Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

SINTESIS DAN UJI BIOAKTIVITAS SENYAWA ANALOG UK-3A 6-HIDROKSI-N-OKTILNIKOTINAMIDA Ridwanuloh, Dadan; Cahyana, Herry; Hanafi, Muhammad
Pharma Xplore : Jurnal Sains dan Ilmu Farmasi Vol 1 No 1 (2016): Pharma Xplore : Jurnal Sains dan Ilmu Farmasi
Publisher : Fakultas Farmasi Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/farmasi.v1i1.51

Abstract

abstrak
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA FISIP UNIVERSITAS RIAU Hanafi, Muhammad; ", Yasir
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Vol 3, No 2: WISUDA OKTOBER 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Many social networking sites can be a place to share information and with interesting features but it also can become a means of getting a lot of friends to arrive to find a mate. Internet sites such as Twitteer, Friendster, Hi5, Myspace, YouTube, Blogger and many more. Facebook is a social networking website that is now increasing in popularity and the number of members increased sharply in a short time.The main task of the student is learning and studying, because adolescence is a time of transition that is eager to note, facebook is a website that can make teens more expressive highlight himself, his desire, and profile. Thus these students will continue to play facebook that disturbed his homework and make the time taken up by a lot by playing these sites.The concept of the theory that the researchers use a communication model Stimulus - Response. To determine the stimulus arising from a sale effectively, required knowledge of the factors that influence a person to receive, consider the information and make a decision to buy the products offeredThis research is a quantitative research. To measure the force between two variables, namely social media facebook as an independent variable and learning motivation of students as the dependent variable, used simple regression, or often called simple regression.From t test results obtained value for the variable t¬test Social Media facebook3.900 (greater than ttabel 1.984), and pvalue of 0.000 <0.05), the results of this study indicate that social media facebook affect student learning motivation FISIP Riau University ,Keywords: Social Media and Motivation
MEMBANGUN PROFESIONALISME GURU DALAM BINGKAI PENDIDIKAN KARAKTER hanafi, Muhammad
JURNAL ILMU BUDAYA JIB Volume 5, No 1 Januari - Juni 2017
Publisher : Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers are professional educators with the primary task of educating, teaching, guiding, directing, training, assessing, and evaluating learners in early childhood education, primary education, and secondary education. Professional is a work or activity undertaken by a person and becomes a source of income of his life that requires expertise, skill or skill that meets certain quality or norm standards and requires professional education. As a profession, thecompetence that must be possessed by a teacher, namely personality competence, pedagogic competence, professional competence, and social competence. Teachers have a strategic role in the field of education, even other adequate educational resources are often meaningless if not accompanied by adequate teacher quality. Likewise, the opposite happen, if the quality teacher is poorly supported by other supporting resources are adequate, can also cause less optimal performance. In other words, teachers are at theforefront of improving the quality of education services and outcomes. In many cases, the quality of the education system as a whole is related to the quality of teachers. To that end, improving the quality of education should be done through efforts to improve the quality of teachers character. The professionalism of a teacher must be framed in character education, because to educate the character of the learner can only be done by a teacher of character. So,educating characters must be character, because the most effective way of educating is to set an example.Key words: Professionalism, character education, teachers, pedagogic systems, learners
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PERSPEKTIF SOSIOLINGUISTIK Hanafi, Muhammad
JURNAL ILMU BUDAYA JIB Volume 2 No 2 Juni-Desember 2014
Publisher : Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Speech community concept can be seen/shown through three approaches; Firstly, on the basis oftheir common language forms, secondly by rules that regulate those common language forms,and thirdly from the perspective of the common cultural concepts. Speech community is possiblycreated if certain group of individuals, for the reason of common territory, professions, hobbieshave exactly the same language and possess the common judgement on any linguistic norms. Thesame case can also be projected to any speech communities in certain social, household,governmental, or religious domains to mention a few possibilitites.Keywords: linguis politnes, sociolinguistic, speech commuity.
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PERSPEKTIF PRAGMATIK Hanafi, Muhammad
Cakrawala Indonesia Vol 1 No 1 (2016): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.855 KB)

