Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal ULTIMA InfoSys

Analisis dan Perancangan Prototipe Aplikasi Tracking Bis Universitas Multimedia Nusantara pada Platform Android Edgar Winata; Johan Setiawan
ULTIMA InfoSys Vol 4 No 1 (2013): UltimaInfoSys :Jurnal Ilmu Sistem Informasi
Publisher : Universitas Multimedia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1309.952 KB) | DOI: 10.31937/si.v4i1.240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis dan perancangan prototipe aplikasi tracking bis Universitas Multimedia Nusantara pada platform Android. Perancangan prototipe aplikasi ini menggunakan beberapa diagram Unified Modeling Language (UML) antara lain use case diagram, class diagram, sequence diagram, dan activity diagram untuk menggambarkan aplikasi yang akan dibuat. Aplikasi yang dibuat dirancang untuk memudahkan pihak universitas atau mahasiswa pengguna bis kampus untuk melih at informasi bis kampus antara lain rute bis kampus, posisi bis kampus, dan jadwal bis kampus. Kata kunci—Android, tracking kendaraan
Penerapan Sistem E-Learning pada Komunitas Pendidikan Sekolah Rumah (Home Schooling) Winarno Winarno; Johan Setiawan
ULTIMA InfoSys Vol 4 No 1 (2013): UltimaInfoSys :Jurnal Ilmu Sistem Informasi
Publisher : Universitas Multimedia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (782.321 KB) | DOI: 10.31937/si.v4i1.241

Abstract

Pemerintah Republik Indonesia telah secara resmi memberikan ijin bagi diselenggarakannya pendidikan sekolah rumah atau homeschooling bagi masyarakat Indonesia yang menginginkannya. Dan legalitas kegiatan pendidikan ini ada di bawah payung Derektorat Jendral Non-Formal dan Informal. Penyelenggara pendidikan sekolah rumah adalah keluarga-keluarga yang tersebar di seluruh Indonesia. Salah satu sisi kelebihan dari sekolah rumah adalah pada fleksibilitas waktu belajar, dimana guru (yang adalah orangtua siswa) dan siswa dapat mengambil waktu belajar sesuai dengan situasi mereka, dan proses belajar-mengajarnya dapat dilakukan berulang-ulang sesuai kebutuhan siswa, sampai siswa dapat menguasai materi yang dipelajarinya. Tujuan dari studi ini adalah menerapkan sistem e-learning pada komunitas sekolah rumah di daerah Tangerang. Dengan adanya teknologi e-learning maka para penyelenggara sekolah rumah dapat memanfaatkan teknologi ini untuk mendukung proses belajar-mengajar dan berbagi sumberdaya pembelajaran. Dengan demikian e-learning akan dapat meningkatkan mutu, efisiensi serta efektivitas pembelajaran para penyelenggara dan peserta sekolah rumah. Untuk menerapkan sistem e-learning yang efektif, perlu dilakukan metode pengembangan sistem, yaitu mulai dari analisis karakteristik penyelenggara dan peserta sekolah rumah beserta kebutuhannya, desain sistem, implementasi sistem, serta evaluasi dari penerapan sistem e-learning tersebut. Sistem e-learning tersebut pada saat ini telah berhasil diterapkan dengan nama domain sekolahrumah.org. Kata kunci—sistem e-learning, sekolah rumah, home schooling, moodle