Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi Bisnis Pedagogi Hayati Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Journal of Social Work and Empowerment
Nurul Septiana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEKANISME GOOD CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP PROFITABILITAS PERUSAHAAN (Studi pada Perusahaan Makanan dan Minuman Tahun 2011-2014) Nurul Septiana; Raden Rustam Hidayat; Sri Sulasmiyati
Jurnal Administrasi Bisnis Vol 38, No 2 (2016): SEPTEMBER
Publisher : Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (459.143 KB)

Abstract

This research focus on the influence of Good Corporate Governance (GCG) mechanism towards the profitability of food and beverage industries in Indonesia. The type of this research is explanatory research with quantitative approach. Independent Board of Commissioners, Board of Directors, and institutional ownership are chosen as GCG mechanism in this research. Rate of return on equity (ROE) are used as profitability ratio. This study uses secondary data of food and beverage companies in 2011-2014 which are downloaded from the official website of Indonesia Stock Exchange (BEI).Those secondary data analyzed by using multiple linear regression analysis. The results of this study indicate that the Board of Independent Commissioners, Directors, and institutional ownership simultaneously has significant effect on ROE. Partially, the Board of Directors have a significant effect on ROE. On the other hand, the regression coefficient indicates that the independent board and institutional ownership has a positive but not significant to ROE. Keywords: Good Corporate Governance Mechanism, independent board, board of directors, institutional ownership, return on equity. ABSTRAK Penelitian ini menyoroti mengenai pengaruh mekanisme Good Corporate Governance (GCG) terhadap profitabilitas industri makanan dan minuman di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah explanatory research dengan pendekatan kuantitatif. Mekanisme GCG yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Dewan Komisaris Independen, Direksi, dan kepemilikan institusional. Rasio profitabilitas yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu menggunakan tingkat return on equity (ROE). Penelitian ini menggunakan data sekunder perusahaan makanan dan minuman tahun 2011-2014 yang diperoleh melalui website resmi Bursa Efek Indonesia (BEI). Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dewan Komisaris Independen, Direksi, dan kepemilikan institusional secara simultan berpengaruh signifikan terhadap ROE. Secara parsial, Dewan Direksi memiliki pengaruh signifikan terhadap ROE. Di sisi lain, koefisien regresi menunjukkan bahwa dewan komisaris independen dan kepemilikan institusional memiliki nilai positif tetapi tidak signifikan terhadap ROE. Kata kunci: Mekanisme Good Corporate Governance, dewan komisaris independen, dewan direksi, kepemilikan institusional, return on equity.
Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Materi Sistem Ekskresi Nika Noviana Triningsih; Nurul Septiana; Mukhlis Rohmadi
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v2i1.2814

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan minat peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan STAD pada materi sistem ekskresi berbantuan media animasi kelas VIII MTs Muslimat NU Palangka Raya. 2) perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan STAD pada materi sistem ekskresi berbantuan media animasi kelas VIII MTs Muslimat NU Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonrandomized Control Group Pre-test-Post-test Design. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, sampel yang dipilih yaitu kelas VIII A dan VIII C. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Instrumen penelitian ini adalah angket dan soal tes (pretest dan posttest). Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan Uji-t Independent dengan rumus polled varians. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara minat belajar peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Student Teams Achievement Division (STAD) pada materi sistem ekskresi berbantuan media animasi kelas VIII MTs Muslimat NU Palangka Raya. 2) tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Student Teams Achievement Division (STAD) pada materi sistem ekskresi berbantuan media animasi kelas VIII MTs Muslimat NU Palangka Raya.
Persepsi Mahasiswa Pada Pelaksanaan CBT Ujian Akhir Semester Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya Febry Ariyanti; Nurul Septiana
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v1i1.2833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat mahasiswa yang telah melaksanakan ujian akhir semester dengan menggunakan CBT (Computer Based Test). Metode dalam pengambilan data dengan menggunakan metode purposive sampling. Hasil yang didapatkan di lapangan menyajikan data mahasiswa yang sudah melakukan ujian dengan berbasis komputer. Data yang didapat kemudian dideskripsikan berdasarkan hasil angket yang dibagikan.Setelah dilakukan penelitian didapatkan simpulan bahwa penggunaan CBT (Computer Based Test) pada program studi tadris biologi dapat mempermudah pelaksanaan ujian akhir semester. Penggunaan CBT (Computer Based Test) pada ujian akhir semester program studi tadris biologi dapat terlaksana dengan baik dan maksimal yang dibuktikan dengan hasil presepsi mahasiswa mendapatkan respon setuju bahkan sangat setuju. 
Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Berbantuan Audio Visual Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Materi Sistem Pernafasan Pada Kelas VIII SMPN 8 Palangka Raya Zahidah Naufal Irbah; Nurul Septiana; Ayatusa'adah Ayatusa'adah
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v1i2.2901

