Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen (JRMM) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Master Bahasa Jambura Journal of Health Sciences and Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Eka Fitriana
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. SARI HUSADA CABANG KEDIRI Eka Fitriana
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 1 No. 1 (2013): April
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti tentang bagaimana penerapan keselamatan  dan kesehatan kerja di PT.SARI HUSADA Kediri dan mengetahui pengaruh variabel-variabel dari Keselamatan dan kesehatan kerja baik secara simultan maupun parsial terhadap produktifitas kerja karyawan.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif. Sample yang digunakan yaitu seluruh populasi karyawan yang ada. Teknik sampling yaitu non probability sampling dengan teknik sampling kuota. Teknik pengumpulan data dengan metode kuesioner. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas (X) terdiri dari faktor yang mempengaruhi keselamatan dan kesehatan kerja 1) K3 sebagai dasar segala aktifitas (X1),2) Memenuhi persyaratan hukum K3 (X2), 3) K3 menjadi tanggung jawab seluruh pihak (X3), dan 4)menetapkan, meninjau sasarna dan tujuan K3 secara berkesinambungan (X4). Untuk variabel terikat (Y) yaitu produktifitas kerja karyawan. Teknik Analisis data dengan teknik analisis Regresi Berganda. Dari hasil analisis ditemukan bahwa penerapan K3 di PT. SARI HUSADA Cabang kediri sudah berjalan baik. Secara simultan penerapan K3 berdasarkan variabel-variabel X berpengaruh signifikan terhadap produktifitas kerja karyawan. Sedangkan secara parsial variabel X1, X2, X3 tidak berpengaruh signifikan terhadap produktifitas kerja karyawan dan hanya X4 yang berpengaruh signifikan terhadap produktifitas kerja karyawan PT. SARI HUSADA Cabang Kediri. Dari hasil analisis yang menunjukkan bahwa menetapkan meninjau sasaran dan tujuan berpengaruh positif dan signifikan, hasil tersebut  mendukung dengan Undang-undang yang ditetapkan Pemerintah No.50 Tahun 2012 tentang Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja.
Model Pembelajaran Sentra Eka Fitriana; Riswanti Rini; Ari Sofia
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to describe the learning center model at TK IT Qurrota Ayun Bandar Lampung. The focus is about the preparation, implementation, evaluation and support and detention of the learning center model at TK IT Qurrota Ayun. The kind of this research is used descriptive qualitative. Data collection tool is the observation, interview and documentation. The research used Miles and Huberman models. Data validity used triangulation from resources and methods. Data resources is the principal and teacher at TK IT Qurrota Ayun Bandar Lampung. The research results show that from the preparation, implementation, evaluation in learning center model had suitable with Depdiknas. It ws saw in the prepare learning of teacher planned RPPH and play thing, implementation of learning reffered to 4 footing in the center.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran sentra yang ada di TK IT Qurrota Ayun Bandar Lampung. Fokus dalam penelitian ini yaitu tentang persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan pendukung serta penghambat model pembelajaran sentra yang ada di TK IT Qurrota Ayun. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis model Miles dan Huberman. Keabsahan data menggunakan triangulasi dengan berbagai sumber dan metode. Sumber data adalah kepala sekolah dan guru di TK IT Qurrota Ayun Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi model pembelajaran sentra sudah sesuai dengan Depdiknas. Terlihat dalam persiapan pembelajaran guru merencanakan RPPH yang didalamnya terdapat tema maupun pijakan sentra dan alat permainan. Pelaksanaan pembelajaran mengacu pada 4 pijakan dalam sentra. Evaluasi pembelajaran menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara dan rating scale.Kata Kunci : anak usia dini, model sentra
PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 3E Eka Fitriana; Ratu Betta Rudibyani; Ila Rosilawati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (898.182 KB)

