Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gamaliel Teologi Praktika BONAFIDE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kinaa: Jurnal Kepemimpinan Kristen dan Pemberdayaan Jemaat Masokan: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bakti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Serdianus Serdianus
Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENJAWAB TANTANGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI ERA POSTHUMAN Tjendanawangi Saputra; Serdianus Serdianus
Jurnal STT Gamaliel Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Gamaliel Vol. 4 No. 1 Maret 2022
Publisher : STT Gamaliel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38052/gamaliel.v4i1.91

Abstract

Teknologi terus berkembang ke arah gagasan baru yaitu posthuman. Era posthuman menciptakan sebuah kemungkinan akan kehadiran teknologi yang bukan hanya sekadar membantu aktivitas manusia namun juga menyatu dengan kehidupan manusia untuk meningkatkan kualitas hidup. Artikel ini membahas mengenai peran Pendidikan Agama Kristen yang berkontribusi dalam membimbing setiap orang percaya untuk menghadapi tantangan teknologi di era posthuman. Melalui kajian deskriptif dengan metode kepustakaan, digambarkan mengenai era posthuman termasuk ide transhumanisme serta bagaimana Pendidikan Agama Kristen menjawab tantangan akan perkembangan teknologi yang berdampak signifikan bagi kehidupan orang percaya. Penelitian ini menegaskan bahwa Pendidikan Agama Kristen berperan dalam membantu individu memiliki kedewasaan iman untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi secara kritis dan kreatif. Dengan kedewasaan iman, setiap individu dapat memiliki pertahanan kuat dalam menghadapi perubahan zaman yang dapat mengaburkan dan  melemahkan iman Kristen. Technology continues to evolve towards new ideas, namely posthuman. The posthuman era creates a possibility for the presence of technology that not only helps human activities but also integrates with human life to improve the quality of life. This article discusses the role of Christian Religious Education which contributes in guiding every believer to face technological challenges in the posthuman era. Through a descriptive study using the literature method, it describes the posthuman era including the idea of transhumanism and how Christian Religious Education responds to the challenges of technological developments that have a significant impact on the lives of believers. This study confirms that Christian Religious Education plays a role in helping individuals to have faith maturity to adapt critically and creatively to technological developments. With maturity of faith, each individual can have a strong defense in the face of changing times that can cloud and weaken Christian faith.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM UPACARA RAMBU SOLO’ DI TANA TORAJA Serdianus Serdianus
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.636 KB) | DOI: 10.55904/educenter.v1i1.6

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam budaya orang Toraja. Budaya Toraja penuh dengan nilai-nilai yang dapat diinterpretasi menjadi nilai-nilai pendidikan karakter. Salah satu bagian budaya Toraja yang dapat dijadikan sumber pendidikan karakter adalah upacara rambu solo’ (upacara kematian). Metode yang digunakan dalam penelitian tentang nilai-nilai pendidikan dalam budaya Toraja ini adalah metode penelitian pustaka. Adapun nilai-nilai pendidikan yang dapat dipelajari dari upacara rambu solo’ adalah gotong-royong, tolong-menolong, dan juga nilai religius yaitu adanya kehidupan setelah kematian.
PELAYANAN YESUS SEBAGAI TELADAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Tjendanawangi Saputra; Serdianus Serdianus
BONAFIDE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Vol 3 No 2 (2022)
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI INJILI SETIA SIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46558/bonafide.v3i2.125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih lanjut mengenai pentingnya kepemimpinan transformatif dalam Pendidikan Agama Kristen yang ditinjau dari teladan kepemimpinan Yesus Kristus selama pelayanannya di dunia, untuk membawa peserta didik menuju perubahan hidup. Fokus dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepemimpinan transformatif berdasarkan teladan Yesus Kristus yang relevan untuk diterapkan baik di gereja maupun sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kepemimpinan Pendidikan Agama Kristen yang transformatif berdasarkan teladan kepemimpinan Yesus harus mampu memimpin dan membimbing orang-orang yang dipimpinnya untuk dapat memaknai, memampukan, memberdayakan, dan mendorong para pengikutnya untuk membuahkan hasil dan pengaruh bagi misi Allah di bumi.
Peran Artificial Intelligence ChatGPT dalam Perencanaan Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 Serdianus; Tjendanawangi Saputra
Masokan: Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34307/misp.v3i1.100

