Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of KNASTIK Jurnal JSIKA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Tekno Aulama: Jurnal Teknologi Pendidikan Islam
Imam Hambali
Fakultas Teknologi Informasi Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Surabaya, Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Aksara Jawa Berbasis Android Hambali, Imam; Sunarto, M. J. Dewiyani; Sutanto, Teguh
Jurnal JSIKA Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Jurnal JSIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Javanese script as one of Indonesian cultural heritage is increasingly abandoned. Elementary school students who are still learning and still having trouble considered less interest to learn java script. Many factors are influence, one of which is media literacy learning Java is less interesting. With the progress of time learning media can be presented on a mobile device. Android is a mobile operating system that can bring about change in the areas of learning. With a variety of features as well as the support provided, many learning applications that can be produced and development of Android. Therefore the author would like also to create an application-based learning android javanese script. Based on the resulting system and a series of trials that have been done, this system will be used to write the script and check the truth writing with the help of an Application Programming Interface (API) Gesture. Besides that, application can be used to introduce the characters, convert the latin letters to javanese script with the help of java script font hanacaraka. With a variety of features in it would be very helpful users are still difficult to learn javanese script.
Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Aksara Jawa Berbasis Android Hambali, Imam; Sunarto, M. J. Dewiyani; Sutanto, Teguh
Jurnal Sistem Informasi dan Komputerisasi Akuntansi (JSIKA) Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Jurnal Sistem Informasi dan Komputerisasi Akuntansi (JSIKA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Javanese script as one of Indonesian cultural heritage is increasingly abandoned. Elementary school students who are still learning and still having trouble considered less interest to learn java script. Many factors are influence, one of which is media literacy learning Java is less interesting. With the progress of time learning media can be presented on a mobile device. Android is a mobile operating system that can bring about change in the areas of learning. With a variety of features as well as the support provided, many learning applications that can be produced and development of Android. Therefore the author would like also to create an application-based learning android javanese script. Based on the resulting system and a series of trials that have been done, this system will be used to write the script and check the truth writing with the help of an Application Programming Interface (API) Gesture. Besides that, application can be used to introduce the characters, convert the latin letters to javanese script with the help of java script font hanacaraka. With a variety of features in it would be very helpful users are still difficult to learn javanese script.
SEGMENTASI CITRA MENGGUNAKAN CLUSTERING DENGAN PENDETEKSI SADDLE POINT Saikhu, Ahmad; Soelaiman, Rully; Hambali, Imam
Proceedings of KNASTIK 2009
Publisher : Duta Wacana Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Segmentasi citra adalah proses membagi citra ke dalam region-region yang terpisah, di mana setiap region adalahhomogen dan mengacu pada sebuah kriteria keseragaman yang jelas. Segmentasi yang dilakukan terhadap citra harus tepatagar informasi yang terkandung di dalamnya dapat diterjemahkan dengan baik.Penelitian ini menggunakan algoritma meanshift untuk segmentasi. Mean shift merupakan prosedur nonparametric sederhana untuk mengestimasi kerapatan gradient.Metode ini mempunyai parameter untuk mengontrol resolusi hasil segmentasi. Untuk mendeteksi boundary klasterdigunakan algoritma saddle point.Berdasarkan hasil uji coba menunjukkan waktu proses dan jumlah klaster dalamsegmentasi tergantung pada nilai parameter bandwidth domain spasial hs, bandwidth domain range hr, dan klaster terkecil Myang dimasukkan. Semakin besar nilai hs maka waktu segmentasi semakin lama. Semakin besar nilai hs,hr, dan M makajumlah klaster semakin sedikit. Boundary yang dihasilkan saddle point menjadi lebih halus.
PENGARUH PENGGUNAAN MUSIUM VIRTUAL DI GEOGLE ARTS AND CULTURE TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PELAJARAN SKI DI MTs DARUSSALAM KOTA LUBUKLINGGAU Sa'idah; Hambali, Imam
TEKNO AULAMA Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus, Tekno Aulama: Jurnal Teknologi Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Pascasarjana Institut Agama Islam Al-Azhaar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.747 KB) | DOI: 10.53888/teknoaulama.v1i2.445

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1). mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran musium virtual terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di kelas VII MTs Darussalam Lubuklinggau, 2). mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran musium virtual terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di kelas VII MTs Darussalam Lubuklinggau secara bersama-sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi eksperiment. Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik MTs Darussalam Lubuklinggau yang berjumlah 151 peserta didik dengan teknik purposif sampling, yaitu kelas VII Abdullah bin Mas`ud dan Kelas VII Surabil bin Hasanah sebagai kelas eksperimen dan kelas VII sebagai kelas kontrol. Teknik dan instrumen pengumpulan data yang dipakai adalah angket, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan museum virtual di geogle art and cultural terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VII di MTs Darussalam Lubuklinggau. Hal itu dibuktikan dengan hasil thitung = 4,278 > ttabel (53-1=52) = 1,674 dan nilai signifikanyang diperoleh 0,000 < 0,05. 2). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan museum virtual di geogle art and cultural terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VII di MTs Darussalam Lubuklinggau. Hal ini dibuktikan dengan hasil thitung = 5,112 > ttabel (53-1=52) = 1,674 dan nilai signifikan yang diperoleh 0,000 < 0,05.3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan museum virtual di geogle art and cultural terhadap motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VII di MTs Darussalam Lubuklinggau. Hal ini dibuktikan dengan hasil thitung = 5,680 > ttabel (53-1=52) = 1,674 dan nilai signifikan yang diperoleh 0,000 < 0,05.
Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Disiplin Peserta Didik Hambali, Imam
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.275 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i1.209

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, hambatan, dan solusi menghadapi hambatan pendidikan karakter dalam meningkatkan sikap disiplin peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan reduksi data, peyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter yang dijalankan terlihat dengan adanya program yang terukur dan kegiatan yang ada dalam lembaga pendidikan mengacu pada kepentingan mutu lulusan melalui implementasi manajemen yang baik. Dari pengelolaan sekolah tersebut, berdampak kepada pendidikan karakter dalam meningkatkan sikap disiplin peserta didik. Namun fakta di lapangan hal tersebut masih belum optimal dan hasilnya belum sesuai dengan yang diharapkan semua pihak. Hal ini di sebabkan adanya beberapa faktor yang di indikasikan sebagai penghambat, baik bersifat internal maupun eksternal. Sehingga lembaga pendidikan terus berbenah diri dalam menyelenggarakan program pendidikan karakter pada peserta didik. Solusi yang dilakukan dalam meningkatkan  karakter disiplin peserta didik adalah dengan membangun sinergi semua pihak dalam masyarakat pendidikan untuk membangun budaya disiplin dalam kehidupan Sekolah. Rekomendasi yang diberikan adalah terkait penyusunan rencana program dan pelaksanaanya dapat dilakukan melibatkan semua stakeholders sekolah, sehingga semua elemen dalam stakeholders sekolah mengetahui peran, fungsi serta tanggung jawabnya. Selanjutnya setiap pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler sekolah tersebut perlu di evaluasi dalam rangka mengukur ketercapaian tujuan yang telah ditetapkan dan langkah-langkah perbaikan yang konkret ke depan.
Co-Authors Ahmad Saikhu M. J. Dewiyani Sunarto Rully Soelaiman Sa'idah Teguh Sutanto