Articles
<![CDATA[MANAJEMEN KEPENGAWASAN PROFESIONALISME GURU MASA PANDEMI DI MTS MIFTAHUL FALAH DISKI ]]>
<![CDATA[Budi Budi]]>;
<![CDATA[Mulkan Hasibuan]]>;
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>
<![CDATA[ Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 11, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jm.v11i1.8154
<![CDATA[The management of supervision of teacher professionalism during the COVID-19 pandemic is intended to determine teacher performance so that the supervision and professionalism of teachers during the COVID-19 pandemic can also be measured for the implementation of follow-up to advance learning. This qualitative research is descriptive and makes the researcher the main instrument. The results of the study showed that the supervision plan for teachers during the COVID-19 pandemic was carried out by the supervisory team and the madrasa head integrated into the madrasa annual plan. Organizing resources for the implementation of supervision by dividing tasks to the deputy head of the madrasah and supervisors. Implementation of madrasa supervision plans in the form of online meetings, individual coaching and guidance, and implementation of lesson study activities to improve teacher skills and professionalism.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MICRO DIGITAL LEADING MAHASISWA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE ]]>
Zulkhairi Zulkhairi;
<![CDATA[Edy Rosadi]]>;
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>
<![CDATA[ Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 11, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jm.v11i1.8080
<![CDATA[Practical Implementation of Micro Digital Leading Educational management is a logical consequence of changing times. This qualitative research examines the implementation of micro digital leading students of the Islamic Education Management Study Program, Faculty of Tarbiyah, and Teacher Training at the Lhokseumawe State Islamic Institute. The data collection instrument used was a questionnaire in the form of a statement. The results showed that Micro Digital Leading is a pattern and model of education management with computerization and digital technology, so it is very helpful and makes it easier for every user of educational services anywhere and anytime. and Management of schools and madrasas with a leading digital approach including digital libraries, digital laboratories, digital learning, digital presence, Digital Report Application, school digital marketing, digital website, and school information, and others.]]>
<![CDATA[KOMUNIKASI KEBIJAKAN PIMPINAN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI PESANTREN MODERN TA’DIB AL SYAKIRIN MEDAN ]]>
<![CDATA[Muhammad Iqbal]]>;
<![CDATA[Suriya Jaya]]>;
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>
<![CDATA[ Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 11, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jm.v11i1.8855
<![CDATA[This study aims to determine how the implementation of leadership communication in decision-making policies at the modern Islamic boarding school Ta'dib Al-Syakirin Titi Kuning Medan. This study uses a qualitative research method of policy analysis. Data were collected by observation, in-depth interviews, and documentation. The findings of this study are a. Communication at the Modern Islamic Boarding School Ta'dib Al-Syakirin Medan; b. Leadership at the Modern Islamic Boarding School Ta'dib Al-Syakirin Medan; c. Decision Making Policy at the Modern Islamic Boarding School Ta'dib Al-Syakirin Medan;]]>
<![CDATA[Pendidikan Agama Dalam Keluarga (Perspektif Tahapan Perkembangan Anak) ]]>
<![CDATA[Hamzah Hamzah]]>;
<![CDATA[Suparliadi Suparliadi]]>;
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>
<![CDATA[ Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 11, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jm.v11i1.8064
<![CDATA[Pendidikan agama dalam keluarga sangat perlu karena keluarga merupakan institusi yang mampu melakukan pendidikan keberimanan bagi anak-anaknya, selain pendidikan yang didapatkannya dari sekolah dan masyarakat.Metode penelitian artikel ilmiah ini menggunakan studi kepustakaan, yakni menelaah dan mengkaji topik dikaitkan dengan teori-teori dan konsep-konsep yang relevan untuk disambungkaitkan berdasarkan hubungan antara satu dengan yang lain.Pendidikan agama merupakan pendidikan yang dilakukan sepanjang hayat, namun periode anak adalah periode yang paling efektif dalam pendidikan sepanjang hayat tersebut. Pendidikan dimulai dari fase pranatal, kelahiran, awal-akhir anak dan remaja bisa dijadikan pondasi dalam penanaman nilai agama sebelum anak nanti akan dilepas mandiri untuk berinteraksi dalam masyarakat. Pendidikan agama tersebut hendaklah menyentuh aspek kognitif, keterampilan dan afektif dari anak agar efektif. Melakukan pendidikan agama dalam keluarga berarti ikut berperan dalam menyelamatkan generasi penerus agar kelak memiliki pondasi nilai-nilai agama yang kuat untuk menjadi filter dalam menilai mana yang baik dan mana yang buruk menghadapi zaman global.]]>
