Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA JURNAL CURERE
Hartono S
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bilangan Romawi Di Kelas Iv Sd Negeri 064032 Medan Johor Tahun Pelajaran 2017/2018 Hartono S
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.179 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dilaksanakan pada tanggal 21 September 2018 dan siklus II pada tanggal 28 September 2018. Hasil penelitian siklus I diperoleh hasil pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru yaitu nilai 60% kategori cukup, sedangkan aktivitas siswa yaitu 62% dengan kategori cukup, nilai rata-rata 76. Ketuntasan hasil belajar siswa secara individu sesuai dengan KKM yang ditetapkan yaitu 68, siswa yang tuntas 24 orang sedangkan siswa yang tidak tuntas 8 orang. Hasil belajar siswa secara klasikal diperoleh siswa yang tuntas 75% dan yang tidak tuntas 25%. hasil belajar siswa silkus I belum maksimal, dengan demikian maka dilanjutkan ke siklus berikutnya. Hasil penelitian pada siklus II diperoleh hasil pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru yaitu nilai 73% dengan kategori baik nilai rata-rata 78,77. Ketuntasan hasil belajar siswa diperoleh 28 orang tuntas dan 4 orang yang tidak tuntas. Hasil belajar siswa secara klasikal diperoleh siswa yang tuntas 87,5% dan yang tidak tuntas 12,5%
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODETANYA JAWAB PADAMATERIBANGUN DATAR DI KELAS V-A SD. NEGERI NO. 066668 KEC. MEDAN JOHOR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Hartono S
JURNAL CURERE Vol 2, No 1 (2018): VOL 2 NO 1 TAHUN 2018
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v2i1.106

Abstract

This research was conducted in two cycles i.e. cycles I executed on September 21, 2017 and cycle II on September 28, 2017. The results of the research cycle I obtained the results of the implementation of the study on teacher's activity, namely value 59.5% category enough, whereas the activity of the students that is 68 by category is enough. Ketuntasan learning outcomes students individually in accordance with specified i.e. KKM 65, students who complete the 14 people while the students aren't tunta 10 people.Student learning outcomes in student mastery of classical obtained 58.33% and its not finished 41.66%. student learning results silkus I haven't been fullest thus continued in the next cycle. The results of the research on cycle II obtained the results of the implementation of the study on teacher's activity, namely the value of 85.5% by category either. Student learning outcomes Ketuntasan retrieved 21 people has been completed and three people who are not completely. Student learning outcomes in student mastery of classical obtained 87.5% and its not finished 12.5%.
Co-Authors