Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Jurnal Legislasi Indonesia Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL BIOSHELL BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Miftahul Hakim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CAMTASIA BAGI GURU MA’ARIF JEMBER DI ERA PANDEMI Arifin Nur Budiono; Miftahul Hakim; Benny Afandi
ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2021): (Oktober 2021)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam (IAI) Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/abdi_kami.v4i2.713

Abstract

The covid-19 outbreak that hit all parts of the world has an impact on all sectors of life, not least the education sector. Therefore, it becomes a challenge for the government, school institutions and educators to strive to be able to organize their education well and safely. One of the policies issued by the government is to organize in an online learning. So that all components of education are required to be able to adapt in the implementation of online learning. One of the skills needed is a learning medium that can support the activity. Therefore, this activity aims to train educators to create learning media using Camtasia software. This devotion is aimed at educators in the LP Ma'arif cabang Jember, especially in subdistrict Wuluhan. The results show that the creation of this video is very useful educators who are expected to have an impact on improving the quality of the video.
TANGGUNG JAWAB SOSIAL PERUSAHAAN Mas Achmad Achmad Daniri; Miftahul Hakim
Jurnal Legislasi Indonesia Vol 6, No 2 (2009): Jurnal Legislasi Indonesia - Juni 2009
Publisher : Direktorat Jenderal Peraturan Perundang-undang, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54629/jli.v6i2.324

Abstract

On April 15, 2009, The Constitutional Court Republic ofIndonesia has decided that Corporate Social Responsibilityas contained in Article 74 Law 40 year 2007 on LimitedCompany is in accordance with 1945 Constitution. Six judgesof the Constitutional Court had approved this decision whilethree judges of the Constitutional Court had expressed theirdissenting opinion. The parties who have taken this initiativeto re-examine the article were Indonesian Chamber ofCommerce and Industry (KADIN Indonesia), IndonesianBusinesswoman Association (IWAPI), Indonesian YoungEntrepreneurs Association (HIPMI) and other companies.
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Melalui Gcr (Google Classroom) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Gangguan Fungsi Pada Sistem Gerak Ayu Wulandari; Miftahul Hakim
JURNAL BIOSHELL Vol 11 No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v11i2.1437

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karena merebaknya virus Corona disease 2019 (covid-19) diindonesia. Sehubungan dengan hal itu pemerintah mengeluarkan Surat Edaran nomor 4 tahun 2019 tentang kebijakan pendidikan dimana isinya pembelajaran dilakukan secara daring / online. Jenis penelitian ini berupa penelitian kuantitatif dengan desain Quasi eksperimen, dan penelitian ini menggunakan desain Nonequivalent control group design dengan bentuk post-test – only control grup desaign. Subjek peneitian berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut hasil belajar siswa tidak signifikan dan tidak ada pengaruh dari penggunaan media video pembelajaran melalui google Classroom terhadap hasil belajar siswa materi gangguan fungsi pada sistem gerak. Hal tersebut terjadi dikarenakan adanya penggunaan treatmen plasebo, dan juga dkarenakan siswa belum terbiasa menjalankan pembelajaran secara dalam jaringan (daring) / online. Kata kunci : Video Pembelajaran, Pre-Test, Post-Test, Hasil Belajar Siswa
Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Whatsapp untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Ekskresi di Masa Pandemi Miftahul Hakim; Solehati Rahatus Sofyan; Bukhori Muslim
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 12, No 2 (2022): Bioeduin Agustus
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v12i2.20117

Abstract

Penerapan Media Augmented Reality untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Diah Sudiarti; Rosa Fitrianingsih; Miftahul Hakim
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 5 No. 1 (2023): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v5i1.921

Abstract

Proses pembelajaran terdiri dari melakukan kegiatan pembelajaran pada suatu lembaga pendidikan untuk membantu siswa mencapai tujuan dari pembelajaran. Pada proses pembelajaran guru sebagai sumber informasi perlu mengolah informasi tersebut supaya siswa bisa menerima informasi dengan benar dan jelas, untuk itu perlu adanya alat bantu, misalnya media pembelajaran Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar setelah menggunakan media Augmented Reality. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaa, pengamatan dan refleksi. Sampel penelitian yang digunakan adalah siswa kelas XI IPA MA Al-Misri Curahmalang Rambipuji sebanyak 28 siswa. Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Pada siklus I peningkatan minat sebesar 73% dan peningkatan hasil belajar sebesar 11%. Pada siklus II peningkatan minat sebesar 91% dan peningkatan hasil belajar sebesar 79%. Hal tersebut menunjukkan bahwa minat dan hasil belajar siswa meningkat setelah diterapkan media Augmented Reality.
Co-Authors Arifin Nur Budiono Ayu Wulandari Benny Afandi Bukhori Muslim Diah Sudiarti Duri, Rofika Hasbiyati, Haning Mas Achmad Achmad Daniri Rosa Fitrianingsih Solehati Rahatus Sofyan Sudiarti, Diah