Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Strategi Terapis dalam Mendidik Kemandirian Anak Autis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Sri Soedewi Masjchkun Sofwan Kota Jambi. Hasanah, Neneng
JIGC Vol 1 No 1 (2017): Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam (BPI) Fakultas Dakwah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.335 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin begitu banyaknya sekarang anak-anak yang mengalami gangguan autisme. Sehingga memerlukan penanganan khusus dalam membantu kemandirian mereka. Dan dalam hal ini diperlukan para terapis yang profesional Di kota Jambi sudah banyak tempat terapi bagi anak-anak yang mengalami autis, antaranya di Sekolah Luar Biasa (SLB) Sri Soedew Maschun Sofwan.  Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan model persampelan dengan metode purposive sampling. Yakni mendapatkan informan berdasarkan pada pertimbangan bahwa ia memiliki pengetahuan tentang obyek penelitian. Tujuan daripada penelitian ini adalah ingin menganalisis bagaimana strategi terapis dalam mendidik kemandirian anak autis di SLB Sri Soedewi Maschun Sofwan kota Jambi. Dari hasil penelitian yang dilakukan dilapangan ditemukan bahwa Peran Terapis dalam membantu Kemandirian anak autis di SLB Sri Soedewi Maschun Sofwan  adalah: Faktor yang menyebabkan terjadinya autis adalah faktor endogen dan eksogen,  faktor endogen adalah semua pengaruh yang bersumber dari dalam dirinya sendiri, seperti keadaan keturunan dan konstitusi tubuhnya sejak dilahirkan dengan segala perlengkapan yang melekat padanya. Faktor eksogen adalah semua keadaan atau pengaruh yang berasal dari luar dirinya, sering pula dinamakan dengan faktor lingkungan. Adapun upaya yang dilakukan terapis dalam membantu membina  kemandirian anak autis adalah dengan melakukan terapi dengan menggunakann berbagai macam teori dan metode Lovas (ABA) yakni :  menggunakan terapi wicara, terapi okupasi, terapi bermain, terapi fisik,  terapi sosial dan terapi motorik. Kemudian keefektifan  terapis dalam menumbuhkan kemandirian anak autis adalah sangat efektif, hal tersebut terlihat  pada banyaknya perubahan-perubahan yang terjadi pada anak yang mengalami autis tersebut sehingga dapat membantu pada kemandirian anak tersebut dalam berbagai hal.
DETEKSI ENZIM CELLOBIOSE DEHYDROGENASE (CDH) DARI FUNGI TRAMETES VERSICOLOR Desriani, Desriani; Falah, Syamsul; Bintang, Maria; Kusumawati, Dwi Endah; Amrinola, Wiwit; Hasanah, Neneng
Prosiding Seminar Biologi Vol 10, No 2 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.247 KB)

Abstract

Trametes versicolor merupakan salah satu fungi pendegradasi kayu dari golongan white rot fungi yang memiliki kemampuan dalam menghasilkan enzim ekstraseluler, yaitu cellobiose dehydrogenase (CDH). Enzim CDH memiliki dua domain, yaitu domain flavin dan domain heme yang dihubungkan oleh 25 asam amino yang kaya akan serin dan treonin. Penelitian ini bertujuan mendeteksi CDH yang dihasilkan oleh T. versicolor baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Deteksi CDH dilakukan melalui empat  tahap, yaitu: uji kualitatif enzim ekstraseluler, produksi CDH pada media cair, pengukuran aktivitas CDH menggunakan DCIP sebagai akseptor elektron dan selobiosa sebagai substrat, serta analisis bobot molekul CDH dengan elektroforesis SDS-Page. Hasil penelitian menunjukkan terbentuknya zona bening disekitar fungi setelah perlakuan congo red dan NaCl yang mengindikasikan bahwa T. versicolor menghasilkan enzim ekstraseluler. Produksi CDH dilakukan dengan menumbuhkan fungi di media YPD dan media minimal guna menginduksi produksi CDH. Pengukuran aktivitas enzim CDH belum berhasil dilakukan dan berdasarkan hasil SDS-PAGE, sebagian besar enzim CDH dari T. versicolor dihasilkan dalam bentuk domain flavin.  Kata kunci : Cellobiose dehydrogenase, SDS-Page, Trametes versicolor
FACTORS AFFECTING THE USE OF E-MONEY (STUDY ON E-MONEY USER IN CITY OF SOUTH TANGERANG) Widiyati, Dian; Hasanah, Neneng
ACCOUNTABILITY Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32400/ja.28881.9.1.2020.36-45

Abstract

The purpose of this study is to analyze the factors that influence the use of e-money. The type of study is a quantitative method questionnaires distributed in soft copy (Google Form). The samples included 107 people who lived in the city of South Tangerang, Banten. Samples are taken by simple random sampling technique. The analytical method used is the analysis of multiple data processing using E-Views 8. The results of this experiment show that the variables of Perceived Benefit and Compatibility does not affect the use of e-money, while Perceived Usefulness variables influence the use of e-money and also, Perceived of Benefit, Compatibility and Perceived Usefulness affect on the use of e-money together.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGUNGKAPAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL Hasanah, Neneng
GOING CONCERN : JURNAL RISET AKUNTANSI Vol 15, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32400/gc.15.3.29921.2020