<![CDATA[Implementasi Kebijakan Kepala Dinas Pendidikan dalam Peningkatan Pemahaman Terhadap Kitab Suci Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri ]]>
<![CDATA[Syafaruddin Syafaruddin]]>;
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>;
<![CDATA[Aziddin Harahap]]>
<![CDATA[ Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30868/ei.v11i01.1440
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis: 1) Prosedur perumusan kebijakan Kepala Dinas Pendidikan dalam peningkatan pemahaman terhadap Kitab Suci Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Kemudian 2) menganalisis pelaksanaan kebijakan Kepala Dinas Pendidikan dalam peningkatan pemahaman terhadap kitab suci Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Selanjutnya 3) menganalisis Kinerja Kepala Dinas Pendidikan dalam peningkatan pemahaman terhadap kitab suci Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Penelitian ini bersifat kualitatif. Proses penggalian data secara holistik baik dengan cara wawancara secara mendalam dengan serangkaian pertanyaan, observasi berupa pengamatan, serta pengumpulan dokumen dngan tujuan untuk mendapatkan data yang benar dan sahih. Ada 3 (tiga) temuan yang menjadi hasil penelitian ini, yaitu: 1) Prosedur perumusan kebijakan Kepala Dinas Pendidikan dalam peningkatan pemahaman terhadap kitab suci agama Islam yaitu sesuai dengan PP No. 55 tahun 2007 dan Perda Nomor 10 tahun 2015 tentang Pemahaman Peningkatan terhadap Kitab Suci Agama Islam di Labuhanbatu Selatan untuk upaya daerah melalui pendidikan agama dalam rangka mendorong pemerintah daerah melalui pendidikan agama mewujudkan masyarakat yang berakhlak mulia mempunyai budi pekerti yang luhur memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar-dasar keagamaan. 2) Pelaksanaan kebijakan Kepala Dinas Pendidikan dalam peningkatan pemahaman terhadap kitab suci Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Labuhanbatu Selatan mulai bulan Mei 2018 dengan cara melakukan koordinasai, memonitoring dan evaluasi terhadap guru. Tenaga pendidik baca tulis Al-Qur’an terdiri dari guru-guru lulusan Pendidikan Agama Islam dan yang bukan dari latar belakang pendidikan Agama Islam dengan catatan mampu untuk memberikan pelajaran kepada peserta didik dan berlatar belakang pesantren dengan persetujuan dari kantor Kementerian Agama Kabupaten Labuanbatu Selatan. Guru yang mengajar harus sesuai dengan silabus yang diberikan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. 3) Kinerja Kepala Dinas Pendidikan dalam Peningkatan Pemahaman terhadap Kitab Suci Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Labuhanbatu Selatan dengan melakukan kontrol oleh pengawas pendidikan terhadap kinerja tenaga pendidik peningkatan pemahaman terhadap kitab suci dan bersama dengan kepala-kepala sekolah masing-masing untuk mengawasi tenaga pendidik dalam peningkatan terhadap kitab suci Al-Qur’an di Labuhanbatu Selatan. setiap bulannya tenaga pendidik meneriman honor Rp 1.500.000,- dari pemerintah Kabupaten Labuhanbatu Selatan dan diberikan pelatihan dalam enam bulan sekali serta semua guru honor menggunakan silabus yang di berikan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Labuhanbatu Selatan.]]>
<![CDATA[MODEL-MODEL PEMBIAYAAN PENDIDIKAN (ANALISIS EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI DALAM INSTITUSI PENDIDIKAN) ]]>
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>;
<![CDATA[Roslaeni Roslaeni]]>
<![CDATA[ Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2021): Juni (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PAI Sekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk Pakam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (326.317 KB)
|
DOI: 10.51672/jbpi.v2i1.10
<![CDATA[This study aims to describe the basic concepts of education financing and education financing models. The research methodology used is the library research method with analytic descriptive data analysis techniques. The results show that an effective and efficient financing model that can be developed is the Power Equalizing model and the Foundation Plan model because the Power Equalizing model is imposed on very rich districts to pay part of the school taxes they collect back into the state's pocket. The factors that influence the financing of school education are influenced by: 1) rising prices; 2) relative changes in teacher salaries (teacher's sallaries); 3) changes in population and an increase in the percentage of children in public schools; 4) increasing educational standards; 5) increasing age of children leaving school; and 6) increasing demands for higher education (higher education).]]>
<![CDATA[Manajemen Pendidikan Dasar dan Pengembangannya di SD Negeri 1 Matang Selimeng Langsa ]]>
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>;
<![CDATA[Asrul Asrul]]>;
<![CDATA[Suwastati Sagala]]>;
<![CDATA[Wahyuni Kesuma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (172.189 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4721