Abstract

The objective of this research was to describe the effectiveness of LC 3E model in improving the concept mastery in the subject of non electrolyte and electrolyte solution. The subject in this study were all students of the class X3 and X4SMA Negeri 1 Bukit Kemuning. Method is a quasi-experimental study with non Equivalent (pretest and posttest) the Control Group Design.  The results showed that the percentage of mastery learning and mastery of the concept of n-Gain achieve KKM is 85.71% and n-Gain of 0.54 (medium category).  The average n-Gain of the concept mastery 0.54. Conclusion This study shows that the model 3E LC on material non electrolyte solutions and electrolyte effective in improving students' mastery of the concept.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model LC 3E dalam meningkatkan penguasaan konsep pada materi larutan non elektrolit dan elektrolit.  Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X3 dan X4 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning.  Metode penelitian adalah kuasi eksperimen dengan Non Equivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar dan n-Gain penguasaan konsep mencapai KKM yaitu 85,71% dan n-Gain sebesar 0,54 (kategori sedang).  Nilai rerata n-Gain penguasaan konsep 0,54.  N-Gain kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.  Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa model LC 3E pada materi larutan non elektrolit dan elektrolit efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep.Kata kunci:  model LC 3E, larutan non elektrolit dan elektrolit, penguasaan konsep.
REAGENT TEMPERATURE VARIATIONS AFFECT FOR STABILITY OF NATRIUM FLUORID (NaF) PLASMA BLOOD GLUCOSELEVELS USING ENZYMATIC (GOD-PAP) METHODS Sholeha Rezekiyah; Wuni Sri Lestari; Eka Fitriana; Witi Karwiti; Dwi Martaliana Riska
Jambura Journal of Health Sciences and Research Vol 3, No 2 (2021): JAMBURA JOURNAL HEALTH AND SCIENCES AND RESEARCH
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35971/jjhsr.v3i2.10225

Abstract

Pemeriksaaan glukosa darah metode enzimatik sangat dipengaruhi oleh suhu karena suhu mempengaruhi aktivitas enzim. Pada tahap praanalitik, kondisi reagen yang tidak pada suhu optimal dapat mempengaruhi hasil pemeriksaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi suhu reagen terhadap kadar glukosa darah plasma NaF. Variasi suhu reagen yang digunakan adalah 10ºC, 15ºC, 20ºC dan 25ºC (kontrol).Metode penelitian yang digunakan bersifat eksperimen. Sampel penelitian sebanyak 5 orang mahasiswa Akademi Analis Kesehatan Provinsi Jambi yang diambil darahnya dan dibuat plasma NaF. Metode pemeriksaan yang digunakan adalah enzimatik (GOD-PAP) dengan alat spektrofotometer.Metode enzimatik (GOD-PAP) merupakan metode yang paling baik karena hasilnya mendekati true blood sugar, tidak memerlukan suhu tinggi dan lebih spesifik.            Hasil penelitian didapat kadar glukosa darah pada suhu reagen 10ºC,  15ºC, 20ºC  dan 25ºC (kontrol)  masing-masing sebesar 69,729 mg/dl, 76,982 mg/dl, 85,937 mg/dl, dan 95,235 mg/dl. Hal ini menunjukkan setiap kenaikan suhu 5ºC terjadi peningkatan kadar glukosa darah. Hasil uji Regresi Linear Sederhana didapatkan nilaip-value sebesar 0,0001 dengan α 0,05  yang dilanjutkan  dengan uji Anova One-way dengan hasil p-value  0,017 menunjukkan ada hubungan antara  variasi suhu reagen dan adanya  pengaruh yang signifikan suhu reagen yang bervariasi terhadap kadar glukosa darah. Kemudian dilakukan Uji LSD atau BNt didapatkan hasil ada perbedaan yang nyata pada suhu 10ºC - 20ºC. Penelitian menyimpulkan ada pengaruh suhu reagen terhadap kadar glukosa darah plasma NaF, dimana perbedaan signifikan pada suhu 10oC – 20oC. Bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian tentang pengaruh pH pada reaksi enzimatik.
Analisis Keterbacaan Wacana Eksposisi pada Buku Teks Bahasa Indonesia SMA Kelas X Eka Fitriana
Master Bahasa Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Master Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.864 KB) | DOI: 10.24173/mb.v5i2.11087

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan keterbacaan wacana eksposisi pada buku teks bahasa Indonesia untuk siswa SMA kelas X. Metode yang digunakan adalah Metode deskriptif analitik. Sampel penelitian ini terdiri dari 19 siswa SMA Negeri 1 Indra Jaya, Aceh Jaya. Sumber data penelitian ini adalah buku teks kelas X penerbit PT Tiga Serangkai. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian, yaitu instrumen tes dengan teknik cloze. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata keterbacaan wacana eksposisi pada buku teks Bahasa Indonesia SMA kelas X rendah atau gagal/frustrasi. Frustrasi itu dilihat dari pemahaman wacana eksposisi 1 sebesar 50% pada tingkatan intruksional, wacana eksposisi 2 sebesar 66% pada tingktan independen, wacana eksposisi 3 sebesar 26% pada tingkatan gagal/ frustasi, wacana eksposisi 4 sebesar 32% pada tingkatan gagal/frustasi, dan wacana eksposisi 5 sebesar 27% pada tingkatan gagal/frustasi. Wacana yang tepat merupakan wacana yang sesuai dengan pembaca, yaitu tidak terlalu mudah dan tidak terlalu sulit.
DETEKSI DINI DAN PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG KOLESTEROL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS DEPATI VII KABUPATEN KERINCI Witi Karwiti; Eka Fitriana; Raden Mustopa; Sarinah Siregar
ABDIKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 Desember (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS)
Publisher : PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.915 KB) | DOI: 10.36086/j.abdikemas.v4i2 Desember.1419

