Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan
Zaturrahmi Zaturrahmi
Universitas Negeri Padang
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Layanan BK dalam Program Pendidikan Karakter di SDIT Adzkia 1 Padang Zaturrahmi Zaturrahmi; Mudjiran Mudjiran; Neviyarni Neviyarni; Herman Nirwana
E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Vol 8, No 1 (2020): E-Tech
Publisher : Kurikulum Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.453 KB) | DOI: 10.24036/et.v8i1.109059

Abstract

 Layanan Bimbingan dan Konseling merupakan hal yang sangat penting dilaksanakan di Sekolah Dasar (SD). Layanan Bimbingan dan Konseling di SDIT Adzkia 1 Padang, dilaksanakan dengan mengintegrasikan program yang dinamakan pendidikan karakter. Program pendidikan karakter ini mencakup 10 karakter yang dibentuk pada setiap siswa di SDIT Adzkia 1 Padang. Program ini terintegrasi pada seluruh mata pelajaran dan mencakup seluruh lini yang ada di sekolah. Dalam pelaksanaannya, pendidikan karakter diterapkan melalui 4 pendekatan, yaitu pendekatan keteladanan, pendekatan pembiasaan, pendekatan nasehat dan pendekatan reward and punishment. Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Program Pendidikan Karakter di SDIT Adzkia 1 telah terdifusi ke dalam proses pembelajaran dan terintegrasi juga dengan pendidikan karakter. Guru kelas telah berfungsi sebagai guru BK/konselor. Namun masih terdapat keterbatasan dalam penerapan layanan BK di SDIT Adzkia 1 Padang. Untuk layanan konseling kelompok serta bimbingan kelompok belum bisa terlaksana di SDIT Adzkia 1 Padang. Keywords: Layanan BK, Sekolah Dasar, Pendidikan Karakter
Co-Authors Herman Nirwana Mudjiran Mudjiran Neviyarni Neviyarni