Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) The Journal of Educational Development Jurnal Ilmiah Spirit JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran)
Dwi Gunadi
Unknown Affiliation
Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Critical Reflection of Female Reality in Physical Education at High Schools in the Municipality of Surakarta Gunadi, Dwi; Rahayu, Tandiyo; Soegiyanto, Soegiyanto; Sulaiman, Sulaiman
The Journal of Educational Development Vol 5 No 3 (2017): October 2017
Publisher : The Journal of Educational Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jed.v5i3.18121

Abstract

In a social order until recently, the male and female status is still often being debated. This discourse is increasingly phenomenal in sports and physical education which often firmly create problems of dichotomy between men and women both in the perspective of sex and gender. This study aims to explore the extent to which the understanding of the concept of gender ideology is among teachers,  high school students, stakeholders, and the public in the municipality of Surakarta and their implications in physical education. This research is designed as a qualitative descriptive exploratory study. The social setting as the object of this research is High School (SMA) in the municipality of Surakarta. The techniques of data collection employed in this research were deep interviews, observation, and documentary studies. The results showed that the average understanding of the concept of gender still overlapped with the concept of sex. The characteristics of the dominant gender ideology were naturally patterned. This was influenced by social, cultural, and religious contexts and the general social perspective towards women. Although the discourse of gender equality had emerged in many ways, people in general still strongly believed in the differences between male and female. This is then strongly implied in the implementation of physical education teaching practices. Forms of domination in learning, differences in standards, as well as distinctions in patterns of communication and sanctions, are still phenomenal.
Critical Reflection of Female Reality in Physical Education at High Schools in the Municipality of Surakarta Gunadi, Dwi; Rahayu, Tandiyo; Soegiyanto, Soegiyanto; Sulaiman, Sulaiman
The Journal of Educational Development Vol 5 No 3 (2017): October 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jed.v5i3.18121

Abstract

In a social order until recently, the male and female status is still often being debated. This discourse is increasingly phenomenal in sports and physical education which often firmly create problems of dichotomy between men and women both in the perspective of sex and gender. This study aims to explore the extent to which the understanding of the concept of gender ideology is among teachers, high school students, stakeholders, and the public in the municipality of Surakarta and their implications in physical education. This research is designed as a qualitative descriptive exploratory study. The social setting as the object of this research is High School (SMA) in the municipality of Surakarta. The techniques of data collection employed in this research were deep interviews, observation, and documentary studies. The results showed that the average understanding of the concept of gender still overlapped with the concept of sex. The characteristics of the dominant gender ideology were naturally patterned. This was influenced by social, cultural, and religious contexts and the general social perspective towards women. Although the discourse of gender equality had emerged in many ways, people in general still strongly believed in the differences between male and female. This is then strongly implied in the implementation of physical education teaching practices. Forms of domination in learning, differences in standards, as well as distinctions in patterns of communication and sanctions, are still phenomenal.
UPAYA PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI ATLET ANGGAR SOLO MENUJU PORPROV JAWA TENGAH TAHUN 2013 DENGAN OUTBOUND TRAINING DI BANYUMAS Totong Umar; DWI GUNADI
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 1 No. 2 (2015): JURNAL ILMIAH PENJAS
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.14 KB)