Abstract

Abstrak Hiperkolesterolemia merupakan gangguan metabolisme lipid ditandai dengan peningkatan kadar kolesterol total darah dan faktor risiko berbagai macam penyakit.. Saat ini prevalensi hiperkolesterolemia masih tinggi. Prevalensi hiperkolesterolemia di dunia sekitar 45%, Asia Tenggara sekitar 30% dan Indonesia 35%. Sehinggai hiperkolesterolemia masih menjadi masalah kesehatan. Peningkatan kadar kolesterol diperkirakan menyebabkan 2,6 juta kematian dan 29,7 juta kecacatan per tahun. Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat adalah terselenggaranya deteksi dini hiperkolesterolemia dan terselenggaranya peningkatan pengetahuan masyarakat tentang kolesterol di wilayah kerja Puskesmas Depati VII Kabupaten Kerinci. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan dan pemeriksaan kadar kolesterol pada masyarakat Desa Blui wilayah kerja Puskesmas Depati VII Kabupaten Kerinci. Kegiatan Pengabmas diikuti oleh 75 warga masyarakat Desa Blui Kabupaten Kerinci, dimana peserta kegiatan lebih banyak perempuan (69,33%) dan usia <65 tahun (64%). Hasil pre-test dan post-test dapat dilihat bahwa terdapat peningkatan pengetahuan masyarakat tentang kolesterol dari 43% menjadi 97% masyarakat mengetahui tentang hiperkolesterolemia. Hasil pemeriksaan kolesterol didapatkan kadar kolesterol normal 64% dan tidak normal 36%. Kegiatan pengabdian masyarakat berupa penyuluhan dan pemeriksaan kadar kolesterol dapat terus dilakukan guna meningkatkan kesadaran pentingnya menjaga kesehatan pada masyarakat.
STRATEGI PENULISAN KREATIF BAGI GURU BAHASA INGGRIS DI SMA/SMK SE-KABUPATEN LOMBOK BARAT Atri Dewi Azis; Eka Fitriana; Lalu Muhaimi; Muhammad Fadjri; Mh. Isnaini
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.382 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i2.919

Abstract

Menulis kreatif merupakan salah satu tugas guru yang harus dikerjakan untuk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik yang profesional. Menulis kreatif sangat penting karena berkaitan dengan tugas dan profesi guru sebagai tenaga pendidik. Oleh karena itu, tujuan kegiatan ini adalah melakukan pendampingan penulisan kreatif kepada para guru Bahasa Inggris SMA/SMK di Kecamatan Lingsar. Metode yang digunakan untuk mencapai target tersebut adalah partisipatif. Metode ini berorientasi kepada upaya peran serta mitra secara langsung dalam berbagai proses kegiatan, mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi kegiatan. Rencana kegiatan berlangsung selama 3 bulan. Beberapa jenis kegiatan yang akan dikerjakan, antara lain sosialisasi kepada anggota kelompok mitra, melakukan pendampingan dan kursus singkat tentang metode penulisan kreatif, cara menemukan ide, kaidah-kaidah dalam penulisan kreatif dan menuangkannya ke dalam bentuk tulisan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan penulisan kreatif bagi guru Bahasa Inggris SMA/SMK se-Kabupaten Lombok Barat telah memberikan manfaat kepada kelompok mitra. Selain meningkatkan pengetahuan tentang strategi menulis kreatif, juga dapat memberikan motivasi terkait dengan cara menulis fiksi yang baik dan benar menurut kaidah-kaidah ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.
LOKAKARYA PENGEMBANGAN ASSESSMENT TOOLS (PERANGKAT PENILAIAN) UNTUK GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) DI KABUPATEN LOMBOK BARAT Henny Soepriyanti; Untung Waluyo; Priyono Priyono; Sudirman Wilian; Eka Fitriana; Udin Udin
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2019): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.985 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i2.1084

