Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Soedirman Economics Education Journal Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR
C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati
Universitas Sebelas Maret
Humanities Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Nursing Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN BUKU DIGITAL KEARSIPAN KURIKULUM 2013 BERBASIS ANDROID PADA SEKOLAH VOKASI Chairul Huda Atma Dirgatama; Siswandari Siswandari; C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati
Soedirman Economics Education Journal Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32424/seej.v3i1.3979

Abstract

Era digital menjadikan perubahan sangat pesat, berawal dari sesuatu yang tradisional berubah menjadimodern. Perkembangan teknologi menjadikan perpaduan antara teknologi cetak dengan teknologidigital dalam pembelajaran. Modul cetak yang ada tersebut diubah pada penyajiannya dalam bentukelektronik sehingga muncul istilah buku digital. Buku digital merupakan bentuk penyajian bahan belajarsecara mandiri yang disusun dengan cara yang sistematis dalam format elektronik. Penelitian yangdilakukan merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian inibertujuan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan buku digital kearsipan kurikulum 2013 android padasekolah vokasi di wilayah Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan bukudigital kearsipan kurikulum 2013 tergolong kategori baik dengan nilai 89%, sedangkan aspekkeefektifan media menunjukkan kategori sangat baik dengan nilai 93% sehingga dapat membantupeserta didik dalam proses pembelajaran. Berdasarkan data penilaian kelayakan dari ahli materitermasuk pada katagori sangat baik atau sangat layak digunakan dengan nilai 90%, sedangkan hasilpenilaian ahli media termasuk dalam katagori sangat baik atau sangat layak digunakan dengan nilai90%, di samping itu juga uji coba pada peserta didik termasuk dalam katagori sangat baik atau layakdigunakan dengan nilai 95%.
The effectiveness of archiving simulation video in Vocational High School Wisnu Wibisono; B. Baedowi; C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 7, No 2 (2017): June
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (752.309 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v7i2.13951

Abstract

This study was a research and development. The media developed employed Ulead software with video player application. The development stage was conducted using Hannafin and Peck’s development and implementation model. The instruments employed in this research were questionnaire and test. The results of interview and observation were analyzed using descriptive qualitative method, while questionnaire and test using descriptive quantitative one. Considering the result of analysis on the effectiveness of archiving simulation video using IBM SPSS 20 software with t-test formula, it could be found that the t-statistic value of posttest was 4.16 for both experiment and control classes with t-table score of 2.00; thus, tstatistic ttable meaning that the improvement of learning outcome value for experiment class was better than that for control class. The learning outcome for experiment class showed the mean post-test score of 80.28 while that for control class of 70.56. The difference of mean posttest score between experiment and control classes was 9.72 point. The conclusion of research was that the archiving simulation video was feasible and effective to be used to improve the students’ learning outcome.
Pelatihan manajemen editing video pembelajaran Pada MGMP otomatisasi dan tata kelola perkantoran di Surakarta C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati; Patni Ninghardjanti; Anton Subarno; Chairul Huda Atma Dirgatama; Arif Wahyu Wirawan
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 3 (2020): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha Dalam Pemberdayaan Masyarakat Untuk Menyongsong
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.597 KB) | DOI: 10.37695/pkmcsr.v3i0.787

Abstract

Era Digitalisasi ditandai dengan perkembangan teknologi informasi yang semakin cepat, sehingga dikebutuhan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis teknologi informasi yang dikemas dalam bentuk video interaktif. Video memberikan harapan baru sebagai alternatif solusi pada salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia. Permasalahan dilapangan banyaknya guru belum dapat membuat media pembelajaran berbasis teknologi informasi berbentuk video interaktif dalam mendukung kualitas dan keberhasilan kegiatan pembelajaran. Tujuan dari pelatihan ini yaitu: Meningkatkan kinerja guru dalam pembuatan video pembelajaran menuju guru yang profesional dan mahir dalam merancang perangkat pembelajaran dan menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran. Motode pengabdian menggunakan desain transfer ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi kegiatan: (1) Workshop, (2) Pelatihan dan Pendampingan, dan (3) Evaluasi Hasil Kegiatan. Pelaksanaan pelatihan berjalan dengan baik, dihadiri oleh 15 guru otomatisasi dan tata kelola perkantoran dari wilayah Surakarta. Hasil akhir dari kegiatan yaitu guru dapat meningkatkan keterampilan dalam melaksanakan dan mengimplementasikan manajemen editing video pembelajaran interaktif yang berdampak pada peningkatan kinerja guru dan menciptakan guru yang profesional. Kata Kunci: Pelatihan, Manajemen Editing, Video Pembelajaran
PEMANFAATAN BUKU DIGITAL KEARSIPAN KURIKULUM 2013 BERBASIS ANDROID PADA SEKOLAH VOKASI Chairul Huda Atma Dirgatama; Siswandari Siswandari; C. Dyah Sulistyaningrum Indrawati
Soedirman Economics Education Journal Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32424/seej.v3i1.3979

Abstract

Era digital menjadikan perubahan sangat pesat, berawal dari sesuatu yang tradisional berubah menjadimodern. Perkembangan teknologi menjadikan perpaduan antara teknologi cetak dengan teknologidigital dalam pembelajaran. Modul cetak yang ada tersebut diubah pada penyajiannya dalam bentukelektronik sehingga muncul istilah buku digital. Buku digital merupakan bentuk penyajian bahan belajarsecara mandiri yang disusun dengan cara yang sistematis dalam format elektronik. Penelitian yangdilakukan merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian inibertujuan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan buku digital kearsipan kurikulum 2013 android padasekolah vokasi di wilayah Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan bukudigital kearsipan kurikulum 2013 tergolong kategori baik dengan nilai 89%, sedangkan aspekkeefektifan media menunjukkan kategori sangat baik dengan nilai 93% sehingga dapat membantupeserta didik dalam proses pembelajaran. Berdasarkan data penilaian kelayakan dari ahli materitermasuk pada katagori sangat baik atau sangat layak digunakan dengan nilai 90%, sedangkan hasilpenilaian ahli media termasuk dalam katagori sangat baik atau sangat layak digunakan dengan nilai90%, di samping itu juga uji coba pada peserta didik termasuk dalam katagori sangat baik atau layakdigunakan dengan nilai 95%.
Co-Authors Anton Subarno Arif Wahyu Wirawan B. Baedowi Chairul Huda Atma Dirgatama Patni Ninghardjanti Siswandari Siswandari Wisnu Wibisono