Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Health Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Fitri Hayati
Ibnu Sina Institute for Fundamental Science Studies, Universiti Teknologi Malaysia, 81310 UTM Skudai, Johor
Education Health Professions Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Karakteristik Perkembangan Siswa Sekolah Dasar : Sebuah Kajian Literatur Hayati, Fitri; Neviyarni, Neviyarni; Irdamurni, Irdamurni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.825 KB)

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar memiliki perbedaan dengan proses pembelajaran pada level pendidikan lainnya. Pembelajaran di sekolah dasar mempertimbangkan aspek perkembangan siswa sekolah dasar yang terdiri dari aspek fisik, kognitif dan psiko sosial. Banyaknya pembelajaran yang tidak sesuai dengan karakteristik pembelajaran akan berdampak terhadap kualitas pembelajaran yang dikembangkan. Oleh sebab itu perlu adanya kajian mengenai karakteristik perkembangan siswa sekolah dasar. Tujuan penulisan ini adalah untuk memberikan infromasi mengenai perkembangan siswa sekolah dasar. Metodologi penulisan menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji 25 artikel terkait. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan bahwa ada jenis perkembangan siswa sekolah dasar yang perlu diketahui oleh guru yaitu perkembangan fisik, kognitif dan psikososial. Implementasi siswa sekolah dasar dilihat dari ketiga perkembangan tersebut melahirkan kebutuhan siswa berupa siswa sekolah dasar senang bermain, dasar senang bergerak, menyukai pekerjaan berkelompok, dan menyukai peragaan langsung. Kebutuhan inilah yang menjadi landasan guru sekolah dasar dalam mengembangkan pembelajaran agar dapat menciptakan pembelajaran yang berkualitas.
Improvement of Knowledge and Attitudes on Tuberculosis Patients with Poster Calendar and Leaflet Siregar, Putra Apriadi; Ashar, Yulia Khairina; Hasibuan, Reni Ria Armayani; Nasution, Fauziah; Hayati, Fitri; Susanti, Nofi
JHE (Journal of Health Education) Vol 6 No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang cooperate with Association of Indonesian Public Health Experts (Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia (IAKMI))

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jhe.v6i1.42898

Abstract

Background: Leaflet and poster calendars are one medium to provide health education to patients with pulmonary tuberculosis on the treatment of pulmonary Tuberculosis. The purpose of this research for media want to effectivity leaflet and poster calendars on health promotion to improve the knowledge and attitudes of pulmonary tuberculosis treatment at the Martubung Public Health Center. Methods: Research is a quasi-experimental design with pre-test and post-test group. The population in this study were all patients with pulmonary tuberculosis treatment in Martubung Public Health Center and analyzed with the wilcoxon test. Results: The results of the study using the wilcoxon test showed that the leaflet could increase the pretest value of 10 knowledge to 11.03 (p <0.001) and the attitude of having a pretest value of 41.77 to 45.7 (p <0.001). The wilcoxon test results show that the poster calendar can increase the pretest knowledge value from 8.7 to 11.97 (p <0.001) and the pretest attitude value from 43.7 to 50.27 (p <0.001). Conclusions: The media are most effective in improving knowledge and attitudes about the treatment of patients with pulmonary tuberculosis disease in Martubung Public Health Center is media poster calendar from the average value based on the pre-test and post-test conducted.
Improvement of Knowledge and Attitudes on Tuberculosis Patients with Poster Calendar and Leaflet Siregar, Putra Apriadi; Ashar, Yulia Khairina; Hasibuan, Reni Ria Armayani; Nasution, Fauziah; Hayati, Fitri; Susanti, Nofi
Journal of Health Education Vol 6 No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang cooperate with Association of Indonesian Public Health Experts (Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia (IAKMI))