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran CIRC berbantuan media audio visual terhadap keaktifan dan hasil belajar serta untuk megetahui keterterapan model CIRC berbantuan media audio visual terhadap keaktifan serta hasil belajar di kelas VIII SMPN 8 Palangka Raya. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode kuantitatif dengan design Nonequivalent Control Group design, karena rancangan ini melibatkan 2 kelompok yaitu: kelompok eksperimen serta kontrol. Pada kelompok eksperimen diberikan pretest terlebih dahulu, kemudian diberikan posttest pada akhir pertemuan. Pada kelas kontrol diberikan pretest terlebih dahulu, kemudian diberikan posttest pada akhir pertemuan. Sampel penelitian ini ialah 65 siswa. Teknik yang digunakan pada pengumpulan data berupa test dan juga angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu: analisis instrumen, perhitngan N-Gain, uji persyaratan analisiss data (uji normalitass dan uji homogeniitas serta uji hipotessis). Berdasarkan hasil perhitungan data, di dapatkan bahwa adanya pengaruh keaktifan peserta didik kelas VIII.7 dan VIII.8 SMPN 8 Palangka Raya melalui pembelajaran dengan model CIRC berbantuan media audio visual dengan skor rata yang di peroleh kelas eksperimen yaitu 86,99 dengan kategori tinggi dan skor rata yang diperoleh kelas kontrol yaitu 65,52 dengan kategori sedang. Terdapat pengaruh model CIRC berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar dengan kategori pengujian yaitu nilai Sig. (2- tailed) < 0,05 yaitu0,000<0,05 maka H0 di tolak dan Ha di terima. Model pembelajaran CIRC berbantuan media audio visual bisa meningkatkan hasil belajar siswa boleh dilihat dari pengujian N-Gain di dapatkan hasil rata kelas ekspeimen 0.68 dengan kriteria sedang, untuk kelas kontrol 0,32 dengan kriteria rendah. Keterterapan model CIRC berbantuan media audio visual terhadap keaktifan dan hasil belajar di kelas VIII SMPN 8 Palangka Raya, termasuk kategori tinggi dimana skor rata-rata keaktifan 86,99 dan skor rata-rata hasil belajar pada posttest 84,54. Kata Kunci : keaktifan, hasil belajar, keterterapan
Application of Problem Based Learning (PBL) Learning Model Assisted by Popular Article Media on Science Literacy of Students of Respiratory System Material Class VIII SMPN 7 Palangkaraya Ihsanul ar mida; Nurul Septiana
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.251 KB) | DOI: 10.51673/jips.v3i2.1064

Abstract

: The researcher found that based on the interview results obtained according to the respiratory system material, it was relatively low, because in the respiratory system material obtained a value of 60.Therefore, it was applied through the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on science literacy in the respiratory system material. There are several objectives in this study are: (1) knowing the influence of the Problem Basedd Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on the science literacy of students of the respiratory system material class VIII SMPN 7 Palangkaraya, (2) knowing the influence of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on the learning outcomes of the class VIII respiratory system material at SMPN 7 Palangkaraya, (3) describing the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on the results of learning material for the respiratory system class VIII SMPN 7 Palangkaraya, (3) describing the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on science literacy of students of respiratory system material class VIII SMPN 7 Palangkaraya.This researcher used the Quasi method of research design experiment with Nonequivalent Control Group Design. This analysis was carried out by students of class VIII A and B at one of the schools of SMPN 7 Palangkaraya, the experimental class had 21 students and the control class had 21 students who used purposive sampling techniques. Data collection techniques are carried out using test and non-test methods. Data analysis techniques use normality tests, homogeneity tests and hypothesis tests. From the Learning Outcomes worth with the average N-gain of the Pretest experimental class is 66.67and Postest is 76.70, then the control class the pretest value is 44.09 and the postest is 56.73.Based on the hypothesis test results, namely Asmp.sig (2-tailed) worth 0.000<0.050 then Ha is accepted and Ho is rejected has significant changes. The application to the popular article media-assisted PBL learning model is very good, as this can be expressed by the average score of the first meeting obtained with a value of 3.33 and the second meeting obtained worth 3.34. . Based on the results of the research obtained, it can be categorized by the application of the PBL learning model assisted by popular article media, it is considered quite good for the science literacy of students of respiratory system material class VIII SMPN 7 Palangkaraya.
Hasil Belajar Peserta Didik dengan Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Usaha Shiddiq Shiddiq; Nurul Septiana; Nur Inayah Syar; Jhelang Annovasho
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v2i2.4169