Abstract

Meskipun Gerakan Literasi Sekolah (GLS) telah diluncurkan sejak tahun 2016, pelaksanaannya masih bervariasi dan tidak jelas orientasinya. Umumnya sekolah tidak memiliki perangkat penilaian hasil membaca literasi siswa sehingga pelaksanaan GLS terkesan sekadar pro-forma. Kondisi ini terjadi karena pada umumnya guru pembina GLS tidak memiliki pengetahuan dan/atau ketampilan untuk mengembangkan assessment tools (perangkat penilaian). Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini diajukan sebagai upaya untuk menutupi kesenjangan tersebut. Dengan berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, para guru pembina GLS difasilitasi untuk mengembangkan perangkat penilaian untuk kegiatan membaca literasi siswa.  Dengan dikembangkannya perangkat penilaian tersebut, para partisipan lokakarya ini merasa terbantu dalam memonitor perkembangan kognitif siswa dalam membaca bahan-bahan bacaan literasi di sekolah. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk lokakarya pengembangan assessment tools untuk GLS di SMP di Kabupaten Lombok Barat. Lokakarya ini bertujuan untuk membekali para guru pembina GLS dengan pengetahuan dan keterampilan menulis assessment tools yang lebih objektif dalam memantau dan mengevaluasi perkembangan membaca literasi anak didik mereka. Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru dapat menghasilkan sebuah produk assessment tools di sekolah masing-masing. Khalayak sasaran kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah para guru pembina GLS di SMP di kabupaten Lombok Barat. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan melalui berbagai kegiatan curah gagasan, pemecahan masalah, pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning), menulis assessment tools dan latihan analisis mendalam tentang assessment tools yang dihasilkannya. Melalui penggunaan berbagai kegiatan pembelajaran ini para peserta diharapkan mampu menghasilkan model assessment tools dan menularkan kepada para guru lain di sekolah mereka. Dengan demikian, di masa mendatang para peserta lokakarya ini dapat membantu rekan sejawat mereka untuk mengembangkan perangkat penilaian kegiatan GLS di wilayah kerja mereka. Berdasarkan pengamatan dan interaksi dengan peserta kegiatan pengabdian kepada masyarakat, diperoleh beberapa hasil yang positif, diantaranya adalah: (1) Para peserta menunjukkan antusiasme yang sangat tinggi untuk berpartisipasi di dalam kegiatan curah gagasan dan penulisan rubrik penilaian yang disampaikan oleh tim pengabdian; (2) Para peserta menunjukkan reaksi yang positif terhadap cara menyusun assessment tools melalui kegiatan kerja kelompok; (3). Para peserta aktif bertanya dan mengungkapkan masalah dan kesulitan yang dialaminya dalam menerapkan GLS dan model penilaiannya (4) para peserta kompak bekerja sama dalam membuat rubric penilaian dan cara penerapannya.
SOSIALISASI PROTOTIPE BUKU PRAGMATIC-BASED TOEFL LISTENING Arifuddin Arifuddin; Nurachman Hanafi; Nawawi Nawawi; Udin Udin; Eka Fitriana
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2020): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.084 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v3i4.2245

Abstract

Salah satu indikator kemahiran bahasa Inggris ialah skor TOEFL. Skor TOEFL siswa SMA, mahasiswa S1 dan S2 Bahasa Inggris, dan guru bahasa Inggris, bahkan sebagian dosen bahasa Inggris rendah. Diduga kondisi ini diduga dipicu: a) keterbatasan kompetensi berbahasa Inggris dan b) kekuranginovatifan ‘teknologi’ atau media belajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan sosialisasi draf protype Buku Pragmatic-based TOEFL Listening. Kegiatan dilakukan melalui disuksi (FGD) dan penilaian draf buku. Kegiatan pengabdian kemitraan ini menghasilkan: a) Tambahan pemahaman akan komponen-komponen utama Short Conversations dalam Pre-TOEFL Listening; b) Draf prototype TOEFL Listening yng lebih reliable dan sesuai kebutuhan; dan c) Draf artikel yang dipublikasikan dalam jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Kegiatan ini merupakan transfer teori pragmatic dalam Listening yang akan diterapkan dalam belajar Listening digital. Khalayak sasarannya ialah guru-guru bahasa Inggris SMK dan SMA Kabupaten Lombok Tengah dan beberapa dari Kabupaten lain di Lombok. Kegiatan ini juga melibatkan satu mahasiswa magister Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unversitas Mataram.
Co-Authors Ari Sofia Arifuddin Arifuddin Azis, Atri Dewi Dwi Martaliana Riska Henny Soepriyanti Ila Rosilawati Lalu Muhaimi Mh. Isnaini Muhammad Fadjri Nawawi Nawawi Nurachman Hanafi Priyono Priyono Raden Mustopa Ratu Betta Rudibyani Riswanti Rini Sholeha Rezekiyah Siregar, Sarinah Sudirman Wilian Udin Udin Untung Waluyo Witi Karwiti Witi Karwiti Wuni Sri Lestari