Abstract

Keragaman wujud formal serta fungsi pragmatik kesantunan berbahasa disampaikan melalui beragam strategi kesantunan berbahasa. Berdasarkan beberapa strategi kesantunan, penulis menyorot penggunaan strategi dari sudut pandang kelangsungannya. Hal ini sejalan dengan pandangan Wijana (2010) yang mengisyaratkan bahwa strategi penyampaian tindak tutur dapat diwujudkan melalui tuturan bermodus imperatif, deklaratif, dan interogatif, bermakna literal atau nonliteral, dan langsung atau tidak langsung. Kesantunan berbahasa melalui berbagai wujud formal linguistik serta berbagai fungsi pragmatiknya tidak dapat dilepaskan dari konteks penggunaannya. Konteks tersebut meliputi (a) pengetahuan, (b) situasi dan pengetahuan, (c) situasi dan teks, dan (d) pengetahuan, situasi, dan teks. Secara sosiopragmatik, konteks kesantunan berbahasa dapat diklasifikasikan menjadi tiga bagian. Pertama, konteks situasi tutur ialah konteks pembicaraan yang terjadi dalam situasi tertentu dengan penggunaan bahasa sesuai dengan situasi itu. Kedua, konteks peristiwa tutur ialah konteks terjadinya atau berlangsungnya interaksi linguistik dalam satu bentuk ujaran atau lebih yang melibatkan dua pihak yaitu penutur dan mitra tutur dengan satu pokok tuturan di dalam waktu, tempat, dan situasi tertentu. Ketiga, konteks tindak tutur merupakan unit dasar komunikasi sebagai perangkat analisis. Secara ilokutif, konteks tindak tutur ini dapat berupa tindak asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif.
WUJUD INTERFERENSI BAHASA BUGIS TERHADAP BAHASA INDONESIA DALAM WACANA AKADEMIK DI STKIP MUHAMMADIYAH SIDENRENG RAPPANG Iskandar, Suriyani; Hanafi, Muhammad
Cakrawala Indonesia Vol 1 No 1 (2016): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.143 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menggambarkan wujud interferensi bahasa Bugis terhadap bahasa Indonesia dalam wacana akademik di STKIP Muhamamdiyah Kabupaten Sidenreng Rappang. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Penelitian ini memanfaatkan teori interferensi secara umum dan teori interferensi fonologi, interferensi morfologi, dan interferensi sintaksis secara khusus. Data penelitian terdiri atas data tuturan dan catatan lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, perekaman, dan wawancara. Data yang terkumpul, dianalisis melalui empat tahap, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa wujud interferensi pelesapan atau penghilangan fonem yang terjadi dalam interaksi antara dosen kepada mahasiswa, mahasiswa kepada dosen, dan mahasiswa kepada mahasiswa lainnya adalah terjadinya pelesapan atau penghilangan fonem /d/, /t/, /p/, /k/, /y/ yang digantikan dengan penekanan akhir atau disebut sebagai bunyi glotal atau dalam bahasa tulisnya dilambangkan dengan tanda apostrof (‘). Sedangkan wujud dari interferensi fonologi pergantian fonem yang ditemukan adalah adanya pergantian fonem /a/ menjadi /e/, pergantian fonem /f/ menjadi /p/. Selain dari pelesapan atau penghilangan fonem dan pergantian fonem, dalam wacana akademik di STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sidenreng Rappang, ada pula penambahan fonem yang terjadi, yakni penambahan fonem /g/ pada beberapa kata yang berakhiran fonem /n/. hal tersebut terjadi karena memang mayoritas kosakata bahasa bugis mayoritas berakhiran /ng/ sehingga hal tersebut terbawa dalam interaksi yang terjadi dalam proses akademik. Wujud interferensi morfologi yang terjadi dalam interaksi antara dosen kepada mahasiswa, mahasiswa kepada dosen, dan mahasiswa kepada mahasiswa, dalam wacana akademik di kampus STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sidenreng Rappang. hal tersebut terjadi karena adanya penggunaan partikel /mi/, /ji/, /pi/, /ja+ka/, /ka/, /mo/, /me+ki/, /si/,/toh/. Wujud interferensi sintaksis yang terjadi dalam interaksi antara dosen kepada mahasiswa, mahasiswa kepada dosen, dan mahasiswa kepada mahasiswa dalam wacana akademik di kampus STKIP Muhammadiyah Kabupaten Sidenreng Rappang. Hal tersebut terjadi karena adanya pengacauan pola kalimat bahasa indonesia SP yang mengikuti pola kalimat bahasa Bugis PS. Dari kesimpulan diatas dapat diperoleh wujud interferensi bahasa Bugis terhadap Bahasa Indonesia dalam wacana akademik di STKIP Muhammadiyah Sidenreng Rappang. Interferensi yang paling sering digunakan oleh mahasiswa terhadap dosen, dosen terhadap mahasiswa, dan mahasiswa terhadap sesama mahasiswa dalam berinteraksi adalah interfernsi Morfologi, kemudian interferensi sintaksis, terakhir adalah interferensi fonologi.
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA LAGU DALAM MENULIS KARANGAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANCA RIJANG KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Jumriah, Jumriah; Rabina, Rabina; Hanafi, Muhammad
Cakrawala Indonesia Vol 2 No 1 (2017): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.364 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan imformasi yang lengkap tentang. Pengaruh Pemanfaatan Media Lagu Dalam Menulis Karangan Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Panca Rijang Kecanatan Panca Rijang Kabupaten Sidrap pada tahun pelajaran 2011/2012. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Panca Rijang Kecanatan Panca Rijang Kabupaten Sidrap yang berjumlah 360 siswa. Adapun penarikan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan sampel 10% (40 siswa). Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik dokumentasi dan tes tertulis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk tes lirik lagu yang kemudian siswa ditugaskan untuk mengubahnya menjadi karangan narasi. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa ada pengaruh pemanfaatan media lagu dalam menulis karangan narasi terhadap siswa kelas X SMA Negeri 1 Panca Rijang Kecanatan Panca Rijang Kabupaten Sidrap . hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memperoleh nilai lebih tinggi yaitu rata-rata 78, dibanding kelompok kontrol yaitu rata-rata 66. Dengan demikian hipotesis kerja yang diajukan dalam penelitian ini yang berbunyi” ada pengaruh pemanfaatan media lagu dalam menulis karangan narasi”, diterima dan dengan diterimanya hipotesis kerja maka hipotesis nihil yang berbunyi “tidak ada pengaruh pemanfaatan media lagu dalam menulis karangan narasi “, ditolak.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI SPARCOL VIDEOSRIBE TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK SISWA Lamalla, Bustamin; Hanafi, Muhammad; Ecca, Suleha
Cakrawala Indonesia Vol 4 No 2 (2019): Nopember-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v4i2.187

