Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Barita Esman Dabukke
Universitas Sari Mutiara Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN PENGARUHNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI MELALUI METODE EKSPERIMEN Yanti .; Barita Esman Dabukke
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to improve student learning outcomes of natural science learning material heat energy and its effects in everyday life at SD Negeri 066652 Bakti Luhur T.A 2018/2019. This type of research is a classroom action research conducted II cycle, each cycle including planning, implementation, observation, and reflection. This research was conducted at 066652 Public Elementary School devoted to the subjects of class III research students, amounting to 20 students. From the results of the cycle I teacher activity sheet scored 72.72 with sufficient criteria while the cycle I student activity sheet got a value of 54.54 with less criteria and the results of the cycle II teacher activity sheet scored 79.54 with good criteria while the cycle II student activity sheet get a score of 81.81 with very good criteria. Based on the results of learning tests in the first cycle, of the 20 students there were 11 students who completed the percentage of 55% and obtained an average value of 65 and in the second cycle of 20 students there were 18 students who completed the percentage is 90% and an average value of 81 is obtained. From the student learning outcomes can be concluded that through The Method Experiments can improvingstudent learning outcomes in learning science heat energy material and its effect in daily life at SD Negeri 066652 Bakti Luhur TA 2018/2019.
Pengaruh Psikoedukasi Orang Tua Bimbing Anak Terhadap Peningkatan Parent Tutoring Pada Orang Tua Siswa PAUD di TK YP Singosari, Deli Tua Barita Esman Dabuuke; Taruli Marito Silalahi; Winny Sunfriska Limbong; Robinson Hutagaol
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i2.5694

Abstract

 Parent Tutoring merupakan bantuan akademik yang diberikan dari orang tua kepada anak. Bantuan tersebut meliputi tidak hanya dari segi kognitif saja, tetapi juga afektif dan psikomotorik yang harus diperhatikan oleh orang tua. Psikoedukasi Orang Tua Bimbing Anak pada dasarnya merupakan Psikoedukasi mengenai bimbingan orang tua yang didalamnya terdapat tiga aspek pada taksonomi Bloom yaitu aspek psikomotorik aspek kognitif dan aspek afektif. Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi referensi mengenai program Psikoedukasi terhadap peningkatan keterampilan orang tua dalam mendidik anak, khususnya terhadap peningkatan Parent Tutoring orang tua dengan metode yang tepat sesuai dengan tahap perkembangan anak.  Rancangan penelitian yang akan digunakan adalah studi Observasional dengan desain quasi experiment terhadap 20 orang tua anak PAUD di TK YP Singosari kelompok kasus dan 20 orang tua anak PAUD di TK YP Singosari pada kelompok kontrol yang bertujuan untuk menganalisis pengaruh Psikoedukasi Orang Tua Bimbing Anak terhadap peningkatan Parent Tutoring pada orang tua siswa PAUD di TK YP Singosari, Deli Tua. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga metode yaitu dengan skala, tes pengetahuan dan observasi. Skala yang digunakan adalah Skala Parent Tutoring. Tidak ada responden yang mengalami penurunan skala Parent Tutoring setelah diberi Psikoedukasi Orang Tua Bimbing Anak, Mayoritas responden yang mengalami kenaikan skala Parent Tutoring setelah diberi Psikoedukasi Orang Tua Bimbing Anak, Psikoedukasi Orang Tua Bimbing Anak efektif untuk Meningkatkan Parent Tutoring Pada Orang Tua Siswa PAUD di TK YP Singosari, Deli Tua
Co-Authors Limbong, Winny Sunfriska Robinson Hutagaol Silalahi, Taruli Marito Yanti .