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jhe.v6i1.42898

Abstract

Background: Leaflet and poster calendars are one medium to provide health education to patients with pulmonary tuberculosis on the treatment of pulmonary Tuberculosis. The purpose of this research for media want to effectivity leaflet and poster calendars on health promotion to improve the knowledge and attitudes of pulmonary tuberculosis treatment at the Martubung Public Health Center. Methods: Research is a quasi-experimental design with pre-test and post-test group. The population in this study were all patients with pulmonary tuberculosis treatment in Martubung Public Health Center and analyzed with the wilcoxon test. Results: The results of the study using the wilcoxon test showed that the leaflet could increase the pretest value of 10 knowledge to 11.03 (p <0.001) and the attitude of having a pretest value of 41.77 to 45.7 (p <0.001). The wilcoxon test results show that the poster calendar can increase the pretest knowledge value from 8.7 to 11.97 (p <0.001) and the pretest attitude value from 43.7 to 50.27 (p <0.001). Conclusions: The media are most effective in improving knowledge and attitudes about the treatment of patients with pulmonary tuberculosis disease in Martubung Public Health Center is media poster calendar from the average value based on the pre-test and post-test conducted.
Lembaga pendidikan: kebijakan dan pengambilan keputusan Hayati, Fitri; Zulvira, Riri; Gistituati, Nurhizrah
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.353 KB) | DOI: 10.29210/3003911000

Abstract

Pemimpin lembaga pendidikan tidak terlepas dari kebijakan dan pengambilan keputusan. Kebijakan dan pengambilan keputusan merupakan hal yang salin berkaitan satu dengan yang lainnya. Namun banyak dari pemimpin kurang memahami makna dari kebijakan dan pengambilan keputusan sehingga berdampak terhadap kualitas kebijakan dan pengambilan keputusan. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan informasi mengenai kebijakan dan pengambilan keputusan, jenis-jenis pengambilan keputusan, tahap-tahap pengambilan keputusan serta gaya dan model pengambilan keputusan. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan menganalisis sebanyak 21 artikel nasional yang berkaitan dengan kebijakan dan pengambilan keputusan yang terdapat pada database google scholar. Hasil dari penulisan artikel ini adalah adanya perbedaan antara kebijakan dan pengambilan keputusan. Kebijakan bersifat teoritis sedangkan pengambilan keputusan bersifat praktis. Jenis pengambilan keputusan terdiri dari keputusan individual dan keputusan kelompok.  Dalam pengambilan keputusan terdiri dari tahapan penyelidikan, perancangan dan pemilihan. Ada tiga tipe kepemimpinan yaitu tipe normatif, personal dan transaksional.
Analisis hasil belajar tematik siswa dengan strategi pembelajaran berbasis masalah di sekolah dasar Hayati, Fitri; Firman, Firman; Desyandri, Desyandri
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.069 KB) | DOI: 10.29210/3003725000

Abstract

Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik materi tema ekosistem dengan menerapkan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah di Kelas V SD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (research action). Dalam penelitian ini digunakan gabungan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V pada Tahun Ajaran 2019/2020. Perolehan data pada siklus 1 tentang hasil belajar siswa diperoleh skor capaian keseluruhan siswa pada siklus I yaitu 71,8 atau 72%. Perolehan nilai pada  siklus II terhadap ranah kognitif dengan rata-rata 83,91, aspek afektif 82,5 dan aspek psikomotor 84,2, rata-rata nilai dari keseluruhan aspek adalah 83,53. Pada siklus II pertemuan II diperoleh nilai rata-rata aspek kognitif 94,19, aspek afektif 93,7, dan aspek psikomotor 93,3 sehingga rata-rata dari ketiga aspek tersebut adalah 93,73. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dapat meningkat dengan  penerapan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam pembelajaran tema ekosistem muatan IPA kelas V SD.
Co-Authors Desyandri Desyandri Fauziah Nasution Febriani, Arum Firman Firman Hasibuan, Reni Ria Armayani Irdamurni, Irdamurni Neviyarni, Neviyarni Nofi Susanti Nurhizrah Gistituati Putra Apriadi Siregar Yulia Khairina Ashar Yulia Khairina Ashar Zulvira, Riri