Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGELOLA DANA KAS KECIL MELALUI STRATEGI DRILL AND PRACTICE BERBASIS TIK Uswatun, Siti; Herpratiwi, Herpratiwi; Genap, Djalaludin
Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan Vol 1, No 6 (2013): Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan
Publisher : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to analyze: (1) design of lesson plans; (2)learning implementation; (3)evaluation system;(4)increasing competency in managing petty cash of students through drill and practice strategy with ITbased. The subjects of research were the students of class XIIAP1 and XIIAP2 SMKN 4 Bandar Lampung, year 2011-2012. The research in three cyclesTujuan penelitian ini menganalisis:(1) desain RPP; (2) pelaksanaan pembelajaran; (3) sistem evaluasi; (4) peningkatan kompetensi siswa Mengelola Dana Kas Kecil melalui strategi drill and practice berbasis TIK.Subyek penelitian siswa kelas XIIAP1 dan XIIAP2 SMKN 4 Bandar Lampung, tahun 2011-2012. Penelitian dilakukan tiga siklusKata kunci: drill and practice, kompetensi, TIK.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA, SIKAP PADA PROFESI, DAN PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU Mei Raharja, Sujana; Sudarmanto, R. Gunawan; Genap, Djalaludin
Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan Vol 1, No 7 (2013): Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan
Publisher : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Goal of this research is to analizing correlation stregth between teacher’s motivation work with the teacher performance, attitude of profession with the teacher’s performance learn and headmaster construction with the teacher performance, and also its third relation by together with teacher performance. This research responden is all teacher’sof  SMKN,  588 population amount to 140 who are selected by pursuant to technique of sample random sampling. Result of research show the positive relation, keep and significant between : (1) motivation work with the teacher performance with the correlation coefficient (ry1) is 0,976. (2) attitude profession with the teacher performance  , with the correlation coefficient (ry2) is 0,974. (3) headmaster construction with the teacher Performance with the correlation coefficient(ry3) is 0,973. (4) the motivation work, attitude  profession and headmaster construction with the teacher performance correlation coefficient of ry.123 Y sum 0.974.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara motivasi kerja dengan kinerja guru, sikap pada profesi dengan kinerja guru,pembinaan kepala sekolah dengan kinerja guru, dan hubungan antara motivasi kerja, sikap pada profesi, pembinaan kepala sekolah secara bersama-samadengan kinerja guru. Responden penelitian adalah guru-guru SMKN di Kota Bandar Lampung berjumlah 588 orang, sebagai populasi dan 140 orang sebagai sampel yang dipilih berdasarkan teknik sampel random sampling. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif, erat dan signifikan antara :(1) motivasi kerja dengan kinerja guru dengan koefisien korelasi (ry1) 0, 976. (2) sikap pada profesi dengan kinerja guru, dengan koefisien korelasi (ry2) 0,974. (3) pembinaan kepala sekolah dengan Kinerja Guru dengan koefisien korelasi (ry3)  0,973. (4) motivasi kerja, sikap pada profesi dan pembinaan kepala sekolah dengan kinerja guru,dengan koefisien korelasi0,974.Kata Kunci : motivasi, sikap, pembinaan,kinerja guru.