Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ORANG TUA USIA 4-5 TAHUN Herawati, Heni; Herpratiwi, Herpratiwi; Yusmansyah, Yusmansyah
Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan Vol 1, No 4 (2013): Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan
Publisher : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan kondisi bahan ajar saat ini. 2) menghasilkan modul pengembangan kemampuan kognitif anak usia 4 – 5 tahun. 3) menganalisa efektifitas bahan ajar modul kemampuan kognitif anak untuk orang tua usia 4-5 tahun. 4) menganalisa kemenarikan bahan ajar modul pengembangan kemampuan kognitif anak untuk orang tua  5) menganalisa efisiensi bahan ajar modul pengembangan kemampuan kognitif anak untuk orang tuaThe purposes of this research are : 1) producing parents module for cognitifability development children age 4-5 year old, 2) knowing differences of children cognitive ability which use and do not use development cognitif abiling module, 3) analyzing teaching source eficience of cognitive ability development module for children age 4-5 years old for their parents, 4) analyzing interested cognitive ability development module childrent age 4-5 years old for their parents.Kata kunci : kemampuan kognitif, pengembangan modul, orang tua
IMPLIKASI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN FIQIH TERHADAP SIKAP KRITIS SISWA Rozi, Syaikhu; Nasiruddin, Nasiruddin; Herawati, Heni
Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Vol 2 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Santri Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.457 KB)

Abstract

Dalam proses pembelajaran, guru Fiqih MTs Negeri 1 Mojokerto dan MTs Mamba?ul Ulum menggunakan strategi pembelajaran yang bermacam-macam. Hasil wawancara awal peneliti, diketahui bahwa guru sama-sama menggunakan strategi pembelajaran ekspositori dan strategi pembelajaran kontekstual. Permasalahan yang kemudian muncul adalah walaupun menggunakan strategi yang sama, namun kadar sikap kritis yang ditunjukkan siswa berbeda antar kedua situs. Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis melakukan penelitian dengan tujuan : Pertama, Mengetahui Penerapan Strategi Pembelajaran Fiqih di MTs Negeri 1 Mojokerto dan MTs Mamba?ul Ulum. Kedua, Mengetahui Implikasi Strategi Pembelajaran Fiqih Terhadap Sikap Kritis Siswa. Penelitian ini berbentuk penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus multi situs. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan terdiri dari tiga alur, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Setelah dilakukan penelitian lapangan, hasilnya : pertama, pada MTs Negeri 1 Mojokerto, guru menerapkan strategi pembelajaran ekspositori, kontekstual, dan active learning. Di MTs Mamba?ul Ulum, guru menerapkan strategi pembelajaran ekspositori dan kontekstual. Kedua, Implikasi tiga strategi pembelajaran yang diterapkan guru MTs Negeri 1 Mojokerto membuat siswa kritis dengan bertanya, berpendapat, dan diskusi. Sementara dua strategi pembelajaran yang diterapkan guru MTs Mamba?ul Ulum membuat siswa kritis dengan bertanya dan sharing.
Efektivitas Investasi dan Pembiayaan Internal: Fenomena Manajer Terlalu Percaya Diri di Pasar Modal Indonesia Ramdani, Deni; Herawati, Heni
AFRE (Accounting and Financial Review) Vol 3, No 2 (2020): December
Publisher : Postgraduate Program Merdeka University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/afr.v3i2.3834

Abstract

Overconfident managers create biases that make them overvalue their company and its investments. This study takes a sample of companies that are listed in the Indonesia Stock Exchange, for the years 2013-2017. Companies that are listed on the LQ 45 index have high liquidity so that the stock is active so it doesn't interfere with the accuracy of the research being carried out. The results showed that internal funding has a significant posi-tive relationship with company investment. This shows that the more internal financing, the greater the scale of the investment the company will make. Internal financing and overinvestment have a significant positive correlation. So that companies tend to over-invest. Internal finance has a dual role to play in investment. One side of the bias to im-prove investment efficiency by increasing the scale of investment and reducing the scale of investment, on the other hand it can cause excessive investment.DOI: https://doi.org/10.26905/afr.v3i2.3834