Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspiratif Pendidikan JURNAL PILAR
Sabaruddin Garancang
UIN Alauddin Makassar
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KISAH Usman Usman; Sabaruddin Garancang; Bahraeni Bahraeni
Inspiratif Pendidikan Vol 8 No 2 (2019): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v8i2.11921

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, yakni penelitian yang menghasilkan produk berupa buku Pendidikan Agama Islam berbasis Kisah. Penelitian ini dilakukan pada dua perguruan tinggi umum negeri, yakni Universitas Negeri Makassar dan Universitas Hasanuddin Makassar sebagai tempat melakukan uji validasi. Proses pengembangkan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis Kisah pada Pergruan Tinggi Umum Negeri merujuk pada teori model pengembangan Model Thiagarajan dan Semmel (1974). Model ini dikenal dengan model 4-D (four the models), yakni model yang memiliki empat tahap pengembangan. Keempat tahap dimaksud, yaitu: (1) define (pendefinisian); (2) design (perancangan); develop (pengembangan); dan (4) disseminate (penyebaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar Buku Pendidikan Agama Islam berbasis Kisah pada Perguruan Tinggi Umum Negeri melalui uji validasi dengan tim validator yang terdiri dari tim ahli dan praktisi (6 orang) memandang bahwa Buku Pendidikan Agama Islam berbasis Kisah memiliki kriteria kevalidan “sangat valid”. Tingkat kevalidannya meliputi: (1) kelayakan desan dengan nilai kevalidan 3,83 (sangat valid); (2) kelayakan isi dengan nilai kevalidan 3.67 (sangat valid); dan (3) kelayakan penyajian dan bahasa dengan nilai kevalidan 3,70 (sangat valid).
ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB MADRASAH ALIYAH KELAS XII TERBITAN KEMENTERIAN AGAMA DAN ERLANGGA Mahfudz .; Sabaruddin Garancang; Haniah .; Nur Ima
Inspiratif Pendidikan Vol 11 No 1 (2022): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v11i1.31352

Abstract

This study aims to analyze and compare the quality of MA Arabic textbooks for class XII published by the Ministry of Religion and Erlangga, based on BSNP standards, namely: content aspects, presentation aspects, language aspects and graphic aspects. This research using qualitative content analysis to analyze textbooks Arabic. The steps taken are the formulation of the analysis objectives,Data grouping, assessment of the percentage component items of each subcomponents and aspects of feasibility and data analysis. The results of the study are Arabic textbooks published by the Ministry of Religion from the content feasibility component have a very good category, in terms of the presentation component in the good category, the linguistic component in the good category and the last component in terms of the graphic of this book has a very good quality. Arabic text book published by PT. Erlangga seen from the four components of the BSNP standard has very good quality, in terms of content, presentation, language and graphics. Comparison between the two books, the Arabic textbook published by PT. Erlangga is superior to Arabic textbooks published by the Ministry of Religion in terms of presentation and linguistic aspects. In terms of content and graphic aspects, the two books have a balanced quality.
Konsep Umum Populasi dan Sampel dalam Penelitian Nur Fadilah Amin; Sabaruddin Garancang; Kamaluddin Abunawas
PILAR Vol 14, No 1 (2023): JURNAL PILAR, JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini membahas tentang konsep populasi dan sampel dalam sebuah penelitian, macam-macam Teknik pengambilan sampel dan cara menentukan ukuran sampel. Metode yang digunakan yaitu studi literatur dan analisis dokumen untuk mendapatkan teori-teori atau tulisan-tulisan yang berkaitan dengannya. Hasil dari tulisan ini yaitu: 1) Populasi adalah keseluruhan elemen dalam penelitian meliputi objek dan subjek dengan ciri-ciri dan karakteristik tertentu. Populasi dapat dibagi menjadi tiga, populasi berdasarkan jumlahnya yaitu populasi terbatas dan populasi tak terbatas, berdasarkan sifatnya yaitu populasi homogen dan populasi heterogen, dan berdasarkan perbedaan yang lain yaitu populasi target dan populasi survey. 2) Sampel diartikan sebagai bagian dari populasi yang menjadi sumber data yang sebenarnya dalam suatu penelitian. Dengan kata lain, sampel adalah sebagian dari populasi untuk mewakili seluruh populasi. 3) Teknik pengambilan sampel pada dasarnya dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu Probability Sampling dan Nonprobability Sampling. 4) Menentukan ukuran sampel bisa dilakukan dengan cara menghitung besar sampel dengan metode yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael, dan juga dengan menggunakan rumus Nomogram Harry King, dan rumus Krejcie.
Co-Authors Bahraeni Bahraeni Haniah . Kamaluddin Abunawas Mahfudz . Nur Fadilah Amin Nur Ima Usman Usman