Abstract

The purpose of this study is to analyze the influence of leverage, company size, and profitability on the disclosure of corporate social responsibility of public firms of textiles and garment that listed in the Indonesia Stock Exchange over 2016 until 2018. The independent variables of this study are leverage, company size, and profitability while the dependent variable is the Corporate Social Responsibility (CSR) disclosure. This study conducts logistic regression analysis on 45 public firms of textiles and garment that taken by purposive sampling method. The results of this study show that: (1) leverage significantly effect on corporate social responsibility disclosure; (2) company size insignificant on corporate social responsibility disclosure; and (3) profitability significantly effect on corporate social responsibility disclosure.
DETEKSI ENZIM CELLOBIOSE DEHYDROGENASE (CDH) DARI FUNGI Trametes versicolor Desriani, Desriani; Falah, Syamsul; Bintang, Maria; Kusumawati, Dwi Endah; Amrinola, Wiwit; Hasanah, Neneng
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 10, No 2 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Trametes versicolor merupakan salah satu fungi pendegradasi kayu dari golongan white rot fungi yang memiliki kemampuan dalam menghasilkan enzim ekstraseluler, yaitu cellobiose dehydrogenase (CDH). Enzim CDH memiliki dua domain, yaitu domain flavin dan domain heme yang dihubungkan oleh 25 asam amino yang kaya akan serin dan treonin. Penelitian ini bertujuan mendeteksi CDH yang dihasilkan oleh T. versicolor baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Deteksi CDH dilakukan melalui empat  tahap, yaitu: uji kualitatif enzim ekstraseluler, produksi CDH pada media cair, pengukuran aktivitas CDH menggunakan DCIP sebagai akseptor elektron dan selobiosa sebagai substrat, serta analisis bobot molekul CDH dengan elektroforesis SDS-Page. Hasil penelitian menunjukkan terbentuknya zona bening disekitar fungi setelah perlakuan congo red dan NaCl yang mengindikasikan bahwa T. versicolor menghasilkan enzim ekstraseluler. Produksi CDH dilakukan dengan menumbuhkan fungi di media YPD dan media minimal guna menginduksi produksi CDH. Pengukuran aktivitas enzim CDH belum berhasil dilakukan dan berdasarkan hasil SDS-PAGE, sebagian besar enzim CDH dari T. versicolor dihasilkan dalam bentuk domain flavin.  Kata kunci : Cellobiose dehydrogenase, SDS-Page, Trametes versicolor
The Influence of Social Capital, Collaborative Competence and Entrepreneurial Behavior to Sustainable Competitive Advantage Widiyati, Dian; Hasanah, Neneng
Journal of Industrial Engineering & Management Research Vol. 3 No. 1 (2022): February 2022
Publisher : AGUSPATI Research Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.406 KB) | DOI: 10.7777/jiemar.v3i1.269

Abstract

The purpose of this study is to analyze the influence of social capital, collaborative competence and collaborative competence on sustainable competitive advantage. The Industrial Revolution 4.0 fundamentally resulted in a change in the way people think, live, and relate to one another. This era will disrupt various human activities in various fields, not only in the field of technology, but also other fields such as economic, social, and political. Industry 4.0 creates new industrial design principles such as simulation models, decentralized decision making, real-time ability to collect and analyze data, provide insights, adapt flexibility to change by reconfiguring individuals and improving service orientation. In a highly dynamic environment, companies need experience and are able to adapt to create a sustainable competitive advantage. This type of research is quantitative research using primary data. The data was obtained by spreading questionnaire questions directly to the public through Google forms. Respondents are micro small and medium enterprises in South Tangerang. The type of questionnaire used is a closed questionnaire. The sample selection procedure is carried out by convenience sampling technique. The study sample amounted to 52 respondents of MSME actors in South Tangerang. The analysis method used is multiple analysis with data processing using Smart-PLS applications. The results showed that social capital and collaborative competence variables had no effect on sustainable competitive advantage, while entrepreneurial behavior variables had an effect on sustainable competitive advantage.
POLA INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA DAAR EL HASANAH JAWILAN SERANG Hasanah, Neneng; Muhajir, Muhajir
Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 8 No 1 (2022): Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v8i1.205

Abstract

The interaction of teachers with students is a necessity in the learning process in schools, which impacts their learning outcomes and achievements at school. This study aims to analyze the interaction pattern between teachers and students in learning Islamic religious education. The research uses a qualitative descriptive method with a pedagogical and sociological approach. The study results reveal that the pattern of interaction between teachers and students in learning Islamic religious education occurs in three directions: teacher-student-student. Furthermore, the research findings suggest that teachers can interact with a three-way pattern to arouse students' motivation and interest in learning.