Abstract

This study aims to provide an alternative solution to the problems that teachers often experience in preparing lesson plans and assessment instruments. Problems that often arise are learning plans that are not contextualized, only using teaching plans that already exist on the internet, lack of time in preparing assessment instrument. Through a quantitative approach with library research method, the researcher collected data about ChatGPT then analyzed with two prompts. The results showed that ChatGPT can generate teaching plans and assessment instruments in less than 10 minutes. The first prompt only took about 5 minutes, while the second prompt took less than 2 minutes. This shows that the use of ChatGPT is very effective in teaching planning. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan salah satu alternatif solusi terhadap masalah yang sering dihadapi guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran baik berupa RPP maupun instrumen penilaian. Masalah yang sering muncul adalah perencanaan pembelajaran yang tidak kontekstual, hanya menggunakan RPP yang sudah ada di internet, kurangnya waktu dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran. Hal ini dapat diselesaikan dengan menggunakan Artificial Intelligence (AI) ChatGPT. Melalui pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian pustaka, peneliti mengumpulkan data tentang ChatGPT kemudian menganalisis dengan dua prompt. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT dapat menghasilkan RPP dan instrumen penilaian kurang dari 10 menit. Prompt pertama hanya membutuhkan waktu sekitar 5 menit, sedangkan prompt kedua kurang dari 2 menit. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT sangat efektif dalam perencanaan pembelajaran.
Pembinaan Daily Bible Reading dan Membaca Indah Alkitab bagi Jemaat Ma’dong dan Jemaat Buntu Lepong, Gereja Toraja, Klasis Denpina: indonesia Sumiaty; Serdianus
Bakti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): BAKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LLDikti Wilayah XII Maluku dan Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/baktivol3iss1pp09-16

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membina jemaat dalam gerakan cinta membaca Alkitab/ daily bible reading dan membaca Alkitab dengan baik dan benar. Kegiatan pembinaan ini menggunakan pendekatan PAR (participatory action research) yaitu memberikan pembinaan mengenai daily bible reading dan praktik membaca Alkitab dengan baik dan benar. Pengabdian ini dilaksanakan di Gereja Toraja, Klasis Denpina, Toraja Utara. Metode yang digunakan berupa ceramah dan praktik. Pemberian muatan materi dengan menjelaskan cara membaca daftar bacaan Alkitab kronologis dan menjelaskan pengertian, tujuan, syarat, dan aspek-aspek dalam membaca indah Alkitab. Menggunakan alat peraga yaitu daftar bacaan Alkitab kronologis dan cerita bergambar Alkitab. Pembinaan dilakukan melalui empat tahap yaitu: 1) Melakukan observasi ke jemaat, 2) Mempersiapkan materi dan bahan ajar, 3) Pelaksanaan kegiatan, dan 4) Monitoring. Hasil pelaksanaan pembinaan ini adalah respon jemaat yang begitu positif dalam memperhatikan materi yang diberikan oleh para tim pengabdi. Jemaat juga dapat mengetahui keuntungan dari membaca alkitab secara kronologis karena pembaca akan mendapatkan konteks sejarah yang melatarbelakangi dan menghubungkan catatan peristiwa, mazmur, nubuat, doa, surat, dan sebagainya dalam alkitab serta jemaat juga mampu mempraktikkan cara membaca Alkitab dengan baik dan benar sesuai dengan penjelasan dari para tim pengabdi.
Implementasi Digital Marketing untuk Pemberdayaan Industri Kreatif Jemaat Gereja Toraja di Lembang Ma’dong, Kecamatan Dende’ Piongan, Toraja Utara Serdianus Serdianus; Novita Toding
KINAA: Jurnal Kepemimpinan Kristen dan Pemberdayaan Jemaat Vol. 4 No. 1 (2023): Kinaa : Jurnal Kepemimpinan Kristen dan Pemberdayaan Jemaat. Vol 4, No 1, Juni
Publisher : IAKN TORAJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34307/kinaa.v4i1.110