Abstract

Totong Umar  dan  Dwi Gunadi. 2015. Upaya Peningkatan  Rasa Percaya Diri Atlet Anggar Solo Menuju  Porprov  Jawa Tengah Tahun 2013 dengan Outbound Training di Banyumas . Penjas-FKIP-UTP. Kepercayaan diri merupakan landasan bagi peak performance (penampilan puncak) atlet dalam situasi kompetitif. Kepercayaan diri yang tinggi akan mengarah pada penampilan puncak, sedangkan kepercayaan diri yang rendah akan membuat atlet tidak mempunyai daya tahan dan kekuatan, mudah menyerah, dan berakibat pada penampilan yang buruk. Sebagian dari Atlet anggar Solo yang akan mengikuti Porprov Jawa Tengah di Banyumas Tahun 2013 mempunyai rasa percaya diri yang kurang baik dalam menghadapi event tersebut.  Meskipun mereka sudah giat berlatih mereka masih kurang yakin dengan kemampuan yang dimilikinya.Untuk menghadapi hal tersebut maka diperlukan suatu metode peningkatan rasa percaya diri.Salahsatunya adalah dengan outbound. Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk:  (1)  Untuk mengetahui kemampuan rasa percaya diri dan (2) Meningkatkan kemampuan  rasa percaya diri atlet anggar kota Solo sebelum berangkat ke Porprov Jawa Tengah Tahun 2013. Untuk mencapai tujuan penelitian yang telah ditetapkan maka digunakan metode  eksperimen  semu (quasi experiment) yang dilaksanakan tanpa adanya kelas pembanding (Suharsimi Arikunto).  Sedangkan model yang digunakan yaitu model   one  group before after atau pre-test and post-test group design. Subyek dalam penelitian ini adalah semua atlet Anggar Kota Solo yang akan berangkat ke Porprov Jawa Tengah Tahun 2013 sejumlah 30 orang. Untuk pengambilan data maka digunakan penyebaran metode angket sebelum perlakuan (threatmen)  dan sesudah perlakuan kepada  seluruh responden. Dimana perlakuan tersebut adalah berupa outbound training yang dilaksanakan di di Taman Wisata Balekambang Surakarta Selama 3 hari mulai tanggal 3 oktober sampai 5 oktober 2013.
UPAYA PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI ATLET ANGGAR SOLO MENUJU PORPROV JAWA TENGAH TAHUN 2013 DENGAN OUTBOUND TRAINING DI BANYUMAS Totong Umar; DWI GUNADI
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 1 No. 2 (2015): JURNAL ILMIAH PENJAS
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Totong Umar  dan  Dwi Gunadi. 2015. Upaya Peningkatan  Rasa Percaya Diri Atlet Anggar Solo Menuju  Porprov  Jawa Tengah Tahun 2013 dengan Outbound Training di Banyumas . Penjas-FKIP-UTP. Kepercayaan diri merupakan landasan bagi peak performance (penampilan puncak) atlet dalam situasi kompetitif. Kepercayaan diri yang tinggi akan mengarah pada penampilan puncak, sedangkan kepercayaan diri yang rendah akan membuat atlet tidak mempunyai daya tahan dan kekuatan, mudah menyerah, dan berakibat pada penampilan yang buruk. Sebagian dari Atlet anggar Solo yang akan mengikuti Porprov Jawa Tengah di Banyumas Tahun 2013 mempunyai rasa percaya diri yang kurang baik dalam menghadapi event tersebut.  Meskipun mereka sudah giat berlatih mereka masih kurang yakin dengan kemampuan yang dimilikinya.Untuk menghadapi hal tersebut maka diperlukan suatu metode peningkatan rasa percaya diri.Salahsatunya adalah dengan outbound. Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk:  (1)  Untuk mengetahui kemampuan rasa percaya diri dan (2) Meningkatkan kemampuan  rasa percaya diri atlet anggar kota Solo sebelum berangkat ke Porprov Jawa Tengah Tahun 2013. Untuk mencapai tujuan penelitian yang telah ditetapkan maka digunakan metode  eksperimen  semu (quasi experiment) yang dilaksanakan tanpa adanya kelas pembanding (Suharsimi Arikunto).  Sedangkan model yang digunakan yaitu model   one  group before after atau pre-test and post-test group design. Subyek dalam penelitian ini adalah semua atlet Anggar Kota Solo yang akan berangkat ke Porprov Jawa Tengah Tahun 2013 sejumlah 30 orang. Untuk pengambilan data maka digunakan penyebaran metode angket sebelum perlakuan (threatmen)  dan sesudah perlakuan kepada  seluruh responden. Dimana perlakuan tersebut adalah berupa outbound training yang dilaksanakan di di Taman Wisata Balekambang Surakarta Selama 3 hari mulai tanggal 3 oktober sampai 5 oktober 2013.
GIZI ATLET LARI CEPAT 100 METER PELAJAR PUTRA INDONESIA Dwi Gunadi
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 10 No. 2 (2010): Jurnal Ilmiah Spirit
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v10i2.33

Abstract

Sprint one event of althletic sport competition that held for each championship. To reach the maximal effort, someone treck 100 m is so popular if to compare with the other sprint event In programe exercisemust ellowed by menu suitable, of coursefor balancing condition dan the main aim it’s to known the balancing menu for sprinted in 100 m distance. We can to known how much needing by carbohydrate, protein, vitamane and mineral in each day. The understanding by expert of nutrition that balancing menu have to content ; carbohydrate 55 – 67%, fat 20 – 30%, protein 13 -15%. The calory needed by atlet depend of age, body, weight, sex, physical activity, weather and season. Basa Metabolic Rate (BMR) is output energy by main activityat heart, respiratory and contractionof muscular. Specific Dynamic Action (SDA) the result that needed in processing digestion food at body. The specific Dynamic Action using about 10% from Basal Metabolic Rate. The sprinter 100 m distance using 3910.3 cal and including carbohydrate, fat and protein. Example :60% of carbohydrate (2346.2 cal), fat 25% (9776,0%) and protein 15% (586,5 cal), mineral and water are using too for stability maximal activity.
PERAN OLAHRAGA DAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DWI GUNADI
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 18 No. 3 (2018): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v18i3.777

Abstract

Karakter adalah kombinasi kepribadian dan kepribadian  itu berbeda satu dengan yang lain. Konsep karakter yang baik dengan perilaku yang benar dan perilaku yang benar dalam hubungan dengan orang lain dan hubungan dalam  dirinya sendiri. Olahraga dan aktivitas fisik untuk pertumbuhan fisik dan  peningkatan kesehatan. Aktivitas fisik untuk  pertumbuhan fisik yang lebih sempurna. Olahraga dan pendidikan jasmani harus dikembangkan oleh sistem pedagogi dan sistem praktis, keduanya memiliki tahapan mulai dari  kognitif atau  dasar, menengah dan lanjutan atau kelas tinggi. Pembangunan karakter harus dibangun untuk waktu yang lama dan lebih baik untuk dimulai sejak anak-anak. Psikologi olahraga dan filsafat olahraga  adalah faktor yang mendukung dalam pembentukan karakter. Aturan dalam olahraga membuat atlet menjadi karakter yang baik, karena seseorang harus mentaati aturan permainan, dan mengembangkannya menjadi suatu tanggung jawab yang menuju kedewasaan.
Co-Authors Soegiyanto Soegiyanto, Soegiyanto Sulaiman Sulaiman Tandiyo Rahayu Totong Umar