Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Mantik
Suci Okta Piyana
Universitas Jambi
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
E-MODUL ETNOKONTRUKTIVISME: IMPLEMENTASI PADA KELAS V SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI MOTIVASI Suci Okta Piyana
Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 7, No 1: Februari 2020
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jpsd.v7i1.13792

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa bahan ajar dalam bentuk modul elektronik dengan menggunakan aplikasi software 3D Pageflip Professional untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Berdasarkan hasil penilaian dalam penelitian ini pada angket motivasi diperoleh frekuensi sebanyak 22 siswa dengan persentase sebesar 100% dalam kategori baik. Dari data yang dihasilkan menunjukkan bahwa modul elektronik etnokontruktivisme berbasis software 3D Pageflip Professional yang dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.
ETHNOCONSTRUCTIVISM E-MODULE TO IMPROVE PERCEPTION, INTEREST, AND MOTIVATION OF STUDENTS IN CLASS V ELEMENTARY SCHOOL Asrial Asrial; Syahrial Syahrial; Maison Maison; Dwi Agus Kurniawan; Suci Okta Piyana
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9 No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.352 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i1.19222

Abstract

This study aims to develop instructional media in the form of teaching materials in the form of electronic modules by using the Pageflip Professional 3D software application for fifth-grade elementary school students. The method in this study uses the Research and Development (R & D) method that adapts the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Based on the results of the assessment in this study on the questionnaire obtained the frequency perception of 28 students with a percentage of 93.4% in the sufficient category. For the interest questionnaire to get frequency as many as 24 students with a percentage of 80.1% in the good category. While the motivation questionnaire obtained a frequency of 28 students with a percentage of 93.4% in the good category. The resulting data shows that the electronic ethnocontructivism module based on the Pageflip Professional 3D software developed can be used as a teaching material in the learning process.
E-Modul Etnokontruktivisme: Implementasi Pada Kelas V Sekolah Dasar Ditinjau Dari Persepsi, Minat Dan Motivasi Syahrial; Asrial; Dwi Agus Kurniawan; Suci Okta Piyana
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 21 No 2 (2019): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (615.299 KB) | DOI: 10.21009/jtp.v21i2.11030

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa bahan ajar dalam bentuk modul elektronik dengan menggunakan aplikasi software 3D Pageflip Professional untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Berdasarkan hasil penilaian dalam penelitian ini pada angket Persepsi menperoleh frekuensi sebanyak 25 siswa dengan persentase 100% dalam kategori cukup. Untuk angket minat mendapatkan frekuensi sebanyak 20 siswa dengan persentase sebesar 80% dalam kategori baik. Sementara untuk angket motivasi diperoleh frekuensi sebanyak 25 siswa dengan persentase sebesar 100% dalam kategori baik. Dari data yang dihasilkan menunjukkan bahwa modul elektronik etnokontruktivisme berbasis software 3D Pageflip Professional yang dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.
IMPLEMENTATION OF READING INTEREST THROUGH THE READING CORNER PROGRAM IN SD Suci Okta Piyana; Nazurty Nazurty; Syahrial Syahrial; Afreni Hamidah
Jurnal Mantik Vol. 6 No. 1 (2022): May: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to find out how the implementation of reading interest through the reading corner program at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi. This research was conducted from January to February 2021 at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi. This research is a phenomenological qualitative research. The subjects in the study were classroom teachers and students at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi, Kec. East Warm Water, Kab. Kerinci, Prov. Jambi. Collecting data in this study using observation, interviews and documentation. The results of the research at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi showed that with the existence of a reading corner in each class, students had a high interest in reading, this can be seen from the reading activities carried out by students during break time, when learning hours have not started.
Co-Authors Afreni Hamidah Asrial Dwi Agus Kurniawan Maison - Nazurty Nazurty Syahrial, Syahrial