Abstract

Abstract: The community's creative industry in the form of handicrafts is often unable to compete with outside products. This is due to the lack of utilization of digital media in marketing. The purpose of this research is to apply digital marketing in improving the creative industry of the community in Lembang Ma'dong. The research approach used in this study is qualitative through the application of digital marketing to increase promotion and sales of ampa'. Data collection techniques are observation and interview. Data analysis refers to the theory of Miles and Huberman which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. SWOT analysis was also used to analyze the achievements in implementing digital marketing for ampa' handicrafts. The results showed that there was a significant increase in sales of ampa' handicrafts by congregational members of Gereja Toraja in Lembang Ma'dong. In conclution, digital marketing has become a way to empower the congregation economy in Lembang Ma’dong specifically in selling their handicrafts. Keywords: ampa’, church, congregation, empower, Ma’dong, mats, marketing, society.   Abstrak: Industri kreatif masyarakat berupa kerajinan tangan seringkali kalah bersaing dengan produk-produk luar. Hal ini disebabkan kurangnya pemanfaatan media digital dalam pemasaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan digital marketing dalam meningkatkan industri kreatif masyarakat khususnya anggota gereja Toraja di Lembang Ma’dong. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif melalui penerapan digital marketing untuk meningkatkan promosi dan penjualan ampa’. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Analisis data mengacu pada teori Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, displai data, dan penarikan kesimpulan. Analisis SWOT juga digunakan untuk menganalisis pencapaian dalam penerapan digital marketing bagi kerajinan tangan ampa’. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan dalam penjualan kerajinan tangan pengrajin ampa’ khususnya anggota jemaat gereja Toraja di Lembang Ma’dong. Dengan demikian, digital marketing telah menjadi salah satu cara untuk pemberdayaan jemaat di Lembang Ma’dong, secara khusus dalam memasarkan hasil kerajinan tangan mereka.  Kata Kunci: ampa’, gereja, jemaat, Ma’dong, pemasaran, pemberdayaan, tikar.
EKSPLORASI POTENSI MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MELALUI PENGABDIAN DI GEREJA KIBAID TONDON SANGBUA TANA TORAJA Serdianus Serdianus; Kesia Sigala; Adolfina Lisra; Hermin Enni
Bakti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): BAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LLDikti Wilayah XII Maluku dan Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/baktivol3iss2pp130-138

Abstract

Exploring the potential of students is the primary goal of community service at the Faculty of Christian Pedagogy and Education Sciences (IAKN Toraja). Through this community service, students are expected to actively engage in the life of the church community to understand better and be sensitive to the congregation's needs. This service is performed at the KIBAID Church in the Tondon Sangbua congregation, Makale Classis, Tana Toraja. The method employed involves direct practice and involvement in church ministry. The community service consists of four phases: 1) Surveying the congregation to identify the specific service needs in the designated location. 2) Delivery of a briefing by the faculty advisor (DPL) about the objectives and purpose of the EKPD community service project. 3) Implementation and monitoring of the service, with students directly participating in the entrusted ministry tasks, while the DPL oversees and provides guidance. 4) Student debriefing for the EKPD project. At this stage, the DPL and church leaders, along with the church board, conduct a comprehensive evaluation of the EKPD project as a form of community service by the students of the PAK program at IAKN Toraja. This community service initiative aims to foster a deeper connection between students and the church community, ensuring that they are not only academically prepared but also socially and spiritually engaged.
Co-Authors Adolfina Lisra Hermin Enni Kesia Sigala Novita Toding Sumiaty Tjendanawangi Saputra