<![CDATA[Pengelolaan pendidikan dasar dalam pengembangan sekolah dasar, diperlukan peningkatan mutu dalam pengelolaan lembaga pendidikan dasar. Pembangunan merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam peningkatan mutu pendidikan. Pengembangan manajemen pendidikan dasar memiliki peran yang sangat penting dalam memajukan institusi. Selain itu, pembangunan sekolah bertanggung jawab atas pengelolaan pendidikan dasar yang berkaitan langsung dengan proses kemajuan sekolah. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian manajemen pendidikan dasar dalam pengembangan di SD N 1 Matang Seulimeng dalam peningkatan mutu pendidikan di SD N 1 Matang Seulimeng, yang pertama mengenai pengembangan kurikulum, kedua adalah pengembangan guru profesional, pengembangan sarana dan prasarana. Sekolah yang merupakan lembaga pendidikan formal diarahkan untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan. Dalam konteks pendidikan dasar manajemen pendidikan dalam pembangunan meliputi input, proses, dan output pendidikan.]]>
<![CDATA[Implementasi Gaya Kepemimpinan Religius di SMP Az-Zakiyah Islamic Leadership School Kota Medan ]]>
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>;
<![CDATA[Arie Dwi Ningsih]]>;
<![CDATA[Riswan Hadi]]>;
<![CDATA[Handoko Handoko]]>;
<![CDATA[Febriliano Pohan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (270.398 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4933
<![CDATA[Kepemimpinan merupakan aspek yang urgen dan krusial dalam sebuah organisasi karena ia berperan dalam menggerakan semua sumber daya organisasi. Oleh karena itu, maka ini bertujuan untuk (1) menggambarkan implemengtasi gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam membentuk budaya religius di SMP Az – Zakiah Kota Medan. Menggambarkan efektifitas gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam membentuk gaya kepemimpian religius SMP Az – Zakiah Kota Medan. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, Teknik Pengumpulan Data menggunakan instrumen penelitian sedangkan teknik analisis data menggunakan observasi, wawancara dan trangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepala sekolah SMP Az – Zakiah Kota Medan rata-rata menerapkan gaya kepemimpinan religius kharismatik, gaya moraliss dan demokratis sebagai gaya dominan. Dalam konteks tertentu kepala sekolah juga sering bergaya otoriter. (2) Kepemimpinan terimplementasi dengan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah gaya kepemimpinan di SMP Az – Zakiah Kota Medan merupakan gaya kepemimpinan religius di SMP Az – Zakiah Kota Medan gaya otoriter, gaya demokratis, gaya moralis, dan gaya kharismatik, Suri teladan.]]>
<![CDATA[PARADIGMA BEMBELAJARAN ERA DIGITAL DI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BAHRIYATUL ULUM K.H. ZAINUL ARIFIN PANDAN ]]>
<![CDATA[Ismail Ismail]]>;
<![CDATA[Sugeng Sukoco]]>;
<![CDATA[Herianto Herianto]]>;
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>
<![CDATA[ Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30868/ei.v11i03.3231
<![CDATA[This study aims to explore the extent of the paradigm in learning adopted by the Bahriyatul Ulum K.H. Zainul Arifin Pandan Islamic College during the digital era as it is today. The descriptive method is a method used by researchers in analyzing data obtained through interviews, observations and documentation. The results of this study include: 1). Research-based learning by emphasizing lecturers and students so that in every learning they obtain research products / results as a form of contributing thoughts. 2). Multidirectional learning by making all media and other elements as learning resources. Lecturers are only as good as the corridors of lectures. 3). Monomedia learning becomes multimedia by utilizing aspects of learning as a means of supporting learning. 4). Group-based learning.Keyword: Learning Paradigm, Digital Era.]]>
<![CDATA[SOFTSKILL-BASED QUALITY DELOPMENT STRATEGY IN SMP IT AL-AFKARI BATANG KUIS ]]>
<![CDATA[Mesiono Mesiono]]>;
<![CDATA[Muhammad Walimsyah Sitorus]]>;
<![CDATA[Hera Herviana]]>;
<![CDATA[Ismail Ismail]]>;
<![CDATA[Ibnu Hajar]]>
<![CDATA[ Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Vol 1, No 4 (2020): Social Sciences, Education and Humanities ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/ijsseh.v1i4.1333
<![CDATA[This study aims to determine the strategy for developing the quality of graduates based on soft skills, which includes planning a strategy for developing the quality of graduates, organizing a strategy for developing the quality of graduates, implementing a strategy for developing the quality of graduates, and monitoring the strategy for developing quality graduates. This study uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques, data analysis and data validity testing using triangulation. On the other hand, school principals have carried out optimally related to, (1) planning softskill-based graduate quality development strategies, (2) organizing softskill-based graduate quality development strategies, (3) implementing softskill-based graduate quality development strategies, and monitoring graduate quality development strategies. based on soft skills at SMP IT Al-Afkari Batang Quiz.Keywords: Development Strategy, Graduate Quality, Softskill]]>