Abstract

The Effect of Using the Sparcol Videoscribe Application on Students' Listening Abilities. The purpose of this study was to determine the effect of using the Sparcol videosribe application on the ability to listen to Grade VII students of SMP Negeri 1 Baranti, Sidenreng Rappang Regency. This research is a quasi-experimental study with a population of 57 people and using a total sample. The data in this study were collected through documentation and test techniques. Data were analyzed with descriptive statistical techniques namely mean. The results showed that the use of the Sparcol Videoscribe affected of listening ability of Grade VII students SMP Negeri 1 Baranti, Sidenreng Rappang Regency. This can be seen from the average value of the experimental group which is higher than the average value of the control group namely Mx = 83,44> My = 75. Therefore, it is concluded that there is an influence of the use of the Sparcol Videosribe application to the listening ability of Grade VII students SMP Negeri 1 Baranti, Sidenreng Rappang Regency, 2018/2019.
Correlation Between EFL Learners Self-Confidence and Speaking Skill Hasan, Hasan; Hanafi, Muhammad; Sadapotto, Andi
MAJESTY JOURNAL Vol 2 No 2 (2020): Majesty: Language Education and Distance Learning
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1372.93 KB) | DOI: 10.33487/majesty.v2i2.589

Abstract

This article aims to describe whether there is a relationship between students 'self-confidence and students' speaking abilities. This study uses cluster sampling methods and oral tests. The population in this study were VII grade students of SMPN 9 Pinrang. The total population is 104 students. The sample used was class VIIL.1 totaling 28 students. The method used in speech evaluation is an oral test. The results of research using Pearson Product Moment obtained r count value of 0.700 and with the product value of r products when products with N = 28 found 0.478 at 1% significance level and found 0.374 at a significant level of 5%. To find out the level of product moment correlation the coefficient of 0.61-0.80 = substantial. This can be seen in the results of the analysis, namely: 0.700> 0.478 (5%) and 0.700 0.374 (1%) with db: 28. This means that Ho is rejected and Ha is accepted. The conclusion of this research is that there is a significant relationship between students 'self-confidence and the eight-year students' speaking ability in SMPN 9 Pinrang.
AKTIVITAS ANTIOKSIDAN FRAKSI DARI DAUN Garcinia kydia Roxburgh Martha, Septiani; Elya, Berna; Hanafi, Muhammad
Majalah Farmasi dan Farmakologi Vol. 24 No. 2 (2020): MFF
Publisher : Faculty of Pharmacy, Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/mff.v24i2.10074

Abstract

Garcinia kydia Roxburgh merupakan salah satu spesies dari genus garcinia, yang secara khusus belum banyak diketahui aktivitas senyawa bioaktif, namun pada penelitian sebelumnya terbukti berpotensi sebagai agen penghambat α-glukosidase. Pada penelitian ini, akan dilakukan investigasi aktivitas antioksidan terhadap berbagai fraksi yang diperoleh dari daun G. kydia Roxb. Metode penelitian dilakukan dengan menentukan aktivitas antioksidan melalui analisis in-vitro menggunakan microplete reader dengan metode radical scavenging (Metode DPPH) dan ferric reducing antioxidant power (Metode FRAP). Hasil menunjukkan bahwa fraksi yang paling aktif dari ekstrak etil asetat adalah FEA8 (DPPH) dan FEA7 (FRAP), sedangkan fraksi paling aktif dari ekstrak metanol adalah FMT4 (DPPH) dan FMT6 (FRAP). Aktivitas antioksidan tertinggi di antara empat fraksi adalah FEA7 dan FEA8. Aktivitas fraksi FEA7 dan FEA8 ditentukan oleh nilai EC50, sehingga diperoleh masing-masing 9,73 dan 9,26 μg/mL (DPPH); 10,28 dan 13,94 μg/mL (FRAP). Garcinia kydia Roxb. berpotensi sebagai agen antioksidan dengan mekanisme yang berbeda. Sehingga hasil penelitian terkait terdapatnya potensi antioksidan tersebut dapat memberikan alternatif terapi diabetes yang disertai komplikasi stres oksidatif.