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi penerapan pembelajaran secara online dikarenakan masih dalam masa COVID-19 yang dilakukan di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Tujuan dari penelitian ini yaitu medeskripsikan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Usaha. Penelitian ini dilatar belakangi penerapan pembelajaran secara online dikarenakan masih dalam masa COVID-19 yang dilakukan di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas VIII B berjumlah 12 orang peserta didik. Hasil yang diperoleh Hasil belajar peserta didik dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap 12 orang peserta didik yang dimana 6 orang memiliki kategori tinggi, 5 orang memiliki kategori sedang, dan 1 orang memiliki kategori rendah. Rata-rata nilai tes hasil belajar peserta didik yatu 72,5.
Pengenalan Penggunaan Google Classroom Pada Pembelajaran Online: Dilihat Respon Siswa Salihatun Wahdina; Nur Inayah Syar; Hadma Yuliani; Nurul Septiana; Mukhlis Rohmadi; Nadia Azizah; Miftahul Anwar
Journal of Social Work and Empowerment Vol 2 No 2 (2023): Journal of Social Work and Empowerment - Februari 2023
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada tahun 2019 telah terjadi sebuah wabah penyakit yakni virus  COVID 19. Di Indonesia terjadi peningkatan penularan COVID 19 yang sangat signifikan hingga awal maret 2020, yang  membuat pemerintah memberlakukan sistem pembatasan sosial berskala besar (PSBB)  pada provinsi yang banyak terpapar  virus COVID 19 khususnya di Kalimantan Tengah dan beberapa wilayah yang ada di indonesia. Hal ini menyebabkan proses pembelajaran secara tatap muka harus ditiadakan untuk sementara yang mendorong pelaku pendidikan pembelajaran untuk melakukan pembelajaran secara online. Untuk mengatasi hal tersebut, guru dan siswa diwajibkan melakukan pembelajaran secara online, meskipun pada dasarnya belum pernah dilakukan pembelajaran secara online. Menganalisis seberapa efektif pelaksanaan sistem pembelajaran secara online menggunakan google classroom dari sudut pandang siswa. Metode yang digunakan adalah pengambilan data dengan membagikan angket secara online, dari pengabdian diambil sampel 32 siswa dari SMK Negeri 3 Palangka Raya. Hasil yang didapat yaitu pembelajaran online telah terlaksana dengan baik. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan belajar mengajar tetap dapat dilakukan dengan efektif meskipun tidak bertatap muka. Masih diperlukan usaha ekstra dari pemerintah dan segala pihak yang berkaitan agar siswa dapat melaksanakan pembelajaran online secara efektif. Siswa juga perlu dibekali agar terbiasa menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran.
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya Anti Friskandani; Nurul Septiana; Ridha Nirmalasari
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v3i2.2896

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keaktifan setelah menggunakan model kooperatif tipe jigsaw, untuk mengetahui bagaimana hasil belajar setelah menggunakan model kooperatif tipe jigsaw dan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran selama menggunakan model kooperatif tipe jigsaw pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya kelas VII di MTs Islamiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif  dengan jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group desain. Instrumen yang digunakan adalah lembar keaktifan dan soal tes hasil belajar kongnitif berbentuk pilihan ganda 20 soal. Populasi penelitian adalah kelas VII MTs Islamiyah Palangka Raya dan sampel yang digunakan VII A sebagai kelas kontrol dan VII B sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa perkelas yaitu 28 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) Terdapat pengaruh model kooperatif tipe jigsaw terhadap keaktifan peserta didik hal ini menunjukan keaktifan yang tergolong tinggi dengan rata-rata nilai persentase keaktifan kelas eksperimen 75% dan kelas kontrol 37%; (2) Terdapat pengaruh model kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik tergolong tinggi dengan rata-rata nilai pretes 35,18 dan postes 81,07 pada kelas eksperimen (3) Keterlaksanaan model kooperatif tipe jigsaw menunjukan bahwa pembelajaran sudah berjalan sesuai dengan tahapan pembelajaran model kooperatif tipe jigsaw dan terbukti bahwa model kooperatif tipe jigsaw berpengaruh terhadap keaktifan dan hasil belajar dan keaktifan siswa dilihat dari lembar keterterapan.
PENGARUH MODEL ACTIVE LEARNING BERBANTU MEDIA ANIMASI TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Indah Nor Inayah; Nurul Septiana; Nanik Lestariningsih
Pedagogi Hayati Vol 2 No 2 (2018): PEDAGOGI HAYATI : EDISI PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Education and teacher Training, Maritime University of Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/ph.v2i2.836

