Melawi nanga pinoh masih rendah hanya terdapat 11,67% sajadikatagori (Rendah) hasil ini di dapat dari perhitungan angket mahasiswa.. Kata kunci: Minat Baca, Mahasiswa, Program Studi Penjaskesrek.

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIVITAS FISIK TERHADAP KEMAMPUAN LOMPATAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 ELLA HILIR Rahman Rahman; Nur Moh Kusuma Atmaja; Kurnia Dyah Anggorowati
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i1.266

ABSRAK.Effect of Physical Activity Learning Ability Against Leap Smash In Game Ball voliSeventh Grade Students of SMP N egeri 2 Ella Hilir . College of Teacher Training andEducation (STKIP) Melawi Study Program (Prodi) Health Physical Education andRecreation (PENJASKESREK), Supervisor 1. Nur Moh Kusuma Atmaja, M.Or, Supervisor 2,Kurnia Dyah Anggorowati, M.Or .The goal in this research was to determine the influenceof the learning activities of the physical on the ability to jump an smashes in a gameof football volleyball class VII SMP Negeri 2 Ella Hilir.The research used was quasiexperimental.The research design used in this study using "One Group Pretest-PosttestDesign", namely the research design that contained pretest before being treatedand posttest after being treated, thus can be known more accurately. This study will comparethe results of the pretest and posttest . Effectof learning Skipping Againstability Leap SmashSeventh Grade Students of SMPN 2 Ella Hilir .The results showed that there was asignificant influence on the ability of volleyball smash jumps at SMP Negeri 2 Ella Hilir. Thisis evidenced by the statistical test results obtained by the t-test value between the pretest andposttest which has a value of t count 53.045, t table 34.202 (df = 21) at a significance level of5%, because t arithmetic is greater than t-table then there is an influence significant.Keywords: Physical Activity, Smash Leap, Volley BallABSTRAK. Pengaruh Pembelajaran Aktivitas Fisik Terhadap Kemampuan Lompatan SmashDalam Permainan Bola voli Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ella Hilir. Sekolah TinggiKeguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi, Program Studi (Prodi) Pendidikan JasmaniKesehatan dan Rekreasi (PENJASKESREK), Pembimbing 1. Nur Moh Kusuma Atmaja,M.Or, Pembimbing 2, Kurnia Dyah Anggorowati, M.Or.Tujuan dalam peneliti ini adalahuntuk mengetahui pengaruh pembelajaran aktivitas fisik terhadap kemampuan lompatansmash dalam permainan bola volisiswa kelas VII SMP Negeri 2 Ella Hilir.Penelitian yangdigunakan adalah eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian inidengan menggunakan “One Group Pretest-Posttest Design”, yaitu desain penelitian yangterdapat pretestsebelum diberi perlakuan dan posttestsetelah diberi perlakuan, dengandemikian dapat diketahui lebih akurat. Penelitian ini akan membandingkan hasil pretestdanposttest. Pengaruh pembelajaran Skipping Terhadap Kemampuan Lompatan Smash SiswaKelas VII SMPN 2 Ella Hilir.Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan, dapatdisimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada kemampuan lompatan smash bolavoli di SMP Negeri 2 Ella Hilir.Hasil penelitian dibuktikan dengan Hasil uji statistik variabeldiperoleh nilai uji-t antara pretest dan posttest yang memiliki nilai t hitung 53.045, t tabel34.202 (df = 21) pada taraf signifikansi 5%, karena t-hitung lebih besar dari t-tabel maka adapengaruh yang signifikan.Kata Kunci: Aktivitas Fisik, Lompatan Smash, Bola Voli

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN DALAM SENAM LANTAI DENGAN METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS V SDN 1 KANCONG TANAH PINOH BARAT Sahrol Sahrol; Khairil Akbar; Nur Moh Kusuma Atmaja
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i1.318

Abstract: This study aims to be a classroom action research (PTK). This study uses 2 cycles, where each cycle consists of: 1) planning: 2) implementation: 3) observation: 4) reflection. The research carried out included 3 domains, namely the cognitive, affective, and psychomotor domains. In addition, observations were made of the learning process during the research activities and made a questionnaire in the form of a questionnaire of interest and learning motivation, to determine the extent of student satisfaction and interest in participating in learning. by using the game method. It can be concluded that the front roll floor gymnastics learning through the three-post game has a positive effect, namely it can improve learning outcomes and student interest and motivation as indicated by the average student's answer who strongly agrees 100% on the student interest questionnaire agree 100% on the results of the student motivation questionnaireKeywords: Learning Outcomes, Front Roll, Playing MethodAbstrak: Penelitian ini bertujuan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan 2 siklus, dimana masing-masing siklus terdiri atas: 1) perencanaan: 2) pelaksanaan: 3) pengamatan: 4) refleksi. Penelitian yang dilakukan mencakup 3 ranah yaitu ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotorik.selain itu dilakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran selama kegiatan penelitian berlangsung dan membuat angket kuisioner berupa angket minat dan motivasi pembelajaran, untuk mengetahui sejauh mana kepuasan dan ketertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode permainan. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran senam lantai guling depan melalui permainan tiga pos mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan hasil belajar dan minat serta motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan rata-rata jawaban siswa yang menyatakan sangat setuju 100% pada angket minat siswa, dan siswa menjawab sangat setuju 100% pada hasil angket motivasi siswaKata Kunci: Hasil Belajar, Guling Depan, Metode Bermain

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search