Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Halaqah Berajah Journal
Ika Pratiwi
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Validitas dan Reliabilitas Soal Tes Uji Kemampuan Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Sepatan 1 Ina Magdalena; Ika Pratiwi; Salsabila Kurniawati Putri; Siti Hilyatuddiniyah
Jurnal Halaqah Vol 2 No 4 (2020): JURNAL HALAQAH, Publishing October 2020
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.3948242

Abstract

This study aims to determine the validity and reliability of the mathematical ability test used to measure the effectiveness of mathematics learning by using modules. The tests compiled are validated by experts which include mathematics education lecturers and mathematics teachers and the results are valid and can be used without revision. Then the test was tested on the fourth-grade students of SD Negeri Sepatan 1. There were as many as 4 pieces of mathematics ability tests that were tested. Testability 1 contains ordinary fractional material consisting of 5 items. Capability test 2 contains pure fractional material 3 items. Capability test 3 contains mixed fractional material consisting of 3 items. Capability test 4 contains decimal fraction material consisting of 2 questions. Based on the test results of the ability test 1, 2, 3, and 4 analyzed with the help of SPSS version 21.00 for windows, the results obtained are based on inter-item correlation values> 0.05, which is valid. While based on the value of Cronbach's Alpha, a significance value of α> 0.05 is obtained, which is reliable. Thus the ability test items 1, 2, 3, 4 are valid and reliable.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DI KELAS IV MI AL-KAMIL KOTA TANGERANG Ika Pratiwi; Aam Amaliyah; Candra Puspita Rini
Berajah Journal Vol. 2 No. 1 (2022): February
Publisher : Berajah Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i1.43

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskripstif yang bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas IV dalam menyelesaikan soal cerita pada materi KPK dan FPB. Subjek penelitian ini adalah 9 siswa kelas IV MI Al-Kamil. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, tes kemampuan berpikir kreatif matematis, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan siswa pada kategori tinggi mempunyai kemampuan berpikir kreatif matematis yang baik (kreatif), diantaranya mereka mampu menjawab soal dengan pemikiran yang lancar dan mendetail serta menggunakan hasil pemikirannya sendiri walaupun belum mampu memberikan jawaban dari arah pemikiran yang berbeda-beda. Siswa pada kategori sedang mempunyai kemampuan yang cukup kreatif, sebagian besar mereka menuliskan jawaban hanya saja masih ada kekeliruan sehingga jawaban yang diperoleh masih ada yang kurang lengkap. Siswa pada kategori rendah kurang mampu menggunakan informasi yang mereka peroleh dari soal sehingga menghambat bahkan membuat mereka tidak dapat mengemukakan ide-ide matematisnya sehingga soal tidak terselesaikan dengan baik, selain itu mereka kurang cermat dan teliti dalam menuliskan jawaban.siswa. Hal ini dapat diartikan bahwa setiap siswa mempunyai kemampuan berpikir kreatif matematis yang berbeda-beda.
Co-Authors Aam Amaliyah Candra Puspita Rini Ina Magdalena Salsabila Kurniawati Putri Siti Hilyatuddiniyah