Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.92

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan ABDIMAS SILIWANGI Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

Yus Darusman

Unknown Affiliation

Author-ID : 2662211

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

MODEL PEWARISAN BUDAYA MELALUI PENDIDIKAN INFORMAL (PENDIDIKAN TRADISIONAL) PADA MASYARAKAT PENGRAJIN KAYU Yus Darusman; Mumu Mumu; Mustakim Mustakim; Wiwin Herwina
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Tujuan dari penelitian ini, untuk menggambarkan model pewarisan budaya, pendidikan Informal (Pendidikan Tradisional) masyarakat pengerajin kayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif, serta teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil kajian penelitian ini menggambarkan bahwa dalam pewarisan budaya pada masyarakat pengrajin kayu menggunakan pendidikan tradisional dalam mewariskan keterampilan kerajinan kayu secara turun temurun. Pewarisan budaya dari generasi tua kepada generasi muda melalui beberapa tahap yakni, pendidikan informal yakni melalui keluarga terdekat dan kerabat, dan guru agama yang memiliki keterampilan mengolah kayu. Proses belajar kebudayaan yakni dengan mengkaji proses internalisasi, sosialisasi, dan enkulturasi budaya masyarakat. Dan unsur-unsur budaya yang berkembang di masyarakat menggunakan bahasa sunda untuk kegiatan keseharian, sitem pengetahun, sistem kemasyarakatan yang menjunjung tinggi kekeluargaan, sistem peralatan hidup menggunakan peralatan modern, sistem mata pencaharian sebagai pengrajian kayu, sistem keagamaan yang menjunjung tinggi tradisi agama dan budaya Sunda, serta kesenian yang menjadi produk dari hasil kerajinan kayu.

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN PEMBIASAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI NEW NORMAL UNTUK MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 Lilis Karwati; Ahmad Hamdan; Yus Darusman; Mega Prani Ningsih
Abdimas Siliwangi Vol 4, No 1: Januari, 2021
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v4i1p%p.6530

The current global pandemic disaster requires everyone to always be vigilant in accordance with health protocols. However, in reality there are still many people who lack awareness of the importance of improving discipline and habituation of the community in the face of new normal to prevent the spread of Covid19, the community must have habituation to change behavior to be health conscious. In addition, the pattern of providing health services continues to be improved in addition to the appeal of information either directly or through the media that can provide valuable information to the public about the dangers of the spread of covid 19, during the New Normal period. The target is the gathering place of the community in the pancasila market environment through devotional activities, it is expected to provide increased awareness for the community, provide appeals and direction that can be easily accepted and carried out by the community related to the awareness of Discipline and Habituation of the Community in the face of the pandemic outbreak 19 through a clean lifestyle.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Dinah Dinah; Yus Darusman; Fajar Nugraha
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 2, No 2 (2019): 4th National Seminar on Guidance and Counseling (SNBK 2019) and Workshop on Peda
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe sramble dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran ppkn. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan sampel yaitu dengan mengggunakan cara nonprobability sampling dengan teknik sampling purposive,. Metode pengumpulan data yag digunakan adalah tes hasil belajar, observasi, angket dan dokumentasi. penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe scramble pada pembelajaran PPKn yaitu 52 dari skor tertinggi 60 ( kategori tinggi ). Adapun skor akhir hasil belajar siswa mengalami kenaikan yang signifikan yaitu pada pra-siklus rata-rata nilai siswa 57, 15 dari nilai 5 siswa yang tuntas dan 21 siswa tidak tuntas, sedangkan pada saat siklus I mencapai rata-rata 73,31 dari 11 siswa yang tuntas dan 10 siswa yang tidak tuntas sedangkan hasil siklus II yaitu dengan rata-rata nilai siswa 82,54 dari 18 siswa yang tuntas dan 5 siswa yang belum tuntas.

Penggunaan Media Pembelajaran dengan Benda Konkret untuk Meningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Wulan Nur Aeni; Yus Darusman; Hatma Heris Mahendra
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 2, No 2 (2019): 4th National Seminar on Guidance and Counseling (SNBK 2019) and Workshop on Peda
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Penelitian ini memberikan informasi tentang cara penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan media yang dapat digunakan pada mata pelajaran matematika materi volume balok di kelas V SD. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) denagn teknik pengumpulan data yang dilakukan ialah melalui observasi, test, wawancara dan dukumentasi. Pada siklus I hasil belajar melalui tes tertulis tanpa menggunakan media pembelajaran benda konkret siswa sebanyak 17 (50%) siswa mendapatkan nilai diatas KKM, 5 (15%) siswa setara dengan KKM dan 12 (35%) siswa dibawah KKM. Pada siklus II dengan menggunakan media pembelajaran benda konkret terjadi peningkatan dari siklus sebelumnya. Sebanyak 26 (75%) siswa mendapatkan nilai diatas KKM, 3 (10%) siswa setara dengan KKM dan sebanyak 5 (15%) siswa di bawah KKM. Kemudian, siklus III sebanyak 29 (85%) siswa mendapatkan nilai diatas KKM, 3 (10%) siswa setara dengan KKM dan sebanyak 2 siswa (5%) di bawah KKM. Pada nilai hasil ketuntasan belajar terjadi peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu nilai rata-rata 67, 83, dan 91. Bedasarkan penelitian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran dengan benda konkret terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Learning Using Animated Video Media to Improve Student Learning Outcomes Pio Purwanti; Yus Darusman; Riza Fatimah Zahrah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4, No 1 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

This research is based on the problems that occurred at SDN Margaluyu. Through observations that have been made at SDN Margaluyu that the learning process is less attractive without the use of media. The scores of students in social studies subjects are still much below the KKM with KKM IPS scores of 75. In connection with these problems, the researchers conducted research with the aim of improving learning outcomes in social studies using animated video media. The population of this study was grade IV students, amounting to 26 students. The sampling technique used was random sampling of 10 students. The method used is classroom action research. The data collection technique used multiple choice test sheets. Obtained from the results of the analysis in cycle I, the number of students who met the KKM was 6 students or 60%, while the results of the analysis in cycle II had an increase in all students completing the KKM or 100%. So it can be concluded that learning using animated video media can improve student learning outcomes in social studies subjects on economic activity material in class IV SDN Margaluyu.

Co-Authors Ahmad Hamdan Dinah Dinah Hatma Heris Mahendra Lilis Karwati Mega Prani Ningsih Mumu Mumu Mustakim Mustakim Pio Purwanti Riza Fatimah Zahrah Wiwin Herwina Wulan Nur Aeni Yundari, Yundari

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search