Abstract

ABSTRACT. This study aims to determine the effect of Active Learning model on the liveliness and learning outcomes of syudents in class XII MIPA MAN Kota Palangka Raya material cell division. Active Learning is a learning that can encourage avtive learners to ask and argue. Activeness is needed in learning activities because of the participation of the deeper undedrstanding. Observations and interviews with teacher of MAN Kota Palangka Raya obtained information that learners tend to be passive and replication value of cell division material under KKM. The situation is deemed necessary to be by applying the Active Learning model to determine its influence on the liveliness and learning outcomes. The sample was taken using puposive sampling technique. Based on the results of this study note that the Active Learning model can increase the liveliness of learners with the percentage of 84,90%in the experimental class and 58,85% in the control class. This model also affect the increase of students’ learning outcomes with average N-gain in the experimental class of 0,70 which is high while the control class is 0,44 whichis claaified as N-gain is. The conclusion of this research is the influence of Active Learning on the activity and learning outcomes of students of class XII MIPA MAN Kota Palangka Raya material of cell divisoin. ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Active Learning terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA MAN Kota Palangka Raya materi pembelahan sel. Active Learning merupakan pembelajaran yang dapat memacu peserta didik aktif bertanya dan berpendapat. Keaktifan sangat diperlukan dalam kegiatan pembelajaran karena dengan adanya partisipasi maka pemahaman lebih mendalam. Hasil observasi dan wawancara dengan guru MAN Kota Palangka Raya diperoleh informasi bahwa peserta didik cenderung pasif dan nilai ulangan materi pembelahan sel dibawah KKM. Keadaan tersebut dirasa perlu diselesaikan dengan menerapkan model Active Learning untuk mengetahui pengaruhnya terhadap keaktifan dan hasil belajar. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diketahui bahwa model Active Learning dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dengan persentase 84,90% dikelas eksperimen dan 58,85% dikelas kontrol. Model ini pun berpengaruh terhadap meningkatnya hasil belajar peserta didik dengan rata-rata N-gain dikelas eksperimen sebesar 0,70 yang tergolong tinggi sedangkan dikelas kontrol sebesar 0,44 yang tergolong N-gain sedang. Kesimpulan penelitian ini adalah adanya pengaruh model Active Learning terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA MAN Kota Palangka Raya materi pembelahan sel.
Application of Problem Based Learning (PBL) Learning Model Assisted by Popular Article Media on Science Literacy of Students of Respiratory System Material Class VIII SMPN 7 Palangkaraya Ihsanul ar mida; Nurul Septiana
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 2 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i2.1064

Abstract

: The researcher found that based on the interview results obtained according to the respiratory system material, it was relatively low, because in the respiratory system material obtained a value of 60.Therefore, it was applied through the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on science literacy in the respiratory system material. There are several objectives in this study are: (1) knowing the influence of the Problem Basedd Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on the science literacy of students of the respiratory system material class VIII SMPN 7 Palangkaraya, (2) knowing the influence of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on the learning outcomes of the class VIII respiratory system material at SMPN 7 Palangkaraya, (3) describing the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on the results of learning material for the respiratory system class VIII SMPN 7 Palangkaraya, (3) describing the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by popular article media on science literacy of students of respiratory system material class VIII SMPN 7 Palangkaraya.This researcher used the Quasi method of research design experiment with Nonequivalent Control Group Design. This analysis was carried out by students of class VIII A and B at one of the schools of SMPN 7 Palangkaraya, the experimental class had 21 students and the control class had 21 students who used purposive sampling techniques. Data collection techniques are carried out using test and non-test methods. Data analysis techniques use normality tests, homogeneity tests and hypothesis tests. From the Learning Outcomes worth with the average N-gain of the Pretest experimental class is 66.67and Postest is 76.70, then the control class the pretest value is 44.09 and the postest is 56.73.Based on the hypothesis test results, namely Asmp.sig (2-tailed) worth 0.000<0.050 then Ha is accepted and Ho is rejected has significant changes. The application to the popular article media-assisted PBL learning model is very good, as this can be expressed by the average score of the first meeting obtained with a value of 3.33 and the second meeting obtained worth 3.34. . Based on the results of the research obtained, it can be categorized by the application of the PBL learning model assisted by popular article media, it is considered quite good for the science literacy of students of respiratory system material class VIII SMPN 7 Palangkaraya.
Co-Authors Anti Friskandani Ayatusa&#039;adah Ayatusa&#039;adah Febry Ariyanti Hadma Yuliani Ihsanul ar mida Indah Nor Inayah JHELANG ANNOVASHO Miftahul Anwar Mukhlis Rohmadi Nadia Azizah Nanik Lestariningsih Nika Noviana Triningsih Raden Rustam Hidayat Ridha Nirmalasari Salihatun Wahdina Shiddiq Shiddiq Sri Sulasmiyati Syar, Nur Inayah Zahidah Naufal Irbah